山东省济南市商河县实验中学七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷一、选择题：1下列各项不属于生物的是（）a流感病毒b电脑病毒c含羞草d玉米2“种瓜得瓜、种豆得豆”体现了生物具有（）特征a生长发育b遗传c变异d繁殖3实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（）a和b和c和d和4用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的（）a科学观察b调查c实验d收集和分析资料5下列有关显微镜的叙述不正确的是（）a在光线较暗的环境中，使用显微镜时应增大光圈并改用凹面镜b观察标本时视野中出现一个污点，转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上c甲、乙两台显微镜，甲的目镜和物镜分别为10，10；乙的目镜和物镜分别为10，40在相同条件下，观察同一标本，则甲比乙视野明亮d把低倍镜换成高倍镜时视野变亮6显微镜最主要的部件是（）a镜筒和镜座b目镜和物镜c反光镜和光圈d镜筒和载物台7显微镜由高倍镜换成低倍镜时视野里的图象，下列说法正确的是（）a视野亮度变亮，细胞数目增多，细胞体积变小b视野亮度变亮，细胞数目减少，细胞体积变大c视野亮度变暗，细胞数目增多，细胞体积变大d视野亮度变暗，细胞数目减少，细胞体积变大8如图是制作临时装片的步骤，正确顺序是（）abcd9显微镜的目镜标示为5，物镜为10，则物体被放大了多少倍？（）a5b10c15d5010不能作为一组对照实验的是选项（）a温度和水分b低温和高温c有光和无光d有空气和无空气11探究的一般过程是（）作出假设 实施计划 制订计划 表达和交流 提出问题 得出结论abcd12下列生物的栖息地为沙漠的是（）a骆驼b野鸭c梅花鹿d海豚13下列哪一项不包含生命现象（）a大雁南飞b处处闻啼鸟c夜来风雨声d青蛙冬眠14世界上的绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约多少米的范围内？（）a500米b100米c1000米d10千米15各种栖息地有不同的特征是由（）决定的a土壤类型b温度c湿度d以上三项都是16含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）a生长现象b应激性c繁殖d呼吸17下列关于生物的描述中正确的是（）a动物能呼吸、植物不能b动、植物都能自己制造有机物c动、植物都能排泄体内废物d生物都是由细胞构成的18设计对照试验时，应遵循的原则是（）a除实验变量外，其他变量都相同b除实验变量外，其他变量都不同c所有变量都不同d所有变量都相同19与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是（）a细胞壁、细胞质、细胞核b细胞壁、液泡、细胞核c细胞质、细胞核、叶绿体d细胞壁、液泡、叶绿体20小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（）a细菌b真菌c病毒d微生物21显微镜的操作过程中旋转粗准焦螺旋（）a升降镜筒b放大物象c视野变亮d视野变暗22下列哪种生命现象揭示的生物共性不同于其他三种（）a一粒油菜籽长成油菜植物b蝌蚪长成青蛙c蘑菇长大d种瓜得瓜23生物体结构和功能的基本单位是（）a组织b器官c系统d细胞24芦柑果肉的“汁液”主要存在于果肉细胞中的（）a细胞壁b细胞膜c细胞核d液泡25鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境26生物圈包括整个的（）a地球b大气圈c水圈d岩石圈27某同学在视野中看到64个细胞，此时目镜和物镜的倍数分别是10x 和10x，若物镜换成40x，那么视野中看到细胞数目（）a10b16c32d3628下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞（）a是否有细胞壁b是否有叶绿体c是否有线粒体d是否有液泡29在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是（）abbdcqdp30在观察过程中，显微镜视野很暗，影响观察，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）a缩小光圈b换高倍目镜c选用凹面镜反光d调节准焦螺旋31显微镜放大倍数的计算方法是（）a以目镜倍数为准b以物镜倍数为准c目镜与物镜倍数的乘积d目镜与物镜倍数之和32某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在那么污物在（）a玻片上b物镜上c目镜上d反光镜上33生物体由小长大是（） 基本特征a新陈代谢b生长发育c繁殖d应激性34朵朵葵花向太阳是（）特征a新陈代谢b生长发育c繁殖d应激性35用显微镜观察物像时，如果把玻片向右移动，则物像向（）移动a左b上c右d下二、非选择题36如图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：（1）图b是细胞，判断的依据是b中没有（2）控制物质进出细胞是图中所示部分细胞中能传递遗传信息的是 所示部分图a细胞中能进行光合作用的场所是（3）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于（4）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜让对准光源，另一方面还可转动遮光器，让对准通光孔（5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片中央滴加以保持细胞正常形态盖盖玻片时使它一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平，目的是（6）李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方看到一个细胞图象，要使物像移到中央，他应将玻片标本往方移动37（1）使用显微镜时，取镜要用右手握住，左手托住，放在实验台上略偏的位置（2）对光时，转动，使低倍物镜对准，转动遮光器，使一个较大的光圈对准直到看到视野（3）用显微镜观察玻片标本时，首先要从侧面注视，同时转动，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片为止（4）练习使用显微镜的操作步骤分为：取镜和安放、（5）能放大物像的显微镜部件是、2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷参考答案与试题解析一、选择题：1下列各项不属于生物的是（）a流感病毒b电脑病毒c含羞草d玉米考点： 生物的特征分析： 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答： 解：a、c、d都具有生物的特征，属于生物；b不具有生物的特征，不属于生物故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征2“种瓜得瓜、种豆得豆”体现了生物具有（）特征a生长发育b遗传c变异d繁殖考点： 生物的特征分析： 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答： 解：“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象故选b点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征3实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（）a和b和c和d和考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜解答： 解：判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的、是目镜，、是物镜物镜倍数越小，镜头越短，则图中的放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的放大倍数最小故和组合才能使视野中观察到的细胞数目最多故选：a点评： 回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系4用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的（）a科学观察b调查c实验d收集和分析资料考点： 科学探究的基本方法分析： 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等（1）观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论（2）调查是科学探究的常用方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计（3）实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一收集资料的途径有多种去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索解答： 解：据分析可见：用摄像机拍摄昙花开花的过程属于科学观察故选：a点评： 解题的关键是知道问题来源于观察，科学探究通常开始于观察5下列有关显微镜的叙述不正确的是（）a在光线较暗的环境中，使用显微镜时应增大光圈并改用凹面镜b观察标本时视野中出现一个污点，转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上c甲、乙两台显微镜，甲的目镜和物镜分别为10，10；乙的目镜和物镜分别为10，40在相同条件下，观察同一标本，则甲比乙视野明亮d把低倍镜换成高倍镜时视野变亮考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： a、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节b、我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本c、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积d、显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮解答： 解：a、如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节不符合题意b、在实验中如果视野出现污点，转动目镜和玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了不符合题意c、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，看到的细胞数目越少；前一组镜头组合的放大倍数小（ 100倍），后一组镜头组合的放大倍数大（400倍），因此后者看到的细胞数目少；当由低倍物镜转化为高倍物镜时，视野变暗因此在相同条件下，观察同一标本，则甲比乙视野明亮，不符合题意d、使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗故b错误符合题意故选：d点评： 有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧6显微镜最主要的部件是（）a镜筒和镜座b目镜和物镜c反光镜和光圈d镜筒和载物台考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法解答： 解：显微镜的结构包括机械部分和光学部分机械部分包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、粗（细）准焦螺旋、遮光器、转换器；光学部分：目镜、物镜、反光镜显微镜是一种精密的放大仪器，其主要作用是用来放大物像，因此其最主要的部位是目镜和物镜故选：b点评： 把握显微镜的主要功能是什么7显微镜由高倍镜换成低倍镜时视野里的图象，下列说法正确的是（）a视野亮度变亮，细胞数目增多，细胞体积变小b视野亮度变亮，细胞数目减少，细胞体积变大c视野亮度变暗，细胞数目增多，细胞体积变大d视野亮度变暗，细胞数目减少，细胞体积变大考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 显微镜的放大倍数增加，视野亮度变暗，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野亮度变亮，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多解答： 解：如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野变小，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮综上所述，把高倍物镜转化成低倍物镜后，观察到的视野亮度变亮，细胞数目增多，细胞体积变小，故选：a点评： 解答本题要弄清楚使用显微镜由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的变化是视野变亮，看到的细胞数目增多，变小8如图是制作临时装片的步骤，正确顺序是（）abcd考点： 使用显微镜和制作临时装片分析： 制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序解答： 解：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是滴水，取材，放、展平，盖上盖玻片、滴碘液、用吸水纸吸故选：c点评： 解答此类题的关键养成良好的正确的操作习惯9显微镜的目镜标示为5，物镜为10，则物体被放大了多少倍？（）a5b10c15d50考点： 使用显微镜和制作临时装片分析： 显微镜成像的特点是倒立放大的像，放大倍数=目镜倍数物镜倍数解答： 解：显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数51050（倍）故选：d点评： 解答的关键是理解显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数10不能作为一组对照实验的是选项（）a温度和水分b低温和高温c有光和无光d有空气和无空气考点： 科学探究的基本环节分析： 对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能解答： 解：a、温度和水分的变量有两个温度和水分；b、低温和高温的变量是温度；c、有光和无光的变量是光；d、有空气和无空气的变量是空气故选：a点评： 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力11探究的一般过程是（）作出假设 实施计划 制订计划 表达和交流 提出问题 得出结论abcd考点： 科学探究的基本环节分析： 科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流据此解答解答： 解：科学探究实验的一般过程主要包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流可见b正确故选：b点评： 掌握科学探究的一般过程即可解答12下列生物的栖息地为沙漠的是（）a骆驼b野鸭c梅花鹿d海豚考点： 动物栖息地的保护分析： 此题考查的知识点是动物栖息地的保护，解答时可以从沙漠的环境特点方面来切入解答： 解：在沙漠里最主要的环境因素是缺水，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布长期高温，降水少而且降水时间分布极其不均匀，蒸发量非常大骆驼的鼻孔能开闭，足有肉垫厚皮，适合在沙漠中行走，背有肉峰，内蓄脂肪，胃有三室，第一胃室有2030个水脬，可以贮水，它和其它动物不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿沙漠骆驼还有着“沙漠之舟”的美称故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解沙漠的环境特点13下列哪一项不包含生命现象（）a大雁南飞b处处闻啼鸟c夜来风雨声d青蛙冬眠考点： 生物的特征分析： 生物的基本特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：a、大雁南飞，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象；b、处处闻啼鸟，鸟的鸣叫，属于生命现象；c、夜来风雨声，风雨声属于自然想象；d、青蛙冬眠，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象故选：c点评： 解此题的关键是理解生物的特征14世界上的绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约多少米的范围内？（）a500米b100米c1000米d10千米考点： 生物圈的范围分析： 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答.解答： 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面绝大多数生物生活在海平面以上和以下厚度100米的范围内故选：b点评： 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围15各种栖息地有不同的特征是由（）决定的a土壤类型b温度c湿度d以上三项都是考点： 威胁生物多样性的原因分析： 本题考查的是栖息地的特征，在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为栖息地解答： 解：地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群故选：d点评： 关于栖息地的考查，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般16含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）a生长现象b应激性c繁殖d呼吸考点： 生物的特征分析： 生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答： 解：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征17下列关于生物的描述中正确的是（）a动物能呼吸、植物不能b动、植物都能自己制造有机物c动、植物都能排泄体内废物d生物都是由细胞构成的考点： 生物的特征分析： 此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入解答： 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、生物具有遗传变异的特性7、除病毒外，生物都是由细胞构成的因此动物能呼吸、植物也能呼吸；植物能自己制造有机物，动物一般不能自己制造有机物；动、植物都能排泄体内废物；动物、植物、细菌、真菌是由细胞构成的，病毒没有细胞结构也属于生物故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解生物的特征18设计对照试验时，应遵循的原则是（）a除实验变量外，其他变量都相同b除实验变量外，其他变量都不同c所有变量都不同d所有变量都相同考点： 科学探究的基本环节分析： 此题考查对对照实验的认识在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验解答： 解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选：a点评： 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组19与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是（）a细胞壁、细胞质、细胞核b细胞壁、液泡、细胞核c细胞质、细胞核、叶绿体d细胞壁、液泡、叶绿体考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点分析： 此题考查的知识点的植物细胞与人体细胞的区别解题时从比较法比较植物细胞与人体细胞基本结构的相同点和不同点解答： 解：植物细胞与人的口腔上皮细胞相比，都有细胞膜、细胞核和细胞质，植物细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，人的口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体故选：d点评： 细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要（必考）的考点之一，要牢记掌握20小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（）a细菌b真菌c病毒d微生物考点： 生物的分类及分类单位分析： 自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题解答： 解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征依据生物在形态结构方面的特征将有关的生物分成了动物、植物和微生物 故选：d点评： 做此题的关键是掌握生物分类的重要依据21显微镜的操作过程中旋转粗准焦螺旋（）a升降镜筒b放大物象c视野变亮d视野变暗考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋大的螺旋转动一圈镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋解答： 解：准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像故选：a点评： 熟练掌握显微镜的结构及各部分的作用22下列哪种生命现象揭示的生物共性不同于其他三种（）a一粒油菜籽长成油菜植物b蝌蚪长成青蛙c蘑菇长大d种瓜得瓜考点： 生物的特征分析： 生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：a、b、c都说明生物能生长和繁殖，d种瓜得瓜属于遗传现象；故选：d点评： 解此题的关键是理解生物的特征23生物体结构和功能的基本单位是（）a组织b器官c系统d细胞考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位分析： 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答解答： 解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：d点评： 此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位24芦柑果肉的“汁液”主要存在于果肉细胞中的（）a细胞壁b细胞膜c细胞核d液泡考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位分析： 此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题解答： 解：a、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意b、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意c、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意d、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，符合题意故选：d点评： 掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，仔细分析西瓜汁液的特点，即可正确答题25鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境考点： 生物生存的环境条件；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点分析： 生物生存依赖于一定的环境条件，据此解答解答： 解：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件故选：d点评： 掌握生物生存的基本条件，分析题意，就能做出正确的选择26生物圈包括整个的（）a地球b大气圈c水圈d岩石圈考点： 生物圈的范围分析： 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体解答： 解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统故选：c点评： 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念27某同学在视野中看到64个细胞，此时目镜和物镜的倍数分别是10x 和10x，若物镜换成40x，那么视野中看到细胞数目（）a10b16c32d36考点： 显微镜的基本构造和使用方法；使用显微镜和制作临时装片分析： 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积解答： 解：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，当显微镜的目镜为10、物镜为10时，显微镜的放大倍数是100，在视野内看到64个细胞，若目镜不变，物镜换成40时，显微镜的放大倍数是，400，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的64=16（个）故选：b点评： 掌握显微镜的放大倍数的计算方法28下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞（）a是否有细胞壁b是否有叶绿体c是否有线粒体d是否有液泡考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点分析： 此题考查比较动、植物细胞结构的异同解答： 解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体故选：c点评： 植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体29在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是（）abbdcqdp考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像解答： 解：a、“b”是“q”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；b、“d”是“p”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；c、“q”是“b”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；d、“p”是“d”旋转180度后得到的像，故该选项符合题意故选：d点评： 本题主要考查了显微镜成倒立的像学生容易误为“倒立”是“相反”30在观察过程中，显微镜视野很暗，影响观察，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）a缩小光圈b换高倍目镜c选用凹面镜反光d调节准焦螺旋考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 本题考查的是使用显微镜中遇到的问题，首先明确显微镜的结构特点解答： 解：在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少a、遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈使用小光圈，使进入的光线更少，光线更暗，故不符合题意b、换高倍目镜使显微镜的放大倍数增加，视野中的细胞数目减少，细胞体积增大，视野变暗，故不符合题意c、反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜，故符合题意d、准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像与视野的亮暗程度无关故不符合题意故选：c点评： 关于在使用显微镜中遇到的问题，可结合显微镜的示意图熟记其结构和功能31显微镜放大倍数的计算方法是（）a以目镜倍数为准b以物镜倍数为准c目镜与物镜倍数的乘积d目镜与物镜倍数之和考点： 使用显微镜和制作临时装片分析： 此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数解答： 解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项c正确故选：c点评： 掌握显微镜放大倍数的计算公式，此题就迎刃而解了32某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在那么污物在（）a玻片上b物镜上c目镜上d反光镜上考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目解答： 解：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片污点不动，换上高倍目镜，污物仍存在这就排除了污点在玻片标本上与目镜的可能，只能是在物镜上了反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西故选：b点评： 有关显微镜使用方面的题都很重要多动手，多思考，如果我们经常操作使用显微镜的话，一些看似很难的问题会迎刃而解33生物体由小长大是（） 基本特征a新陈代谢b生长发育c繁殖d应激性考点： 生物的特征分析： 生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的解答： 解：生物体由小长大是生物的生长和发育现象，是生命的基本特征故选b点评： 解答此类题目的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象34朵朵葵花向太阳是（）特征a新陈代谢b生长发育c繁殖d应激性考点： 生物的特征分析： 生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答： 解：葵花朵朵向太阳说明生物能对外界刺激作出反应；叫做应激性故选d点评： 解此题的关键是理解生物的特征35用显微镜观察物像时，如果把玻片向右移动，则物像向（）移动a左b上c右d下考点： 显微镜的基本构造和使用方法分析： 显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像，物体和像的移动方向相反解答： 解：在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把玻片标本右移动，则物像会向左移动故选：a点评： 掌握显微镜的成像特点及物像移动规律二、非选择题36如图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：（1）图b是动物细胞，判断的依据是b中没有细胞壁液泡（2）控制物质进出细胞是图中细胞膜所示部分细胞中能传递遗传信息的是细胞核 所示部分图a细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体（3）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于液泡（4）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜让凹面镜对准光源，另一方面还可转动遮光器，让大光圈对准通光孔（5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片中央滴加生理盐水以保持细胞正常形态盖盖玻片时使它一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平，目的是防止产生气泡（6）李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方看到一个细胞图象，要使物像移到中央，他应将玻片标本往右上方方移动考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点分析： 动物细胞和植物细胞在结构上既具有相同点，又具有不同点，如下表所示： 植物细胞 动物细胞相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体即动物细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体b图属于动物细胞，a图属于植物细胞解答： 解：（1）图b是 动物细胞，判断的依据是b中没有细胞壁液泡（2）控制物质进出细胞是图中细胞膜所示部分细胞中