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文档简介
一名物理学家的教育历程同步练习一、基础知识1对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )a褶皱zh 湮没yn 铁杵ch 畏葸不前sb暖和huo 杜撰zhun 孵化f 刨根究底poc狰狞nn 威吓xi 栅栏zh 芬芳馥郁fd衰竭ji 怪诞dn 酬谢chu 争妍斗艳yn2下列各项中字形完全正确的一项是( )a操练 殷勤款待 自鸣得意 奇妙无比b筵席 弱不禁风 细枝末节 高深莫测c暇想 摇摇欲坠 虫情世故 五彩斑斓d篱笆 煞废苦心 精疲力尽 撒手人寰3依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是( )可是这次脱皮后,它不再是“小乌蠋”的了,从头到尾完全变了样。碧青深长的杂草,葱茏苍翠的树木,白的、红的、黄的、紫的花,好像都在欢迎它的。童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并且我走上成为一个理论物理学家的历程。a原型 来临 指导 b原形 来临 引导 c原形 光临 指导 d原型 光临 引导4下列各句中没有语病的一项是( )a中国目前职业病发病人数呈现增长势头,职业病发病者呈现年轻化,且发病者多属于困难群众。b为有效减少用公车办婚事现象的发生,石家庄市纪委发出通知,严禁动用公车操办婚事,如违反规定,所动用的公车至少要封存3个月以上。c美国总统布什在刚刚发表的国情咨文中提到,需要更具活力的方式来提高经济增长,以应对来自中国和印度的竞争。d在党中央、国务院的直接领导下,实行了分三步走的战略部署,有效应对松花江水污染事件,今后松花江水污染治理将全面从五方面推进。5下列各句中标点符号运用正确的一句是( )a于是凤蝶找到树阴里,收拢四翅,停歇在枝上。到明天,要是落雨,它就不出去。要是晴天,就照常往花丛飞去。b花所请的媒人,有风、有水、有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。c我常常给自己提出一些只有小孩才问的傻乎乎的问题,比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界?d我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西它被称为“力”,来掩盖自己的无知。二、语段阅读阅读下面的语段,完成后面的题目。吃,吃,吃,一天吃到晚,一口都不肯放松,要是放弃了一口,好像对它就有莫大的损失似的。吃了一片又一片。吃完这枝的叶子,再吃那枝。“小乌蠋”什么工作也不做,只晓得吃,吃就是它这时期的天职。 “小乌蠋”吃得多,长得也快。几天工夫,身体就长得十分肥胖了。它觉得它的衣服身体外面的皮太狭小了,妨碍身体的发育。它得换一身衣服才是。它就绝食一天,静伏着办理这件事。 先是旧皮下面生出一层新皮。于是旧皮头部上面裂开来。幼虫先把头从裂缝里钻出来,再用劲扭动全身,痛苦地、慢慢地把旧皮脱下。老硬狭小的旧皮脱下来了,换上的新皮很柔嫩,可以伸缩。“小乌蠋”就趁机会让身体再增长一些。 脱皮是很艰苦的。经过了几点钟的休息,“小乌蠋”才恢复精力,再开口吃东西。这次比前次是吃得更贪更多了。 一星期或十天后,“小乌蠋”的身体又吃胖了些,而新皮也长老硬化了,又成了身体发育的阻碍。于是它又停止吃食一天,进行第二次的换皮。 吃胖了,就换皮;换了皮,又吃。这就是“小乌蠋”的生活。6简要概括选段所说明的内容。7本文对说明对象的描写细致准确,请结合选段举例说明。8本文是一篇典型的文艺性说明文,文学色彩很浓。请结合选段谈谈文章是如何体现文学色彩的。附参考答案:1d(a,葸:音x;孵:音f;c,吓:音h)2a(b,禁经;c,暇遐;d,废费)3b(原形:原来的形状,本来面目。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。句中指原来的形状,应该用“原形”。“光临”是敬词,称宾客到来;句中仅指“到来”,用“来临”恰当。指导:指示教导;引导:指引,诱导。根据句意,句应该用“引导”)4c(a,成分残缺,应在“年轻化”后加上“趋势”。b,表意不明,“至少”与“以上”矛盾,去掉其中的一个即可。d,语序不当,“全面”应在“从五方面”后)5d(a句中“它就不出去”后面应该用分号,表示两层意思的并列。b句中的顿号应该为逗号,因为“有风”“有水”“有昆虫”并不是句中词语的并列。c句后面的问号应该为句号,因为全句并不表示疑问语气)6幼虫蜕皮。7如“先是旧皮下面生出一层新皮。于是旧皮头部上面裂开来,幼虫先把头从裂缝里钻出来,再用劲扭动全身,痛苦地、慢慢地把旧皮蜕下”,幼虫蜕皮从哪里开始,它是怎样蜕去旧皮的,作者观察得非常细致,说明得非常准确。(意思对即可)8课文的文学色彩主要体现在说明方法和语言上。课文多运用比喻、拟人、摹状貌、讲故事等方法进
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