湖北省天门市七年级语文上册 第14课 走一步再走一步课件 新人教版.ppt

走一步 再走一步 莫顿 亨特 导学目标 1 继续练习默读 在整体感知文章 了解基本故事情节的基础上 提高阅读速度 2 品味课文中的心理描写 把握人物的心理成长过程 3 结合自己的生活体验 思考并实践课文所探讨的人生经验 灼人 zhu 突兀 w 臭椿 ch n 怦怦 p ng 厌倦 ju n 滑稽 j 呻吟 sh ny n 晕眩 xu n 恍惚 hu ngh 凌乱 l ng 挪动 nu 抽噎 y 畏惧 j 惊讶 j ng 惊慌失措 cu 气喘吁吁 x 参差不齐 c nc 哄堂大笑 h ng 了解作者 莫顿 亨特 1920 2016 美国心理学家 作家 出生于费城 曾担任飞行员 后成为 纽约客 等知名报刊的专栏作家 致力于社会与行为科学方面科普文章的写作 有 心理学的故事 爱情的自然史 内在的宇宙 等多部著作传世 带着以下问题浏览课文 结合自学指导 完成下列问题 1 理清事情的时间 地点 人物 起因 经过 结果 自学指导 默读课文 理清本文的写作顺序 再用简要的语言概括本文的内容 时间 地点 人物 起因 经过 结果 56年前的七月 费城 我和五个男孩子 父亲 无聊 寻求新花样来玩 去爬悬崖 爬崖遇险 进退两难 父亲指点 摆脱困境 悟出深刻的人生哲理 2 我 在爬悬崖时 陷入了怎样的险境 我 是怎么脱险的 自学指导 学生默读16 17自然段 19 29自然段 圈划出关键词 概括答案 明确 我趴在一块岩石上 因害怕而无法动弹 在父亲的指导下 一步步脱离了险境 3 这件小事给作者哪些启示 从中你得到了什么感悟 自学指导 指导学生齐读29自然段 体会其中蕴含的道理 然后结合自己的实际情况 将自己的感悟写下来 拍照上传平台 讨论区 明确 不要看下面遥远的岩石 而是注意相对轻松 容易的第一步 迈出一小步 就这样体会每一步带来的成就感 直到达到自己的目标 对待人生中所遇到的困难 只要一步一步地去战胜 终会取得成功 环节二 自学检测 在线测学 质疑思学 10分钟 1 在线测学 时间 7分钟 完成下列自测题 独立在平台完成 走一步 再走一步 自测题 完成后点击提交 2 质疑思学 时间 2 3分钟 将你在本次课程学习中的困惑与建议如实写下来 小组整理汇总后拍照上传至活动 走一步 再走一步 自学反馈 并在课后进行组内交流 环节三 自展提升 合作探究 展示交流 30分钟 1 学情反馈 时间8分钟 小组根据本组成员自学反馈结果 组内交流讨论 解决共性问题 疑问反馈老师 2 合作探究 10分钟 1 学习写法 赏析下列句子 时间6分钟 自学指导 采用 描写方法 内容 情感 的方法 先根据自学指导独立思考 再在组内交流讨论 总结完善 我犹豫不决 直到其他孩子都爬到了上面 这才开始满头大汗 浑身发抖地往上爬 手扒在这儿 脚踩在那儿 我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动 我努力往上爬着 明确 这段话运用了动作心理描写 浑身发抖 怦怦地跳动 等词语生动形象地写出了我当时害怕的心理 照应了上文 我 身体瘦弱的特点 我听见有人在哭泣 呻吟 我想知道那是谁 最后才意识到那就是我 明确 这句话运用了心理描写 哭泣 呻吟 真实地再现了人物紧张 害怕的状态 而自己哭了都不知道 可见恐惧之深 突然 我向下迈出了最后一步 然后踩到了底部凌乱的岩石 扑进了爸爸强壮的臂弯里 抽噎了一下 然后令人惊讶的是 我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉 明确 动作 心理描写 写出了 我 战胜困难 摆脱险境后无比激动的心情以及由此带来的成就感和自豪感 时间在慢慢地过去 影子在慢慢拉长 太阳已经没在西边低矮的树梢下 夜幕开始降临 周围一片寂静 我趴在岩石上 神情恍惚 害怕和疲劳已经让我麻木 明确 这段话主要采用环境描写 写出了时间的变化 突出了等待的漫长和 我 心理上的无助感 3 展示交流 时间12分钟 小组内选派代表 将讨论结果拍照上传至 平台 活动 走一步 再走一步 写法探究 教师随机选派代表给全班同学讲解 其他同学订正补充 环节四 自评巩固 自主测评 当堂巩固 15分钟 阅读下列文章 完成 1 3 题 1 想一想为什么 我 不愿意把鲈鱼放回湖里 而父亲却坚持要 我 这么做 明确 我 从没钓到过这么大的鲈鱼 放回去也许再也钓不到这么大这么漂亮的鱼了 而且当时出了 我 和父亲 没有别人会知道这件事 2 根据课文内容 用适当的词语概括 我 心情的变化 得意 不理解 委屈 难过 依依不舍 沮丧 3