山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 1.2地球自转的地理意义（第1课时）学案 鲁教版必修1(1).doc

山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 1.2地球自转的地理意义（第1课时）学案 鲁教版必修1学习内容学习目标：1、初步掌握地球自转的方向、周期、速度。2、理解昼夜现象及昼夜交替的原因；掌握晨昏线及判读学习重点：理解昼夜交替的成因。 学习难点：掌握晨昏线及判读规律【回顾预习】一、地球自转的运动规律1.地球自转的方向：自_向_。2.地球自转的周期：_时_分_秒，一个恒星日。3.地球自转的速度：包括自转的_速度和_速度。二、地球自转的地理意义1.产生昼夜交替（1）昼夜的产生：地球是不发光、不透明的球体，在同一瞬间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，背阳的半球形成黑夜。（2）昼夜交替的原因是：地球的_。（3）昼夜交替的周期：一个_，24小时。【预习自测】1、关于地球自转的叙述，正确的是( ) a地轴的空间位置基本上是稳定的，地轴北端总是指向北极星附近 b从北极上空看，地球自东向西自转；从南极上空看，地球自西向东自转 c地球自转的周期就是通常所说的一天 d在地球不同纬度的任何地点，自转角速度相同，自转线速度不同2、关于地球自转速度的叙述，正确的是：（ ） a地球自转的角速度任何地点都一样 b南北纬60度处角速度大约是赤道的一半 c地球自转线速度自赤道向两极递减 d两极点只有角速度，无线速度。【自主合作探究】探究一、地球围绕着什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？注意观察从北极和南极上空看地球旋转的方向。这里有一个大地球仪，请两位同学上讲台来给大家正确地演示地球的自转。在下图中画出地球自转的方向探究二、1对比北京、上海两地角速度、线速度的大小? 2纬度60的线速度与赤道处的线速度有无大致的比例关系?3若只考虑地球运动速度对卫星发射的影响，酒泉、西昌哪个地点更利于卫星发射?探究三：模拟演示地球自转运动 1、为什么会有昼夜现象？昼夜现象和昼夜交替有什么区别?2、我们有时处在白天（昼半球），有时处在黑夜（夜半球），为什么会产生这种现象？3、观察昼半球和夜半球的界线晨昏线，说出晨昏线的特点：（1）晨昏线的形状、组成及其与赤道的关系（2）晨昏线与太阳光线的关系（3）移动规律【当堂达标】1、地球上有昼夜现象的原因主要是：（ ）a.地球公转 b.地球是个不规则的椭球体c.地球自转 d.地球是个不透明不发光的球体读右图，完成23题。2、c点的人们连续两次看到日出的时间间隔是a地球自转的真正周期 b比地球自转真正周期多3分56秒 c比地球自转真正周期少3分56秒 d为23小时56分4秒3、在a、b、c、d四点中，地球自转速度是（ ）a各点角速度相等，线速度自大到小依次是abcdb各点角速度相等，线速度自大到小依次是cdbaca无角速度和线速度，b、c、d三点角速度相等，线速度b最大，c最小db、c、d三点角速度相等，线速度b最小，c最大，a无角速度和线速度 4、关于晨昏线的叙述，错误的是( )a晨昏线是昼半球与夜半球的分界线 b晨昏线任何时候都平分地球c晨昏线上永远平分赤道 d晨昏线相对于地表自西向东运动5、下列地理现象中，能说明地球自转的是( )a昼夜现象 b昼夜长短变化c四季变化 d太阳东升西落6、运行在赤道上空的地球同步卫星与地球表面相对应的点相比（）a角速度相同，线速度大 b角速度和线速度都相同c角速度和线速度都不同 d线速度相同角速度不同7、运行在赤道上空的地球同步卫星与地球表面相对应的点相比（）a角速度相同，线速度大 b角速度和线速度都相同c角速度和线速度都不同 d线速度相同，角速度不同【反思提升】地球自转的特征方向自 向 。 从北极上空俯视：呈 时针方向旋转； 从南极上空俯视：呈 时针方向旋转周期1个恒星日，即 时 分 秒，转过角度为360速度角速度除 外，均为15小时 既无角速度，也无线速度线速度自 向