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朗读者第五期观后感范本 很久前看过朗读者的小说和电影,当时看电影时,觉得有些内容小说有,电影没有。小说写的很好,侧重反思,不过因为没有德国人的那个心结,不太看的懂。而电影我的印象都放在那段奇特的感情上了。看了影评我理解汉娜因为当时社会中文盲很少,所以羞耻;而参与那场罪恶的人很多,反不为耻。而现在的德国人既想深究,又为难于承认“当时的德国参与罪恶的人太多,反不以为耻。”的现实,反思的表述晦涩难懂。电影在这方面淡化了很多,恐怕不是德国人拍的。 德国人直面历史阴暗点的勇气,中国人有没有?我感觉一定程度上是性格使然,过去的伤痛不特别影响今天的生活,不提了吧,维护着今天的心平气和。不过也不是每个人都这样,这样的作品我印象深的是“活着”,非常好的电影,可惜不为主流媒体推崇。 没有经过深刻反思和普遍教育,过去犯过的错误,可能将来还会犯同样的错,这是德国人直面历史的原因,中国也同样必要,可惜随着上一代人的渐渐老去,还有多少人了解那一段痛心的历史?而我们的价值观,行为模式是不是真的进步了呢? 刚刚看完了朗读者,象前天一样,先去洗了澡平复下心情,然后再开始写。 我是冲着凯特获奥斯卡最佳女演员奖的缘故来看这部电影的,看完后感觉,确实名副其实,也许能入围提名的5位演员的表现都非常出色,但我想评委把奖颁给了凯特,更多的是对凯特在这样一个复杂角色的把握上表示了肯定。 本片前半段,让我有点纳闷儿,好象是部情色片,估计如果要引进入我国的话,前半部肯定有大段要筛剪的。然而就在这样一片暧昧的氛围里,隐藏了些不寻常的东西,随着情节的发展,这些隐藏的东西逐渐展现出来,更加重了主题的渲染力度。 对于二战的反思,已经有很多作品,今天我看了文汇报,里面也登了篇对于包括朗读者刺杀希特勒等反映二战的电影的评价,认为现在对二战的认识,又有了新的角度,好象文中引用的一句话:历史就是不断的被注解(好象是类似的意思)。这部电影给的角度,是二战中一个原本普通的工人,在战后审判中成为了罪犯而被判终生监禁。战争给普通人带来了什么?我愿意相信凯特扮演的懵懂青年在战争中的迷惘,因为最终,她还是对自己的过去有了清楚的认识;我也相信本片还要反映的是那些侥幸脱狱,至今可能对当年所作所为仍毫无悔改的真正该下地狱的罪人们;同时我更愿意相信所有看过此片的人都能明白战争给人类带来的深重的灾难,不管是已经死去的,还是依然生存的,我们有义务要告诉我们的下一代。 电影如果没有在前半段过多的情色描写的话,我估计可能获得的评价会更高些吧。凯特在本片中有出色的表现,获得大奖理所当然。在这里,稍稍对布拉德?皮特表示遗憾,朗读者与本杰明?巴顿奇事这两片,男女主演的年龄跨度都非常大,凯特占便宜的地方,是顺时而为;而可怜的皮特,当他满脸皱纹,要大飙演技的时候,他的角色还只能躺在襁袱里、坐在轮椅上,等到能挥洒自如的时候,人又变的越来越年轻,而我们恐怕都已经熟悉了那又帅又酷的皮特,所以只好让他又一次引恨奥斯卡了。在此,只能鼓励他再接再厉了。 不知道是在什么时间,什么情况下第一次看朗读者,第一次看完这部电影,就去看了书。也不知道第一次看完沉溺了多久。前两天也不知道为什么和小娟又提起了朗读者以至于自己又去看见了一遍,本来是打算草草看一下里面一些激动人心的情节,关于爱、原谅、救赎与自我救赎的部分。不想到从头到尾目不转睛又全部看了N遍,然后又翻出原著小说来看,又是一次沉溺。 说起这部电影总想写点什么,但却无从着手,就像男女主角一样,复杂又单纯,麻木又敏感,冷漠又热情,粗暴又温柔,无情又深情。 看到过一句话叫,我们都是时代的孩子,他们也是时代的孩子。在那样的大时代大背景当中,随着人海浮沉。关于纳粹集中营的电影我也看了一些,实在不能理解人能疯狂自私到什么程度以至于将整批整批的无辜的人至于死地。不明白日本人何以将我们中国民族的38W人民全部屠杀。 朗读者电影里描述的就是一个参与者的人生,一个普通的人,有血有肉,有情感,有良知。汉娜,依旧像一个迷一样。我像迈克一样,对她仍旧充满迷惑。在怎样的情况下,看着每个人死去,却能做到麻木。我想到一种情况,那就是那时她自身的情感已经完全死去,也许是为了生存,看着面前一个又一个人死去,她的悲伤与恐惧去了哪里?二战结束后,她又是怎样回忆从前,还是像她自己说的,她从来不去想。 电影里描述的她是一个文盲,她所有的思想,除了国家教育给她的,强制注入她脑子的,几乎没有,我想所以她才这么渴望知识。渴望阅读,她知道她自己缺乏什么。 也许,她并未意识到她在纳粹营中所做的事是什么性质,在世界上的影响。不过我深信,她在狱中是知道了,从她看了这么多关于集中营的书中可以看出来。我想,她在慢慢懂了以后应该是多么的惊厄。忏悔,不足以表达她的感受。承认错误,不足以表达她的惊厄。 我想这就是她心甘情愿呆在狱中的原因。 关于他们的爱情,是令人动容的。这种爱情,超越了时间,超越年龄,还有仇恨。只是在那样的大时代下,那样的冲撞下,他们弄不懂彼此,也搞不清自己,唯有在朗读和听他朗读中,找到他

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