人教2011版小学数学三年级运用估算解决问题.doc

运用估算解决问题教学目标：1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点：运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：运用所学的知识解决一些实际问题。教具准备：课件教学过程：一、导入1、估算。师：老师想知道咱们三年级大约有多少名学生，怎么算？要知道哪些条件？生：估算。生：要知道每个班有多少名同学。师：出示三年级（1）班至（7）班人数，依次为：62、62、63、63、62、62、61怎么估算？生：每班人数估计为60人，再乘7，就是全年级大约有几人，607420师：同学们，在我们的生活中有很多事情运用估算就能解决（板书课题：运用估算解决问题）二、探究新知1、快速口答，并说出理由。（1）182个菠萝，每箱10个，18个纸箱够装吗？不够，因为108180（个）182180（2）182个菠萝，每箱8个，20个纸箱够装吗？不够，因为208160（个）1821602、182个菠萝，每箱8个，18个纸箱够装吗？ 师：这道题还能快速口答吗？生：能，188等于师：好像数字不太好口算，换个什么方法计算会简单一些？预设1:18分成10和8，分别相乘后再相加。计算上的小妙招。预设2：假如学生不能快速说出估算，就进行引导。先理解“够装”什么意思？（全部装下）一定需要算出具体个数吗？（不一定）那就是说只用算出一个大概范围就行了，是吗？（是）所以什么算就可以了?（估算）师：那怎么进行估算呢？生思考后说方法。方法一：求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20，可以把18看成20，算得20个箱子能装下160个菠萝，182160，所以，18只纸箱肯定装不下182个菠萝；算式：1820 208=160（个）182160不够方法二：每箱装8个，接近10 ，可以把8看成10，算得10个一箱装18箱功能装下180个菠萝，182180，所以，18只纸箱肯定装不下182个菠萝；算式： 810 1018=180（个）182180不够方法三：算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182，接近180，180除以8得数大于20，所以，18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。算式：1821601608=20 182820 不够3、同学们，通过刚才三种算法我们都发现，18个纸箱不够装182个菠萝，那具体要多少个纸箱才能全部装下？又该怎么解答？（除法）要算的准结果我们可以配上竖式。生列式计算解答。4、集体交流，订正。5、归纳估算与精确算的优势。 估算：方便，快速 大概范围 精确算： 精准 具体6、生活中什么时候可以估算？什么时候要精确算？生自由发言，师注意总结。7、同学们真是生活中的有心人。在生活中啊，我们要具体问题具体分析，灵活选择合适的解决方法。看看下面这些题，你会选择合适的方法解答吗？三、运用练习1、三（1）班有29人参观，门票每人8元，带250元买门票够吗？ 2930 250240308=240（元） 2408=30 298240（元） 250830 够了 够了 2、有9箱苹果、8箱梨和7箱香蕉，每箱25千克，王师傅的货车还能装1吨的货物，把这些水果全部装上车行吗？1吨1000千克910 810 710310302530750（千克）750千克1000千克够了3、王老师4分钟打了385个字，李老师5分钟打了51