山东省济宁市邹城八中八年级物理下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省济宁市邹城八中八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意每小题2分，共30分）1小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（）a如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同b推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用c静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用d如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来2在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）a立即静止b减速飞行c加速飞行d匀速飞行3下列关于惯性的说法正确的是（）a高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大b跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性c羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小d宇宙飞船在太空中运行时没有惯性4体重为490n的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）a等于490n，方向竖直向下b等于490n，方向竖直向上c大于490n，方向竖直向下d小于490n，方向竖直向下5学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力（）a旗受到的重力和绳子对旗的拉力b旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力c旗受到的重力和旗对地球的引力d旗对绳子的拉力和旗受到的重力6如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）a木块没有受到小车的摩擦力b木块运动速度越大，惯性也越大c木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力d当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒7如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）a踢球时，球对脚没有作用力b球在空中飞行时受到脚的作用力c脚对球的力和球的重力是一对平衡力d球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力8如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）a挤压牙膏，牙膏变形说明力能改变物体形状b牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦c新买的整支牙膏受到的重力是3牛d牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强9下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）a图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强b水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大c用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力d高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低10如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度的关系图象设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（）a甲=乙b甲乙c甲乙d无法确定11如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力f1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力f、压强p和摩擦力f的变化情况是（）af、p不变，f变大bf、f不变，p变小cf变小，p、f变大df、f不变，p变大12如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）a茶壶b船闸c活塞式抽水机d下水道存水管13如图，图钉尖的面积是5108m2，图钉帽的面积是1104m2，松木能承受的最大压强是5106pa以下说法正确的是（）a手指至少要用500n的力，图钉尖才能进入松木b手指至少要用0.25n的力，图钉尖才能进入松木c图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力d图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力141648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（）a水的密度b水的深度c水的体积d水的重力15如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）ap甲p乙bp甲p乙cp甲=p乙d条件不足，无法判断二、填空题（每空1分，共10分）16断开电风扇的开关后电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有，过一会儿叶片慢慢停下来是因为叶片受到作用17如图液压千斤顶可以给生活带来很大的帮助，只需用很小的力就可顶起很重的物体，它的应用原理是18两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明19细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的，从而减小了对衣服的20如图所示，底面积和质量都相同的a、b两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强papb，容器对桌面的压强papb（均选填“大于”、“等于”或“小于”）21重8n的木块放在水平桌面上，用2n的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3n时，木块受到的合力为n；若木块与桌面的接触面积为o.02m2，则木块对桌面的压强为pa三、综合题（22题2分，23题4分，24题4分，25题4分，26题6分共20分）22如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图23小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验（4）小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是24如图是用u型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置（l）实验中我们是通过观察比较来比较液体内部压强大小的；（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变；（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是：；（4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究25小明的父亲是一名潜水员，有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面下各深度的压强记录，如表一所示：表一深度（m）359121520压强（pa）1.311051.501051.891052.211052.491053.01105小明很感兴趣，好学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强（g=10n/），如表二所示：表二深度（m）359121520压强（pa）0.31050.51050.91051.21051.5105请按下列要求回答问题：（1）小明计算压强的公式是p=，小明还有一次压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表二中的空格处（2）小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因差异：；原因：26据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7105pa以内有一辆重2104n的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，（g取10n/kg）请你计算：（1）汽车满载时对地面的压力？（2）汽车满载时货物质量是多少？2015-2016学年山东省济宁市邹城八中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意每小题2分，共30分）1小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（）a如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同b推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用c静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用d如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来【考点】平衡力的辨别；力的作用效果；惯性【分析】根据题目中各选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识即可确定答案【解答】解：a、影响力的作用作用效果的因素有三个：力的大小、方向、作用点在此题中，只告诉了其中力的大小、方向两个因素所以其作用效果不确定，故a错误b、惯性是物体具有的一种性质，不是受到的一种力的作用故b错误c、静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用故c正确d、根据牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，运动的物体将永远处于匀速直线运动状态故d错误故选c2在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）a立即静止b减速飞行c加速飞行d匀速飞行【考点】牛顿第一定律【分析】解答本题可根据牛顿第一定律来分析，牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力改变它为止【解答】解：在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去故选 d3下列关于惯性的说法正确的是（）a高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大b跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性c羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小d宇宙飞船在太空中运行时没有惯性【考点】惯性【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大【解答】解：a、火车的质量大，其惯性也大，所以不易停下来，选项说法错误，不符合题意；b、跳高运动员助跑起跳是为了利用惯性，从而会跳的更高，而惯性大小不变，选项说法错误，不符合题意；c、羽毛球质量小，惯性小，所以容易改变其运动状态，选项说法正确，符合题意；d、物体的惯性只与物体的质量有关，与所在位置无关，选项说法错误，不符合题意；故选c4体重为490n的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）a等于490n，方向竖直向下b等于490n，方向竖直向上c大于490n，方向竖直向下d小于490n，方向竖直向下【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的方向【分析】（1）由于该同学匀速上攀，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一对平衡力（2）根据二力平衡的条件进行判断即可【解答】解：由题意知：该同学沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，他受到的摩擦力f=g=490n，方向竖直向上；故选b5学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力（）a旗受到的重力和绳子对旗的拉力b旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力c旗受到的重力和旗对地球的引力d旗对绳子的拉力和旗受到的重力【考点】平衡力的辨别【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；然后根据二力平衡的条件对四个选项进行逐一分析，符合二力平衡条件的即为平衡力【解答】解：a、旗受到的重力和绳子对旗的拉力，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；b、旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力，不是作用在一个物体上，是一对相互作用力；c、重力是由于地球的吸引而产生的力，根据力的作用是相互的可得，旗对地球也存在大小相等的一个引力作用，因此旗受到的重力和旗对地球的引力是一对相互作用力；d、旗对绳子的拉力和旗受到的重力，两个力分别是绳子和旗受到的力，因此它们不是一对平衡力故选a6如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）a木块没有受到小车的摩擦力b木块运动速度越大，惯性也越大c木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力d当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒【考点】惯性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解：a、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故a符合题意b、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质故b不符合题意c、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力故c不符合题意d、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动故不符合题意故选a7如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）a踢球时，球对脚没有作用力b球在空中飞行时受到脚的作用力c脚对球的力和球的重力是一对平衡力d球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性现象【分析】a、踢球时，脚对球施加力，物体间力的作用是相互的，球也对脚施加力；b、球被踢出后，由于惯性会继续在空中飞行，受到重力和空气阻力这两个力的作用；c、脚对球的力受力物体是球，方向向前，球的重力受力物体是球，方向竖直向下；d、球的重力受力物体是球，方向竖直向下，地面对球的支持力受力物体是球，方向竖直向上【解答】解：a、物体间力的作用是相互的，脚对球施力的同时球也对脚施力，所以该选项错误；b、球在空中的飞行靠的是惯性，受重力和空气阻力，不再受脚的力，所以该选项错误；c、尽管脚对球的力和球的重力这两个力的受力物体相同，但它们并不作用在同一条直线上，因此不是平衡力，该选项错误；d、球的重力和地面的支持力满足平衡力的条件：同一个受力物体、等大、反向、共线，因此该选项正确故选d8如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）a挤压牙膏，牙膏变形说明力能改变物体形状b牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦c新买的整支牙膏受到的重力是3牛d牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强【考点】力的作用效果；重力的计算；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用【分析】回答时注意：力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦；一支旅行用的牙膏的质量在3g左右；在压力一定时，增大受力面积，减小压强；减小受力面积，增大压强【解答】解：a、挤压牙膏时，对牙膏皮施加了力改变了牙膏皮的形状此选项正确；b、牙膏盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的此选项正确；c、一支旅行用的牙膏在3g=0.003kg左右，受到的重力为g=mg=0.003kg10n/kg=0.03n此选项错误；d、牙膏盖子中间的尖锐物是通过减小受力面积增大压强的此选项正确故选c9下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）a图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强b水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大c用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力d高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低【考点】增大压强的方法及其应用；沸点及沸点与气压的关系；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强（2）液体的压强跟液体的密度和深度有关，液体密度越大，越深压强越大（3）大气压的在生活中有广泛的应用，呼吸、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等（4）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高【解答】解：a、图钉帽大是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强不符合题意b、水的密度一定，越深水的压强越大，对大坝底部的压强越大，大坝修成上窄下宽防止冲垮符合题意c、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里不符合题意d、高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟不符合题意故选b10如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度的关系图象设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（）a甲=乙b甲乙c甲乙d无法确定【考点】密度的大小比较【分析】要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系【解答】解：由图可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由p=gh可得：甲乙故选b11如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力f1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力f、压强p和摩擦力f的变化情况是（）af、p不变，f变大bf、f不变，p变小cf变小，p、f变大df、f不变，p变大【考点】压力及重力与压力的区别；摩擦力的大小；压强大小比较【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化【解答】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力f不变，p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变故选d12如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）a茶壶b船闸c活塞式抽水机d下水道存水管【考点】连通器原理【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：a、壶嘴和壶身构成了连通器；b、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；c、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；d、下水管成u形，水不流动时，u形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器； 故选c13如图，图钉尖的面积是5108m2，图钉帽的面积是1104m2，松木能承受的最大压强是5106pa以下说法正确的是（）a手指至少要用500n的力，图钉尖才能进入松木b手指至少要用0.25n的力，图钉尖才能进入松木c图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力d图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力【考点】压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用【分析】（1）已知松木能承受的最大压强和图钉尖的面积，根据f=ps求出图钉尖能进入松木的最小压力；（2）静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据二力平衡的条件判断两个力的大小关系【解答】解：（1）图钉尖能进入松木的最小压力：f=ps=5106pa5108m2=0.25n；（2）图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力，所以两个力的大小相等故选b141648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（）a水的密度b水的深度c水的体积d水的重力【考点】帕斯卡原理及其应用【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析即可得到答案【解答】解：倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度故选b15如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）ap甲p乙bp甲p乙cp甲=p乙d条件不足，无法判断【考点】液体的压强的特点【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系【解答】解：由于液体深度h、容器底面积s相同，所以液体体积：v甲sh=v乙，由于液体质量相等，所以甲乙，又由于p=gh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：p甲p乙故选b二、填空题（每空1分，共10分）16断开电风扇的开关后电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有惯性，过一会儿叶片慢慢停下来是因为叶片受到阻力（或摩擦力或摩擦阻力或空气阻力）作用【考点】惯性；阻力对物体运动影响的探究实验【分析】解答本题应掌握：一切物体都具有惯性，力是改变物体运动状态的原因【解答】解：断开电源后，叶片由于惯性还将继续转动；而叶片慢慢停下来是因为叶片受到空气阻力而使速度越来越小，最后停了下来故答案为：惯性，阻力（或摩擦阻力或空气阻力等）17如图液压千斤顶可以给生活带来很大的帮助，只需用很小的力就可顶起很重的物体，它的应用原理是帕斯卡原理【考点】帕斯卡原理及其应用【分析】帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递【解答】解：液压机是根据小活塞加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体传递到大活塞上而工作的；即根据帕斯卡原理工作的故答案为：帕斯卡原理18两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】影响压力作用效果的因素有两个：压力的大小和受力面积的大小；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显根据影响压力作用效果的两个因素来分析【解答】解：两个同学的体重相同，对泥地的压力等于重力，压力就是相同的；走在木板上的同学，泥地的受力面积大，压力的作用效果不明显；直接走在泥地的同学，泥地的受力面积小，压力的作用效果明显说明了压力的作用效果和受力面积有关故答案为：压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，效果越弱）19细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的受力面积，从而减小了对衣服的压强【考点】减小压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：由图知，甲衣挂比乙衣挂宽、受力面积大，在压力一定时，减小了对衣服的压强，从而使衣服更不容易变形故答案为：受力面积； 压强20如图所示，底面积和质量都相同的a、b两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pa小于pb，容器对桌面的压强pa等于pb（均选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】压强大小比较【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式p=gh比较两容器底部所受液体的压强pa、pb的关系；（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强大小【解答】解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：vavb；由于两种液体质量相同，由=得：ab；已知液面高度相同：ha=hb，由液体压强公式p=gh得：两容器底部所受液体的压强关系是papb；（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：ma=mb；所以两个容器对桌面的压力f=g=mg相同，又已知容器底面积相等，即sa=sb；由p=得：两个容器对桌面的压强关系是pa=pb故答案为：小于；等于21重8n的木块放在水平桌面上，用2n的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3n时，木块受到的合力为1n；若木块与桌面的接触面积为o.02m2，则木块对桌面的压强为400pa【考点】力的合成与应用；二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素；压强的大小及其计算【分析】根据木块匀速直线运动时，求出木块受到的摩擦力，而摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，因此再根据木块受到拉力的大小以及摩擦力的大小，求出木块所受合力的大小；木块对水平桌面压力的大小等于木块所受重力的大小，已知木块与桌面的接触面积，因此根据压强的计算公式p=求出木块对桌面压强的大小【解答】解：因为木块在2n的水平拉力作用下，木块做匀速直线运动，因此木块受到摩擦力的大小为2n；又因为水平拉力增加到3n，而木块受到的摩擦力不变，因此木块受到的合力：f合=ff=3n2n=1n；又因为压力f=g=8n，s=0.02m2所以木块对桌面的压强：p=400pa故答案为 1，400三、综合题（22题2分，23题4分，24题4分，25题4分，26题6分共20分）22如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图【考点】力的示意图；重力示意图；压力及重力与压力的区别【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可【解答】解：根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图如图所示：23小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲和丙所示实验（4）小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素【解答】解：（1）物体作用在泡沫上，泡沫发生凹陷，通过泡沫的凹陷大小反映压力作用效果的大小（2）甲乙实验受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷越大研究压力作用效果和压力的关系得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大（3）甲丙实验压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷越大研究压力作用效果和受力面积的关系得到结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变小华实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系故答案为：（1）泡沫的凹陷程度（2）受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显（3）甲和丙（4）没有控制压力不变24如图是用u型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置（l）实验中我们是通过观察比较u形管中液面的高度差来比较液体内部压强大小的；（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变压强计在液体中的不同方向；（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是：将压强计金属盒放入液体中不同深度；（4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究液体的压强跟液体的密度的关系【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）压强计测量液体的压强时，就是靠u形管的液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大就表示液体压强大；（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定（3）要研究液体的压强与深度的关系，应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差（4）实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，从“不同液体”和“同一深度”即可得出结论【解答】解：（1）液体压强计就是利用u形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，u形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变u形管中液面高度差的故答案为：u形管中液面的高度差（2）研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制凡是影响液体压强的其他因素：保证同种液体、同一深度，改变的是要研究的因素：压强计在液体中的不同方向故答案为：压强计在液体中的不同方向（3）若要探究液体内部压强与深度