山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 张衡传（第1课时）学案 鲁教版必修1(1).doc

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中语文 张衡传（第1课时）学案 鲁教版必修1学习目标：1、总结学习过的历史传记文章的分类与特点。2、了解作者的有关的文学常识，了解张衡在科 学技术方面的成就与贡献。3、运用学习过的知识解决课文中的文言现象。4、学习张衡刻苦钻研的精神。第一课时 一、回顾预习 1、 “传”：传记 . 记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。 比较“传”的不同含义： 张衡传 左传 廉颇蔺相如列传 诗集传 （传记） （传记） 二十四史之一的后汉书作者范晔（398445年），字慰宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。他在南朝刘宋时期，曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等职。宋书上说他少年好学，博通经史，善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成后汉书。全书包括十纪、十志、八十列传，共一百篇。此书对考核史事有参考价值，文字亦朴素精练。今本后汉书包括梁代刘昭的增补部分，共一百二十卷。 张衡（78139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。1956年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”人民至今还在怀念着他，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，郭沫若曾在他的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。” 二、自主合作探究1、文中介绍了张衡哪些方面的成就？哪些是详写，哪些是略写？ 本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，在科技方面，略写浑天仪，详写地动仪。写张衡为人，详写他积极进取的主导方面，略写他“上书乞骸骨”，避害全身，归隐田园等方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，以叙述为辅。2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？ 张衡的高尚品德表现在： “虽才高于世，而无骄尚之情。” “从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”； 品行端正，忧国忧民，作二京赋讽谏王侯，整治法度收拿奸党。 其“才”高于世，表现在： 一是“善属文”，写作著名的二京赋； 二是“善机巧”，作浑天仪，造候风地动仪； 三是“善术学”，著有灵宪算罔论； 四是“善政事”，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。 3、范晔在写张衡的这些成就时，是按什么顺序写的？从文中能不能找到依据？ 明确：按时间顺序，永元中、安帝、顺帝、阳嘉元年、永和初三、当堂达标 四、总结提升 五、拓展延伸古代官职调动相关常识 课文中官职专用名词。 孝廉：被举荐的品行端正的人。 公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。 大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。 公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。 郎中