【志鸿优化设计】九年级数学下册 29.2 三视图第2课时 复杂几何体的三视图（快乐预习+轻松尝试）导学案 新人教版 (2)(1).doc_第1页
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29.2三视图第2课时复杂几何体的三视图学前温故一个物体在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做_；在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做_；在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做_，_，_叫做物体的三视图新课早知1为全面地反映立体图形的形状，画图时规定：看得见部分的轮廓线画成_，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成_2如图所示几何体的左视图是()3形状相同、大小相等的两个小木块放置于桌面，其俯视图如图所示，则其主视图是()答案：学前温故主视图俯视图左视图主视图左视图俯视图新课早知1实线虚线2c3.d1复杂几何体的三视图【例1】 画下面正五棱柱的三视图分析：正五棱柱的五个面是全等的矩形主视图中有三个面，一条看不到的棱画成虚线；左视图只能看到两个面；俯视图是一个正五边形解：三视图如图点拨：看不见的线画成虚线，三种视图的大小要一致2组合几何体的三视图【例2】 下面几何体是由5个相同的小正方体组成，画出它的三视图解：三视图如图点拨：小正方体的位置是一定的，看不见的不用画出，因此三视图中的小正方体的个数小于(或等于)实际个数1左图中几何体的主视图、左视图、俯视图依次是()a bc d2如图，5个边长为1 cm的正方体摆在桌子上，则露在表面的部分的面积为()a13 cm2 b16 cm2c20 cm2 d23 cm23如图中表示的是组合在一起的模块，在四个图形中，是这个模块的俯视图的是()a b c d4如图，图(1)是图(2)中几何体的_视图5将下列物体与它们各自的主视图连起来(不考虑大小)6分别画出下图所示物体的三视图答案：1a2b露在表面的部分就是可以从不同方向看到的面，从正面和背面都可以看到3个面，从左面和右面都可以看到3个面，从上面可以看到4个面，所以共可以看到16个面，所以面积为16 cm2.3a两个组合的模块，上面为圆锥，下面为长方体，所以选a.4俯由图中的虚线考虑，可得出是从上面看的结果5解：(a
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