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文档简介

人教版四年级下册数学乘除简便运算蓝山县明德实验小学：唐小庆教学内容：教材P29例8和练习八T15.教学目标：1.运用乘法运算定律进行简便计算，了解和掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法，并能根据具体情况选择合适的方法使计算简便。2.根据数据特点和运算特点，灵活选用计算方法，并能用所学的知识解决用乘除法计算的实际问题。3.在学习过程中，提高选择最佳计算方法的能力。教学重点： 引导学生探究和理解“一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。”的运算规律。教学难点： 学生能灵活运用运算规律在解决实际问题时使计算更简便。教学准备：PPT课件教学过程：一、谈话导入同学们，前面我们学习了乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。今天，我们研究“一个数连续除以两个数”的简便算法。揭题：PPT1出示“乘除简便运算”二、PPT2出示学习目标：1. 了解和掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法。2. 能根据具体情况选择合适的方法使计算简便。学生齐读三、引导探研：1.PPT3出示：36094 360（94）770107 770（107）10008125 1000（8125）.组织学生口算，观察比较 左右两边算式和结果。.学生口述观察所得信息：（左边的算式都是一个数连续除以两个数，右边的算式是一个数除以两个除数的积，它们的结果相等。）师分别板书。.PPT4教师引导归纳：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个除数的积。（反过来：一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数。）2.PPT5用字母表示：.指名学生口述，教师予以肯定。（PPT显示：abc=a(bc)）.组织全体学生齐读。3. PPT6偿试练习：48086=480( ) 930215=(2)720425=( ) 800(1625)=800360(94)=.学生快速独立完；.组织学生汇报；.评价小结。4. 应用新知解决问题：PPT7、8、9出示：教材第29页例8.学生独立完成；.组织学生个别板演汇报；.集体评价。4、 巩固练习。1. PPT10试做教材第29页“做一做”。.学生分组完成；.小组代表汇报，组内评价互助；.教师评价。2. PPT11练习八第3题 .独立完成，个别板演；.学生评价；教师点评。3. 知识抢答：PPT12下面的算式分别运用了哪些乘法运算定律？.1062525106.51745417.133213（32）.25848（254）.4658（48）（65）学生个别抢答；集体评价。5、 PPT13课堂小结。1. 这节课我们学到了什么本领？2. 说说你在练习中还有什么困惑？6、 PPT14作业：1. 简便计算下面各题：808125 1258184599 120030446584246 997878476195176 31042158150252 36992. 本学期的开学时间是2月26日，7月1日放暑假。这学期一共有多少天？板书： 乘除简便运算 用
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