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文档简介
第六课时教学目标:1. 复习本单元所学的身体单词和所学过的字母。2. 做Lets check部分的听力练习,训练听力的同时检查学生对本单元内容的综合掌握情况。3. 培养学生学习英语的良好习惯,提高学生学英语的兴趣。教学重点:复习本单元知识,做听力练习;学习有趣味性的故事。教学难点:正确完成做Lets check部分的听力练习,会说Story time的故事。教具准备:1. 教师准备教材配套的录音带。2. 教师准备上节课的指令牌。3. 教师和学生都准备身体部分的图片和卡片。教学过程:1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)师生进行口语对话活动。教师和学生进行对话,为下面的生生对话做引路。(2)游戏 Simon says将颜色指令牌发给部分学生。指令内容为第二、三单元的指令语。如:Touch the ground. Touch your head. Turn around. Black,black , Stand up.等等。2 呈现新课 (Presentation)(1)教师播放本单元 A 部分Lets learn.的录音。请学生用I can see 的句型,说说Start to read图上的内容,如:I can see E,i.让学生找出相应的字母,并大声读出来。(2)教师请学生拿出自己表示身体的单词卡片和图片,进行复习,然后完成Read and out找单词的练习。(3)教师播放Story time部分的录音,让学生说说故事内容,有能力的学生可以分角色表演故事。3 趣味操练 (Practice)(1)游戏:比比谁的记忆好。请一排同学站起来,第一个同学说一种身体部位,如:arm,第二个同学重复前一个同学说的身体部位,还要在加一个身体部位,如:arm, head每往后就要增加一个单词,直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。()听力练习:Lets check:要求学生根据听到的句子,为每幅图进行排序。完成Look and match 连线练习,巩固本单元所学过的单词。 4 课堂评价 (Assessment) 做练习手册本单元6 部分的练习。本课的练习是让学生根据图片连线。目的在检查学生对本单元所学单词掌握的情况。5 扩展性活动(Add-activities)游戏:抽牌游戏(1)让学生两人一组,将颜色卡片背面向上放在桌子上。(2)一名学生抽一张自己的卡片,再抽同伴一张卡片,两张卡片摆在一起。颜色相同为胜,并两张卡片留在手中。如颜色不同,就放回原处。学生抽出卡片的同时要说出单词的英文。(3)同伴用此方法抽卡片。(4)继续这个游戏。游戏结束时,手中卡片数量多的
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