山东省济宁市嘉祥县七年级生物上学期期中试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级生物（上）期中试卷一、选择题：请把答案填入答题栏中。每小题2分，共40分。1下列各项中都属于生物的一组是( )a含羞草、真菌、水b珊瑚的外骨骼、病毒、小草c猫、蘑菇、细菌d蝴蝶、小鸟、钟乳石2有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为( )a生物的生长b生物的运动c生物对外界刺激的反应d生物的繁殖3葡萄被科学家誉为“植物奶”，聪明的你认为组成葡萄结构和功能的最基本单位是( )a组织b器官c细胞d系统4各种栖息地有不同的特征是由( )决定的a土壤类型b温度c湿度d以上三项都是5科学探究的一般步骤顺序是( )制定计划表达交流得出结论提出问题实施计划做出假设abcd6为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了( )a观察法b实验法c测量法d调查法7将有字母bp的透明胶片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物象是( )abpbpbcqdddq8物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将玻片标本向哪方移动？( )a左上方b右上方c左下方d右下方9用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用( )a大光圈、平面镜b小光圈、平面镜c大光圈、凹面镜d小光圈、凹面镜10如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )abcd11小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是( ) 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4a阳光充足b阴暗潮湿c空气新鲜d高温干燥12植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 细胞核平分为二abcd13樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )a细胞壁b细胞质c液泡d叶绿体14与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是( )a细胞膜b细胞质c叶绿体d细胞核15把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多由此可以说明( )a叶片背面的呼吸作用比正面强b叶片背面的光合作用比正面强c叶片背面表皮上的气孔数目比正面多d叶片背面表皮上的气孔数目比正面少16赤潮又被称为海上的“红色幽灵”，在我国沿海海域频繁发生，你知道它是哪类植物大量繁殖引起的吗( )a藻类植物b被子植物c裸子植物d蕨类植物17与桃树相比，柏树最主要的不同之处是( )a种子裸露在外面，没有果皮保护b用种子繁殖后代c用孢子繁殖后代d有发达的根系18移栽植物时，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可以( )a使移栽操作更方便b避免大风吹倒新栽的植物c增加植物的光合作用d避免蒸腾作用过多失水19绿色植物的光合作用为地球提供了( )食物来源 二氧化碳来源 氧气来源 能量来源abcd20人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )a清晨的草地b下午的草地c清晨的树林d下午的树林二、填空题：每空2分，共60分。21读图填空：（1）1、_，4、_，9、_，10、_（2）如果在观察装片时，发现视野中除了细胞之外还有很多异物，转动物镜和装片但是异物不动，那么异物可能位于_22如图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象：（1）观察过程中，最先观察到的图象是_由到，需要进行的操作是调节_（2）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构_a、细胞壁和液泡 b、细胞膜和细胞质 c、细胞质和细胞核 d、细胞核和细胞膜23如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请回答：图中1表示细胞的_过程，2表示细胞的_过程，3、4表示形成_的过程24如图是制作洋葱表皮细胞临时装片示意图，请据图回答有关问题：（1）请用序号写出其正确的顺序：_（2）图d所示范的操作方法主要是可以避免产生_（3）图b所滴加的液体是_（4）按图示方法制成的临时装片，在显微镜下观察时，颜色最深的是细胞内的_部分25如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_a瓶子的大小 b细菌的有无 c肉汤的多少 d瓶子的形状26某同学设计如图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35环境中，乙装置放到15环境中，两小时后观察实验结果请分析回答问题：该实验可分为两组_实验，若甲组和丙组对照，则其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_27选取生长正常的天竺葵进行如图所示的光合作用实验：请用序号写出该实验操作的正确步骤：_将此装置经黑暗处理一昼夜的目的是_叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了_，滴加碘液后见光部分_，证明光合作用的产物是_28在探究“植物体水分散失”时，小明同学设计了如下实验：取abc三个量筒，放在室内阴凉处a中不放植物，bc中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条，其中b去掉所有叶片，c保留所有叶片每天上午8时，向量筒加至100ml处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天测得数据如下表所示请分析表中的数据，并回答问题：量筒液面刻度（ml）第一天第二天第三天第四天第五天第六天a99.599.59999.799.399.8b949690979297c606250646068（1）在六天中，每个量筒每天散失的量都是不一样的，由此推断气温最高的是第_天（2）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算abc三个量筒六天测量数据的_，然后进行比较（3）如果有一天你在某一地方迷路了，这个地方既无水源又无野果，只有一些灌木丛，可你随身的书包中只有小刀等物品以及几个塑料袋，你该如何解决你的口渴问题？请用所学有关生物学知识回答：_2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县七年级（上）期中生物试卷一、选择题：请把答案填入答题栏中。每小题2分，共40分。1下列各项中都属于生物的一组是( )a含羞草、真菌、水b珊瑚的外骨骼、病毒、小草c猫、蘑菇、细菌d蝴蝶、小鸟、钟乳石【考点】生物的特征 【分析】本题考查生物的特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的选项a中的水、b中的珊瑚的外骨骼、d中的钟乳石，不具有的上述生物的特征，不属于生物选项c中的猫、蘑菇、细菌具有的上述生物的特征，都属于生物故选：c【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要不特征2有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为( )a生物的生长b生物的运动c生物对外界刺激的反应d生物的繁殖【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的跳舞草听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，是生物对外界刺激作出的一种反应故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3葡萄被科学家誉为“植物奶”，聪明的你认为组成葡萄结构和功能的最基本单位是( )a组织b器官c细胞d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构【解答】解：a、组织是一个形态、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化的结果，不符合题意b、不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体而动物体的结构层次是：细胞组织器官系统动物体不符合题意；c、细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，葡萄糖是由细胞组成的符合题意；d、由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），因此从细胞的结构及功能的角度来看，组成山羊和青草结构和功能的最基本单位是细胞不符合题意故选：c【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位4各种栖息地有不同的特征是由( )决定的a土壤类型b温度c湿度d以上三项都是【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】本题考查的是栖息地的特征，在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为栖息地【解答】解：地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群故选：d【点评】关于栖息地的考查，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般5科学探究的一般步骤顺序是( )制定计划表达交流得出结论提出问题实施计划做出假设abcd【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题考查科学探究的一般过程科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选：a【点评】科学探究是学习生物和研究的重要方法，也是考试的重点，必须要掌握并且会运用6为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了( )a观察法b实验法c测量法d调查法【考点】科学探究的基本方法 【分析】此题考查对实验法、观察法、测量法、调查法的理解和应用【解答】解：a、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，不符合题意b、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论题中叙述的某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，符合题意c、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故不符合题意；d、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故不符合题意故选：b【点评】注意：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应7将有字母bp的透明胶片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物象是( )abpbpbcqdddq【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了【解答】解：在一张小纸上写好字母“bp”旋转180度后看到的是“dq”所以将有字母bp的透明胶片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物象是dq故选：d【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像8物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将玻片标本向哪方移动？( )a左上方b右上方c左下方d右下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】本题考查的是在显微镜下观察到的物像的特点，显微镜下观察到的物像是实物的倒像【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的当物像位于视野的左下方时，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央故选：c【点评】显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小9用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用( )a大光圈、平面镜b小光圈、平面镜c大光圈、凹面镜d小光圈、凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】根据显微镜的结构和使用分析解答【解答】解：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮故选：c【点评】解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜10如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )abcd【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图【解答】解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止故选：a【点评】使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点11小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是( ) 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4a阳光充足b阴暗潮湿c空气新鲜d高温干燥【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【分析】此题考查的知识点是鼠妇的生活环境解答时可以从环境特点和鼠妇的数量方面来切入【解答】解：水泥路上，光照较强，环境干燥缺水，鼠妇只数为0，表明不属于鼠妇生活；水槽边上的石头下和种花的湿花盆底下，阴暗潮湿，鼠妇的只数分别为32和20，表明适于鼠妇生活；干草地中，干旱缺水，（比水泥路上多）鼠妇只数为4，表明不属于鼠妇生活因此适合鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿故选：b【点评】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力12植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 细胞核平分为二abcd【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞 故正确顺序为：故选：c【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握13樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )a细胞壁b细胞质c液泡d叶绿体【考点】细胞中的物质 【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解：a、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意b、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，不符合题意c、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如樱桃等水果的果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，符合题意d、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，不符合题意故选：c【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题14与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是( )a细胞膜b细胞质c叶绿体d细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡【解答】答：a：动植物细胞都有细胞膜，故选项a不符合题意；b：动植物细胞都有细胞质，故选项b不符合题意；c：动物细胞没有叶绿体，因此叶绿体是植物细胞特有的结构，故选项c符合题意；d：动植物细胞都有细胞核，故选项d不符合题意故选c【点评】本题主要考查了动、植物细胞结构的相同点和不同点15把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多由此可以说明( )a叶片背面的呼吸作用比正面强b叶片背面的光合作用比正面强c叶片背面表皮上的气孔数目比正面多d叶片背面表皮上的气孔数目比正面少【考点】叶片的基本结构及其主要功能 【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多故选：c【点评】分清气孔的功能与分布一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多16赤潮又被称为海上的“红色幽灵”，在我国沿海海域频繁发生，你知道它是哪类植物大量繁殖引起的吗( )a藻类植物b被子植物c裸子植物d蕨类植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【专题】课本知识同类信息；生态学思想；生物的分类【分析】海洋浮游藻类是引发赤潮的主要生物【解答】解：赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒故选：a【点评】关键是掌握藻类植物在生物圈中的作用和与人类的关系，结合题意，即可做出正确的解答17与桃树相比，柏树最主要的不同之处是( )a种子裸露在外面，没有果皮保护b用种子繁殖后代c用孢子繁殖后代d有发达的根系【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义 【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答【解答】解：桃树和柏树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物但桃树的胚珠外有子房壁包被，子房壁发育成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，柏树的胚珠外无子房壁包被，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物故选：a【点评】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着18移栽植物时，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可以( )a使移栽操作更方便b避免大风吹倒新栽的植物c增加植物的光合作用d避免蒸腾作用过多失水【考点】绿色植物的蒸腾作用 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行据此解答【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率故选：d【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活19绿色植物的光合作用为地球提供了( )食物来源 二氧化碳来源 氧气来源 能量来源abcd【考点】光合作用的意义 【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，据此作答【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由上可知，绿色植物光合作用的意义有三个，完成物质转变它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用完成了自然界规模巨大的能量转变在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能是自然界的能量源泉从根本上改变了地面上的生活环境 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉可见d符合题意故选：d【点评】光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析、解决问题20人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )a清晨的草地b下午的草地c清晨的树林d下午的树林【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系 【分析】空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度故选：d【点评】植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用二、填空题：每空2分，共60分。21读图填空：（1）1、目镜，4、物镜，9、粗准焦螺旋，10、细准焦螺旋（2）如果在观察装片时，发现视野中除了细胞之外还有很多异物，转动物镜和装片但是异物不动，那么异物可能位于目镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】显微镜的结构如图所示：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9粗准焦螺旋，10反光镜，11镜臂，12镜柱，13细准焦螺旋，14镜座【解答】解：（1）根据显微镜的结构图可知：1目镜，4物镜，8压片夹，9粗准焦螺旋（2）如果在观察观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动异物一定不在物镜和装片，那么异物很可能位于目镜故答案为：（1）目镜；物镜；粗准焦螺旋；10反光镜；（2）目镜【点评】本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作22如图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象：（1）观察过程中，最先观察到的图象是由到，需要进行的操作是调节细准焦螺旋（2）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构aa、细胞壁和液泡 b、细胞膜和细胞质 c、细胞质和细胞核 d、细胞核和细胞膜【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】（1）使用显微镜观察时先用低倍镜观察，要把物像移到视野中央，若看到物像，但不清晰，应调节细准焦螺旋；显微镜下所成的是实物的倒像，物像移动的方向与装片移动的方向正好相反（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡（3）图中观察到的图象顺序是、【解答】解：（1）做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，先用低倍显微镜观察找到物象，因此最先看到的是模糊的图象的图象模糊不清，的图象清楚，通过调节细准焦螺旋可以使物像调节的更清楚因此，由到，需要进行的操作是调节细准焦螺旋（2）人口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁、液泡和叶绿体因此在“观察人的口腔上皮细胞装片”时，无论他怎样努力，都不会看到“细胞壁和液泡”故选a故答案为：（1）；细准焦螺旋；（2）a【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握显微镜的操作过程以及动、植物细胞结构的异同点23如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请回答：图中1表示细胞的分裂过程，2表示细胞的生长过程，3、4表示形成组织的过程【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（4）过程表示细胞分裂，过程表示细胞生长，过程表示细胞分化【解答】解：图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中过程表示细胞的分裂过程；过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此过程表示细胞的生长过程；过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此过程表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织如保护组织、营养组织，所以表示形成组织的过程故答案为：分裂；生长；组织【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化、细胞生长的概念和特点24如图是制作洋葱表皮细胞临时装片示意图，请据图回答有关问题：（1）请用序号写出其正确的顺序：bcfdea（2）图d所示范的操作方法主要是可以避免产生气泡（3）图b所滴加的液体是清水（4）按图示方法制成的临时装片，在显微镜下观察时，颜色最深的是细胞内的细胞核部分【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】图示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤图示a用吸水纸吸碘液，b用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、c撕取材料、d盖盖玻片、e滴碘液染色、f用解剖针展平分析识图【解答】解：（1）制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片滴液撕取材料展平表皮盖片染色即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是bcfdea（2）用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡（3）图b和图d所滴加的液体分别是清水和碘液（4）细胞核中含有染色体，容易被碱性物质染成深色，按图示方法制成的临时装片，在显微镜下观察时，颜色最深的是细胞内的细胞核部分故答案为：（1）bcfdea；（2）气泡；（3）清水；（4）细胞核【点评】题考查制作植物临时装片的过程属于基础题，是中考学考的经常考题，要求考生熟练掌握25如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是甲瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的微生物进入瓶内（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是ba瓶子的大小 b细菌的有无 c肉汤的多少 d瓶子的形状【考点】检测不同环境中的细菌和真菌 【分析】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了图中a、b的变量是肉汤有没有煮沸，甲、乙两组实验控制的变量是细菌的有无，据此解答【解答】解：（1）甲图中的a瓶煮沸即高温灭菌，a瓶是无菌的，a瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质；（2）甲图中a瓶与b瓶对照，a瓶煮沸即高温灭菌，因此a瓶内无菌，而b瓶不作处理，没有高温灭菌，因此b瓶内有细菌，实验变量是细菌的有无甲图中的a瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌的有无 故答案为：（1）a；细菌；（2）b【点评】巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶26某同学设计如图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35环境中，乙装置放到15环境中，两小时后观察实验结果请分析回答问题：该实验可分为两组对照实验，若甲组和丙组对照，则其变量是叶，实验结果是甲液面下降较大，可得出结论是叶是蒸腾作用的主要器官【考点】探究植物的蒸腾作用 【分析】科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论【解答】解：甲和乙可构成一组对照实验，变量是温度，探究的是温度对蒸腾作用的影响甲液面下降较大的原因是温度越高蒸腾作用越强甲和丙作为一组对照实验，实验变量是叶，甲液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自试管中的水故答案为：（1）对照；叶；甲；叶是蒸腾作用的主要器官【点评】知道叶是蒸腾作用的主要器官以及影响蒸腾作用的因素是解题的关键27选取生长正常的天竺葵进行如图所示的光合作用实验：请用序号写出该实验操作的正确步骤：将此装置经黑暗处理一昼夜的目的是将叶片中的原有的淀粉运走耗尽叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了黄白色，滴加碘液后见光部分变蓝，证明光合作用的产物