【备考 志鸿优化设计】中考生物总复习 第1讲 认识生命（基础讲练+锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法）（解析版） 北师大版.doc

第一单元生物和生物圈第1课时认识生命考纲要求备考指津1知道什么是生物，举例说出生物具有的共同特征，能够根据常见的生命现象区别生物和非生物。2了解科学探究的基本方法及步骤，能根据科学探究的需要采用适当的方法，初步学会做调查记录。3理解生物分类的标准，尝试从生活环境、生活方式、生长状况等方面对它们进行分类。4尝试描述身边的生物和它们的生活环境，关注周围生物的生存状况。1考查形式主要是选择题，难度较小。生物的特征命题时，常列举一些常见的生命现象，要求判断生物的主要特征或区分生物和非生物。探究的方法一般结合探究的过程进行考查。分类的标准一般以能力的考查为主，要求对列举的生物进行简单分类。2这部分内容的考查重点和所占分值不会有太大的变化。因此，复习过程中只要理解生物的基本特征，掌握科学探究不同方法的实施要求即可。一、认识生物1生物：自然界中具有生命的物体，包括植物、动物和微生物。2生物的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为生物多样性。3生物的特征（1）生物具有新陈代谢现象。（2）应激性：能对外界的刺激作出反应。与植物相比，动物的应激性更灵敏一些。（3）生物能够生长、发育和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。在繁殖过程中，都有遗传和变异的现象。（4）结构基础：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（5）生物都能适应一定的环境，也能影响环境。二、科学探究的方法1科学探究的方法有观察、调查、分类和实验等方法。2观察，可以直接用肉眼，也可以借助仪器设备。在进行科学观察时要注意以下事项：科学观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录结果；对于较长时间的观察，要有计划、有耐心。3在调查过程中要明确调查目的和对象；要如实记录；要对调查的结果进行整理和分析。三、生物的分类法1按形态结构特点可以分为植物、动物和其他生物。2按生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。3按用途可以分为作物、家禽、家畜和宠物等。1下列不属于生物的是（）。a斑马 b含羞草c蘑菇 d机器人2下列不属于生命现象的是（）。a母鸡下蛋 b铁皮生锈c雨后春笋 d葵花向阳3乌贼遇到敌害的时候，染黑海水趁机逃走，这说明（）。a生活需要营养b能呼吸，能排出体内产生的废物c能对外界刺激作出反应d能生长和繁殖4完成下列哪项活动不需要使用调查方法？（）a全国人口普查b中学生对网络游戏的看法c某一保健品的市场销售预测d人物外貌的描写5调查记录的时候不正确的做法是（）。a记录生物的数量b记录生物的名称c记录生物的生活特点d不记录空中偶尔飞过的虫鸟1生物的生活需要营养生物的一生都需要不断从外界获得营养物质，用于构建细胞和维持正常的生命活动。如植物对水分和无机盐的吸收及通过光合作用制造有机物，动物通过各种方式取食，细菌真菌等微生物分解动植物遗体等。营养方式【例1】2010年3月28日14时30分许，山西王家岭煤矿发生透水事故，遇难者升至35人。幸存的工人回忆，在井下度过的8天中，他们靠吃树皮、吃皮带、吃纸甚至吃煤块才顽强地生存下来。工人们靠吃树皮、吃皮带等生存下来的奇迹表明生物具有以下什么特征？（）a生物的生活需要营养b生物都能生长和繁殖c生物都能对外界刺激作出反应d生物都能进行呼吸解析：工人们靠树皮、皮带、纸和煤块内的部分营养物质，可以维持生命活动的进行并生存下来，这表明生物的生活需要营养。答案：a解决此类问题的方法：理解生物的基本特征；审题明确题目的考查指向；综合分析得出结论。2生物能生长和繁殖生物由小长大，是细胞体积增大、数量增多的结果。生物通过繁殖实现个体数量的增加。生长和繁殖是生物个体生存和种族延续的重要保障，其生殖方式的多样性是生物长期进化的结果。【例2】（2011湖南湘潭中考，1）在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据？（）a有细胞结构 b呈球形c呈绿色 d体积微小解析：呈球形、体积微小、呈绿色不是生物共有的特征，不能作为判断是否属于生物的依据。答案：a植物大都呈现绿色，但绿色的物体不一定都是植物；微生物和单细胞藻类大都个体微小，但是个体微小的物体不一定都是生物。1（2012重庆涪陵中考，2）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（）。水石块泥沙水草青蛙小鱼abc d2（2012重庆涪陵中考，3）观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（）。a上网搜索资料b去图书馆查阅书刊c用放大镜看蚂蚁d进行人口普查3（2011河南济源中考，1）下列不属于生命现象的是（）。a花开花落 b北雁南飞c孔雀开屏 d潮涨潮落4（2011福建南平中考，1）以下生物没有细胞结构的是（）。a变形虫 b艾滋病病毒c紫菜 d玫瑰5（2011山东泰安中考，1）下列现象不属于生物的共同特征的是（）。a生物能排出体内产生的废物b生物能对外界刺激作出反应c生物能生长和繁殖d生物能通过光合作用制造有机物1下列生物中，与其他生物的结构明显不同的是（）。a“甲型h1n1流感”病毒b酵母菌 c大肠杆菌d蘑菇 2下列哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种？（）a一粒油菜子长成油菜植株 b蘑菇长大c蝌蚪长成青蛙 d种瓜得瓜3下列关于调查的叙述中，错误的是（）。a调查是科学探究常用的方法之一b调查时首先要明确调查目的和调查对象c调查过程中要如实记录d不论调查的范围有多大，都必须逐个调查4下列不属于生命现象的是（）。a蜻蜓点水 b海啸爆发c公鸡报晓 d螳螂捕蝉5“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）。a生物能够由小长大b生物的生活需要营养c生物能够繁殖后代d生物能够适应环境6我国第六次人口普查从2010年11月1日零点正式开始，需要统计人口和住户的基本情况，内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。此次活动运用的主要研究方法是（）。a实验法 b观察法c调查法 d测量法7根据你的调查分析，下列哪组归类是不正确的？（）a鸟类、哺乳类、昆虫为陆生动物b鲫鱼、青蛙、蛇为水生动物c衣藻、太阳虫、草履虫为单细胞动物d玉米、大豆、柳树为被子植物8下列说法不正确的是（）。a植物的生活也需要呼吸b动物能自由运动、自己取食，所以动物是自己制造有机物c植物对外界的刺激反应缓慢d细胞从周围环境中获得营养体积增大，属于生长现象9有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）。a生物的生长 b生物的运动c生物对外界刺激的反应 d生物的繁殖10某校研究性学习小组想利用桑蚕详细研究昆虫的发育过程，最好的研究方法为（）。a观察法 b调查法c实验法 d模拟法11下列哪一项不是生命现象？（）a植物种子发芽b酵母菌一个变成两个c蝌蚪长出后肢d水分进入细胞12动物生活所需要的营养物质最终来自于（）。a绿色植物的光合作用b本身的呼吸作用c各种草食性动物d各种植食性动物13下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）。a天阴时水管会“出汗”b鲸呼吸时会产生雾状水柱c西瓜能进行光合作用制造有机物d含羞草的叶受到触碰时会合拢14下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1）猫生小猫属于_。（2）小猫长成大猫属于_。（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫，这种现象属于_。（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_。（5）猫以鼠为食，说明生物的生活需要_。参考答案基础自主导学自主测试1d2b3c4d5d知能优化训练中考回顾1b没有生命现象。2c3d因为，潮涨潮落是地球与太阳、月亮之间的引力作用引起的海水周期性涨落现象。4b因为，除病毒外，生物都是由细胞构成的。5d因为，只有绿色植物和少部分光合细菌能通过光合作用制造有机物。3c因为，夏天正午温度最高，蝉叫的厉害，24以下时，蝉停止鸣叫，这是温度的影响。模拟预测1a因为，以上四种生物中，只有病毒没有细胞结构。2d因为，a、b、c都属于生物的生长发育现象，而种瓜得瓜属于生物的繁殖现象。3d因为，如果调查的范围很大，则需要进行抽样调查。4b因为，海啸是一种具有强大破坏力的海浪，海啸爆发是一种自然现象。5c因为，春天播种秋天收获属于生物的繁殖现象。6c7b因为，如果按生活环境进行分类的话，青蛙的成体水陆两栖，蛇大都生活在陆地上。8b因为，动物通过消化吸收等一系列复杂的变化，将食物中的有机物转变成自己体内的有机物。所以说，动物体内的有机物是直接或间接来自植物。9c因为，跳舞草是一种对一定频率和强度的声波极富感应性的植物，与温度和阳光有着直接的关系。10a11d因为，植物种子发芽、蝌蚪长出后肢属于生长发育；酵母菌一个变成两个属于生殖；水分进入细胞属于物理学上的扩散作用，与生命现象无关。12a因为，动物体内没有叶绿素，必须以现成的有机物为食，而有机物大都是植物的光合作用制造的。13d因为，天阴时水管“出汗”是由于空气湿度太大，空气中的水蒸气遇冷凝结形成水滴附着在水管上，不是生命现象；鲸产生的雾状水柱