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文档简介

教学内容Unit4 At the farm（6）课型New主备教师教材分析教学重点：掌握两个重点句子：“These/Those are.”的正确书写。教学难点：在四线格中的正确书写These/Those are.教学目标知识目标1.能让学生运用These/Those are. 写句子。2.能听懂录音。3.会唱Lets sing 的歌曲。4.能听懂 Story time 的内容。能力目标运用These/Those are. 写句子。情感目标了解与动物相关的英语习语。（the chicken-or-the-egg problem因果难定的问题）准备师单词卡、录音机、朗读磁带生练习本、书教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补 充（一）热身复习（Warm-up/Revision） 1.日常口语交流。 A: What are these/those? B: They are. A: Are these/those.? B: Yes, they are./ No, they arent. 2.Review：A、B两部分的词语及对话。（二）呈现新课 （Presentation） 1.让学生练习运用These/Those are.练习说句子。2.在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。(三)巩固练习(Consolidation) 1.读短文并打勾。 2.听录音并打勾。 3.看一看并连线。 4.唱Lets sing 的歌曲。 5.听录音看动画理解Story time 的内容。教学过程(包括教法、学法、设计意图等)(四)布置作业（Homework） 向同伴、朋友或家长了解更多的关于农场上的动物的知识。板书设计 Unit4 At the far
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