高中语文 第4单元 项羽之死课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 掌握文中重要的实词 虚词和特殊句式 2 把握文章内容 学习多侧面展示人物性格的方法 3 分析项羽的性格特征 掌握客观评价历史人物的方法 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 连线作者 司马迁 约前145 字子长 左冯翊夏阳 今陕西韩城南 人 西汉史学家 文学家 元封三年 前108 司马迁继承其父司马谈之职 任太史令 掌管天文历法及皇家图籍 太初元年 前104 与唐都 落下闳等共订 太初历 以代替由秦沿袭下来的 颛顼历 新历适应了当时社会的需要 此后 司马迁开始撰写 史记 后因替投降匈奴的李陵辩护 获罪下狱 受腐刑 出狱后任中书令 继续发愤著书 终于完成了 史记 的撰写 人称其书为 太史公书 史记 是中国第一部纪传体通史 对后世史学影响深远 史记 语言生动 形象鲜明 也是优秀的文学作品 司马迁还撰有 报任安书 记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负 为历代传颂 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 探寻背景 公元前207年10月 刘邦入关 降秦王子婴 还军霸上 12月 项羽以盟主身份召开戏西之会 封18人为诸侯王 自己为西楚霸王 刘邦为汉王 刘邦多次进攻项羽都被打败 到公元前203年秋 得到韩信的帮助 才足以跟项羽抗衡 项羽乃与刘邦约定 中分天下 割鸿沟以西为汉 以东为楚 定约后 在张良 陈平 韩信等人的帮助下 围项羽于垓下 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 1 字音识记 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 辨字组词 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3 通假字 1 骑皆伏曰 伏 通 服 心服 2 鴂船待 木义 通 舣 使船靠岸 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 4 一词多义 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 5 古今异义 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 6 词类活用 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 7 特殊句式 1 项王军壁垓下 省略句 壁 后省略了介词 于 2 麾下壮士骑从者八百余人 定语后置 3 汉骑追者数千人 定语后置 4 然今卒困于此 被动句 5 此天之亡我 非战之罪也 判断句 6 我何渡为 宾语前置 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 本文主要描述了几个场景 分别写了哪些内容 提示 第一段 垓下被围 主要情节 四面楚歌 慷慨悲歌 第二段 东城溃围 主要情节 直夜溃围 绐陷大泽 决意快战 第三段 东城快战 主要情节 三次行动 第一次 项羽 大呼 驰下 斩将 汉军 皆披靡 第二次 项羽 瞋目叱之 赤泉侯 人马俱惊 辟易数里 第三次 项羽 驰 斩汉一都尉 杀数十百人 亡两骑 第四段 乌江自刎 主要情节 不肯渡江 自刎而死 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 从本文的具体描写中可以看出项羽是个什么样的人 提示 项羽慷慨悲歌表现了他多情善感的性格特征 一个勇猛豪爽的大丈夫 唱出了柔肠百转的 垓下歌 从项羽主演的 溃围 斩将 刈旗 的快战中可以看到 项羽是一个勇猛无敌的人 同时也很自负 第一次通过项王 大呼 驰下 汉军皆披靡 来渲染项羽势不可挡的气势 第二次行动中 项羽并没有动手 只用眼神和声音就吓退了敌兵 瞋目而叱之 赤泉侯人马俱惊 辟易数里 第三次行动中 项羽斩汉一都尉 杀数十百人 而楚军仅仅损失了两人而已 通过这一对比再次渲染项王的勇猛无敌 他充满自豪地问属下战果何如 这一问表现了他的自负 项羽在乌江边拒渡 赠马 赐头 表现了他知耻重义 视死如归的性格 句段剖析 合作交流 文本图解 1 项王乃驰 复斩汉一都尉 杀数十百人 复聚其骑 亡其两骑耳 乃谓其骑曰 何如 剖析 项羽在军事上由优势变为劣势 灭亡就在眼前 他仍旧没有客观地分析自己用兵的过失 而一味归咎于天命 这表现了项羽的极端自负 战争的胜败并不单纯取决于主将作战是否勇武 还有多种其他因素 项羽一味强调自己先前的战功 反映了他的寡谋 项羽又言 今日固决死 愿为诸君快战 令诸君知天亡我 非战之罪也 明知必死 项羽没有退缩 愿意拼死决战 这反映了他勇武豪爽的大丈夫气概 同时 他这样做仅仅是想再次证明自己的作战本领 又暴露出他的 匹夫之勇 句段剖析 合作交流 文本图解 2 吾闻汉购我头千金 邑万户 吾为若德 剖析 好一个 吾为若德 至死仍是一副重恩赏赐者的姿态 项羽遇故人以头颅相赠 这表明了项羽重朋友情谊的侠义气概 在苟且幸存与维护尊严之间 他毅然选择的是后者 表现了他临大难而不苟免的勇气 更揭示了项羽宁死而不受辱 纯朴真挚 知耻重义的性格特征 句段剖析 合作交流 文本图解 1 项羽在乌江边拒渡 赠马 赐头 表现了他哪些性格特点 提示 项羽在乌江边拒渡 赠马 赐头 表现了他知耻重义 视死如归的性格 在乌江岸边 亭长劝项羽赶快登船 来日尚可东山再起 项羽拒绝 且说的话发自肺腑 表现了项羽知耻重义的性格 赐马给亭长又表现了他心地仁善 项羽进行了最后短兵相接的搏杀之后身受重伤 此时看到了背楚投汉的故人吕马童 于是赠头给他 自刎而死 这个情节再次表现了项羽的视死如归 句段剖析 合作交流 文本图解 2 有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有女人和宝马 你同意这种看法吗 提示 不同意 项羽失天下的时候所心疼的不仅仅是女人和宝马 还有和他一起过江战死疆场的八千江东子弟 乌江岸边 亭长劝项羽赶快登船 来日尚可东山再起 项羽说 且籍与江东子弟八千人渡江而西 今无一人还 纵江东父兄怜而王我 我何面目见之 纵彼不言 籍独不愧于心乎 正是因为心疼那些追随自己征战 如今有去无回的江东子弟 他才觉得有愧于江东父老 他才放弃了活下去的机会 最终不肯过江东 句段剖析 合作交流 文本图解 1 运用正面描写和侧面描写来烘托人物形象 在著名的 霸王别姬 一段里 作者通过正面描写和侧面烘托刻画项羽的形象 然后还写到了 左右 的表现 从侧面衬托当时的气氛 随从的将士都哭了 莫能仰视 中的 莫能 写尽了将士们的不忍之心 也写尽了霸王的悲惨处境 这几句话描写项羽的慷慨悲歌的场面是成功的 刻画项羽多情善感的性格侧面也是成功的 2 通过语言来刻画人物形象 在突围时 项王说 吾起兵至今八岁矣 身七十余战 所当者破 所击者服 未尝败北 遂霸有天下 然今卒困于此 此天之亡我 非战之罪也 今日固决死 愿为诸君快战 必三胜之 为诸君溃围 斩将 刈旗 令诸君知天亡我 非战之罪也 项羽首先回顾了自己未曾失败的战斗经历 并说 今卒困于此 此天之亡我 非战之罪也 这表现出项羽的极端自负 今日固决死 愿为诸君快战 表明项羽知道自己必死无疑 还愿意拼死