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文档简介

美丽的丹顶鹤教学设计第二课时教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2借助课件和朗读来理解感悟丹顶鹤的美，初步树立保护野生动物的意识。教学重点：知道丹顶鹤是一种美丽的真禽，初步树立保护野生动物的意识。教学难点：体会丹顶鹤的颜色没，外形美和姿态美。教学准备课件教学过程一图片视频导入1师出示图片：你们认识它吗？2小视频介绍丹顶鹤。二初读感知1跟着短片读课文。2思考;丹顶鹤究竟美在哪里？3展示词语，指名字开火车读。三画面欣赏，感悟丹顶鹤的美。1读了课文，丹顶鹤给你留下了怎样的印象？2精读第二自然段（出示幻灯片）（1） 打开课文，大声读第二自然段，你发现丹顶鹤哪儿美？用笔画一画“丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的”（2） 你觉得它什么美？3你们还发现丹顶鹤哪儿美？四图片展示，体会丹顶鹤的高雅。1小朋友们都有一双会发现的眼睛，你们还发现丹顶鹤有什么美呢?指名读第三自然段。2提问：丹顶鹤有哪三长呢？（腿，脖子，嘴巴）形体美3谁还有不同的发现？图片展示：引吭高歌 展翅飞翔 姿态美五学习最后一段1齐读第四自然段2出示地图找一找当顶鹤的第一故乡和第二故乡。3理解无忧“无忧无虑”思考：丹顶鹤为什么能无忧无虑地生活呢？4指名回答。板书设计 20美丽的丹顶鹤
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