人教2011版小学数学三年级认识小数教学设计 (2).doc

认识小数教学内容：人教新课标教材三年级下册8889页例1教学目标：1、使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3、培养学生观察能力、概括能力和类推能力。教学重点：认、读、写小数部分不超过两位的小数，理解小数的含义 教学难点：结合具体内容理解一位小数、两位小数的含义。教学过程：一、导入小数1、理解小数的产生我们学习了测量物体的长度，请一位同学量一量课桌的高是多少？如果只用米作单位，你还能不能用整数表示？可以用什么数表示？（分数、小数）用小数表示更精确，在生活中经常会用到小数。（设计意图：让学生体会到测量物体用厘米作单位可以用整数表示，但用米作单位必须用分数或小数表示）2、导入课题这节课我们一起来认识小数。（板书课题）二、认识小数（一）自学课本P881、汇报自学情况（课件出示）请打开课本P88自学。阅读课本并思考问题： 5.98、0.85、2.60这些数和整数有什么不同？ 你会读小数吗？ 你还在哪里见过小数？预设：1、 都有小数点。（课件出示）5.98的小数点，一个小数中小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。2、 把5.98、0.85、2.60读出来，学生读0.85时，读成零点八十五，在小数部分再添两个数位：0.8585又怎样读？0.858585呢？读的时候要注意什么？引导学生说先读整数部分，按照读整数的方法读，小数点右边要一个一个读，像读电话号码一样。出示一些小数（课件演示）：9.6、100.3、3.20、10.08、0.6175、3.14159273、 商品的价格是用小数表示。请完成书P88表格的内容。商品名称价格/元表示火腿肠5.98 元 角 分牛奶0.85 元 角 分面包2.60 元 角 分西瓜6.05 6 元 0 角 5 分（1） 观察两种表示价格的方式，你发现了什么？引导学生小结：小数点左边部分表示几元，小数点右边的第一位表示几角，第二位表示几分。（2）2.60元的“0”有什么作用？（分位一个也没有就用0来占位）（3）西瓜价格是6元5分，怎样用小数表示？（6.05）怎样写？（先写整数部分，再写小数点，最后小数部分）你认为写小数时要注意什么？（引导学生：小数点是一个圆点，不要写成“、”小数点写在整数部分个位的右下角）4、你还在哪里见过小数？在纸上把它们写出来。写完之后读一读。（收集写得好的和有缺点的，并板书类似4.61、0.08、90.5、1.20、0.6、7.8的小数） （二）对小数进行分类1、把收集到的小数进行分类（1）这些都是我们从生活中收集的小数（黑板上的），你能根据它们的特点进行分类吗？4人小组讨论，并把讨论结果写在纸上。4.61、0.08、90.5、1.50、0.6、7.8、（学生可能会按整数部分为0和不为0分类，也可能按数位来分类）（按整数部分为0和不为0分类）以后会继续学习，（按数位来分类），小数点右边有一位数的是一位小数，小数点右边有两位数的是两位小数，（设计意图：通过分类，认识一位小数和两位小数）（三）认识以米作单位的小数的含义（例1）1、认识一位小数小数不仅可以用来表示价格，而且可以表示身高、成绩、体重、长度（出示1米的尺）把1米平均分成10份，一份是多少？可以用什么数表示？（学生可能会说1分米、米、0.1米，根据回答板书）1分米既可以用分数表示也可以用小数表示。所以它们三者是什么关系？（相等）1分米=米=0.1米。一起来读一读。你能在尺上找到3分米和7分米吗？分别用分数和小数表示，在练习纸上完成。（学生板书：3分米=米=0.3米 7分米=米=0.7米观察0.1米、0.3米、0.7米，你发现了什么？（整数部分是0，都是用米作单位）。为什么整数部分是0？引导学生理解0.1米、0.3米、0.7米都不够1米。整数部分表示什么长度单位？（米）（指着小数部分的1、3、7）小数部分的第一位表示的是什么长度单位？（分米）再观察米、米、米有什么相同的地方？0.1米、0.3米、0.7米，都是几位小数？分母是几的分数可以用一位小数表示，也就说一位小数可以写成分母是几的分数用小数怎样表示？0.8写成分数是多少？（课件出示数轴）在0到1之间有几个一位小数？（老师一边指，学生跟着说0.1-0.9共9个）（课件出示）猜想：从1到2中有几个一位小数呢？（课件出示）（设计意图：借助整数、分数与小数的联系来认识小数，沟通了三者之间的关系。）2、认识两位小数（课件出示）下面我们继续将1米平均分成100份，1份是多长？可以怎样表示？（板书：1厘米=米=0.01米）用学习一位小数的方法完成书上P89例1的（2） 汇报结果并板书，同时课件出示1米的尺。我们知道分母是10的分数可以用一位小数表示，观察（指黑板的板书）三个等式你发现了什么？分母是100的分数可以用两位小数表示，两位小数可以写成分母是100的分数。小数部分的第二位表示什么长度单位？（厘米）30厘米用小数怎样表示，用小数怎样表示？0.42写成分数是多少？猜想：从0到1中有几个两位小数呢？（0.01、0.02、0.030.99共99个）我们在体检时都有测量身高，看看这几位同学在量身高时遇到了问题，你能帮他们解决吗？（课件出示）（课件出示）1米30厘米是几米，用小数怎样表示？1米3厘米呢？（设计意图：引导学生对知识进行迁移，用学习一位小数的方法认识两位小数。）3、拓展把1米平均分成1000份，1份是多少？用小数怎样表示？是几位小数？再把1米平均分成10000份，用几位小数表示？如果继续往下分，还能用小数表示吗？0到1之间的小数有多少个？ 4、完成做一做。三、运用拓展1、完成课本P91第1题。2、游戏：价格竞猜用我们今天学习的知识玩一个“价格竞猜”的游戏。根据给出的图片猜价格，看谁猜得最接近。（老师用“多了”或“少了”提示），（课件出示）（设计意图：为后面学习小数