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文档简介

导学案 执教教师：新田镇中心小学 方晓玲 四（1）班 学习目标： 1、我在经历探索平均数的过程中，能学会寻求平均数的方法。 2、我能运用平均数的知识解释简单的生活现象、解决简单的实际问题。3、我能进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。学习重点：理解平均数的含义。学习难点：会简单的求平均数的方法。1、 设疑导入：假如，我们班级图书角的书架上层有8本书，下层有4本书。问：“同学们，你们能帮忙重新整理一下，使上、下层书的本数一样多吗？”二、探究新知：活动一：为了提倡节约、环保，光明小学环保小分队的四名同学一起参加收集矿泉水瓶活动。 1、认真观察统计图，你获得了那些数学信息？2、（1）他们4个人收集到的废旧矿泉水瓶子是一样多吗？ （2）在统计图上怎样才能使 4 个人收集的废瓶子一样多呢？大家来想想办法。（小组交流讨）温馨提示： a、数据较少时（移一移）：b、常用的方法（列算式）： 3、小结：4、想想：求出平均每个人收集的个数，是不是每个人真的得收集了这么多？（区分“平均分”和“平均数”）（1）把52个矿泉水瓶平均分给4个人，每人分得几个？（2）每人分到13个和平均每人分到13个，这两个“13”所表示的意义相同吗？活动二：在昨天的“六一”儿童节里，四（1）班第4小组男生队和女生队进行了踢毽子比赛，我们来看看他们的比赛情况。1、通过观察男生、女生踢毽子比赛的成绩统计表，你知道些什么？ 2、你认为是男生队的成绩好一些还是女生队的成绩好些呢？说说你的理由。（请你算一算）男生队： 女生队：3、为什么男生队除以5而女生队除以4呢？活动三:小组讨论:如果两个班的平均分一样,那么这两个班的总成绩是否也一样?三、达标测评1、下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王波刘真尧马丽唐小东本书869814平均每人捐了几本？2、小芳五天看完一本数学故事书，下面是她看书的情况。时间第一天第二天第三天第四天第五条页数3440464238（1） 前两天，小芳平均每天看书多少页？（2） 这五天小芳平均每天看书多少页？3、小丽期末考试中三门平均成绩是96分，其中语文是89分，英语是100分，她的
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