2013年中考题剩余题目.doc

云南省2013昆明市年初中学业水平考试化学 试卷(本试卷共四大题，29小题，共8页。考试用时100分钟，满分100分)可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Zn-65第一卷 选择题（共44分）一、选择题（请考生使用2B铅笔，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。本题包括22小题，每小题2分，共44分，每小题只有一个选项符合题意）2（2013昆明）下列物质中属于纯净物的是 A空气 B氮气 C糖水 D水泥砂浆4（2013昆明）氢氧化钠的俗名是 A烧碱 B小苏打 C生石灰 D纯碱5（2013昆明）NO中氮元素的化合价是 A+4 B+1 C+3 D+27（2013昆明）下列物质属于氮肥的是 AK2SO4 BNH4NO3 CMgCl2 DCa3(PO4)2 8（2013昆明）某粒子的结构示意图如右图所示，该粒子属于 A原子 B阳离子 C阴离子 D分子21世纪教育网13（2013昆明）下列物质呈中性的是 A食盐水pH=7 B炉具清洁剂pH=12 C酱油pH=4 D柠檬汁pH=314（2013昆明）地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是 AFe BSi CAl DO C元素 D分子16（2013昆明）下列物质属于合成材料的是 A羊毛 B蚕丝 C棉花 D塑料17（2013昆明）下列关于溶液的说法正确的是 A溶液一定是无色的 B溶质只能是固体物质 C溶液是均一的、稳定的混合物 D将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液来源:21世纪教育网第二卷 非选择题（共56分）二、填空题（请考生使用黑色碳素笔在答题卡上作答。本题共4小题，化学方程式没空2分，其余每空1分，满分32分） 26（2013昆明）10分）按要求完成下列小题：（1）上图是A、B两种固体物质的溶解度曲线：A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而 ，其中溶解度受温度影响较大的是 ；已知t时，A物质的溶解度为wg。则t时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为 %；气体的溶解额常用体积来表示，如0时，氮气的溶解度为0.024，其含义是 。（2）现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下：分别取少量混用，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性。由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是 ；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）向上述混合溶液中加入Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀。则这两瓶溶液中的溶质至少是 中的一种；试推断这两瓶溶液的溶质可能的组合有 种（填数字），请写出其中含阳离子种类最少的一种组合 。（3）将A、B、C三种物质各8g混合，一定条件下充分反应后，测得混合物中有6gA、13.5gC和一定质量的D，B完全反应。若A、B、C、D的相对分子质量之比为8:16:22:9，则该反应的化学方程式可表示为 。三、实验与探究（本题共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分18分）。A. 分析与计算（本大题共1个小题，满分6分）湖南省2013长沙市年中考化学试卷一、选择题（本大题包括15个小题，每小题3分，共45分每小题只有1个选项符合题意请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置）1（2013长沙）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（）A白醋挥发B铁锅生锈C煤炭燃烧D饭菜变馊（长沙 物质的变化）解析：A、白醋挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化D、饭菜变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化答案：A点拨：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化7（2013长沙）下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4价的是（）AH2SO4BSO2CSDH2S（长沙 化合价）解析：A、氢元素显+1价，氧元素显2价，设硫酸中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6，故A错误B、氧元素显2价，设二氧化硫中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：y+（2）2=0，则y=+4，故B正确C、根据单质中元素的化合价为0，S属于单质，故硫元素的化合价为0，故C错误D、氢元素显+1，设硫化氢中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）2+z=0，则z=2，故D错误答案：B点拨：根据化合物中正负化合价代数和为零，由已知元素（或原子团）的化合价可以计算未知元素（或原子团）的化合价10（2013长沙）合理搭配饮食是我们的健康理念中考期间，小明妈妈为她准备了一份午餐：米饭、毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿这份午餐搭配中还需要的营养素是（）A糖类B蛋白质C油脂D维生素（长沙 化学与健康）解析：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿含有油脂、蛋白质和无机盐；可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物答案：D点拨：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食二、（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分）16（2013长沙）（4分）用化学符号表示：（1）两个磷原子2P；（2）最简单的有机物CH4（长沙 化学式）解析：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个磷原子，就可表示为：2P；（2）最简单的有机物为甲烷，根据有机物的书写方式其化学式为CH4；答案：（1）2P；（2）CH4；点拨：据溶解度曲线可以比较同一温度时不同物质的溶解度大小，溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等18（6分）（2013长沙）工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：（1）CaCO3CaO+CO2；（2）CaO+H2OCa（OH）2（长沙 质量守恒定律和化学方程式）解析：（1）煅烧石灰石（主要成分碳酸钙）制取生石灰，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2（2）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2OCa（OH）2（3）石灰浆吸收空气的二氧化碳气体生成碳酸钙（CaCO3）和水（H2O），反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O答案：（1）CaCO3CaO+CO2；（2）CaO+H2OCa（OH）2（或Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O）19（6分）（2013长沙）（1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；石墨可作电极，是利用了石墨的导电性（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失遇到灾难生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是疏散群众（合理均可）（写一条即可）（长沙 燃烧和灭火）解析：（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；（2）为尽量减少人员伤亡，要首先疏散群众；并可引导人们自救：从火灾中逃生时，为防止吸入烟尘和一些有毒气体常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前进，可以最少地吸入火场空气中的有害气体、烟尘，也可较多的获取氧气；答案（1）可燃；导电；（2）疏散群众（合理均可）三、（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分）点拨：做推断题时要抓住突破口，利用突破口再进行进一步推断，解答本题的突破口是：根据A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，再根据图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成进行进一步判断四、 （本大题共2小题，每空2分，共18分）点拨：反应装置要根据反应物的状态和反应条件选择，收集方法是根据气体的密度和溶解性选择23（10分）（2013长沙）小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：（1）Na2CO3属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”）；（2）实验的目的是为了探究Na+是否能使酚酞试液变红；（3）实验加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验没必要做，你认为小明的理由是酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）；（4）实验滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）由实验、得出结论：溶液中的CO32以使酚酞试液变红；（5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH”你认为Na2CO3溶液中存在OH的原因是CO32与H2O发生反应产生OH（长沙 常见的盐性质和用途）解析：（1）电离出金属离子和酸根离子的化合物是盐，碳酸钠能电离出钠离子和碳酸根离子，所以属于盐；（2）向氯化钠溶液中加酚酞不变色，说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞变红，即钠离子不能使酚酞变色；（3）氯化钠溶液中含有大量水分子，在实验中得到验证，所以实验的探究是多余的；（4）碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，所以现象为产生了白色沉淀；（5）我们知道只有氢氧根离子才能使酚酞变红，所以由碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红，可以判断溶液中存在氢氧根离子，Na2CO3溶液中存在OH的原因可能是CO32与H2O发生反应产生了OH；答案：（1）盐；（2）探究Na+是否能使酚酞试液变红；（3）酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）；（4）白色沉淀； （5）CO32与H2O发生反应产生OH （合理即可）点拨：本题考查了学生对所提供信息进行处理和利用微粒性质的差异进行实验设计的能力，要熟悉对照实验的设计思路和方法，根据所学知识逐一解答湖北省黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试化学试题(物理：75分，化学：50分，生物：35分考试时间：120分钟)第卷（化学选择题共12分） O16 C-12 CL-35.5 K-39一、选择题（每小题只有一个选项符合题意， 718题每题1分，共12分）7（湖北黄冈物质的变化）下列过程一定包含化学变化的是：A海水晒盐 B火力发电 C滴水成冰 D木已成舟解析：海水晒盐的过程只是海水中的食盐,随着水分的不断蒸发,最后结晶析出的过程,整个过程中没有新的物质生成,属于物理变化，A错；火力发电主要是通过燃料的燃烧，将燃料的化学能转化为电能，燃料燃烧后由新的物质生成，属于化学变化，B正确；滴水成冰只是在较低温度下，水由液态转化为固态的冰，水和冰是一种物质的不同状态，这一过程中没有新的物质生成，属于物理变化，C错；木材做成船的过程，只是木材的外形发生了改变，物质本身没变，属于物理变化，D错。答案：B点拨：化学变化与物理变化的本质区别就在于：化学变化后有新的物质生成，而物理变化过程中没有新的物质生成。五、填空简答题（本题包括4小题，共22分）40、（湖北黄冈化学式）（5分）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式。（1）植物光合作用得到的单质_；（2）碘酒中的溶剂_；（3）厨房中的酸性调味剂_；（4）菱铁矿的主要成分_；（5）不含金属元素的碱_。解析：（1）植物光合作用生成葡萄糖和氧气，葡萄糖属于化合物，氧气属于单质，氧气的化学式为O2；（2）碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘单质，溶剂是酒精，酒精的化学式是C2H5OH；（3）厨房中的酸性调味剂是指食醋，食醋中的酸味物质是醋酸，其化学式为CH3COOH；（4）菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁，化学式是FeCO3；（5）不含金属元素是碱是指氨水，氨水的化学式是NH3H2O。答案：（1）O2 （2）C2H5OH （3）CH3COOH （4）FeCO3 （5）NH3H2O点拨：书写物质的化学式时要注意元素符号的的大小写及元素符号右下角数字的标注。解析：（1）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用了活性炭的吸附性，吸附性属于物质的物理性质；（2）铝在常温下，易于空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，可以阻止内部的铝进一步氧化，所以铝具有良好的抗腐蚀性能；（3）解答本题时最重要的思维过程就是模仿，即最简便的方法是将原题中的方程式中的元素符号“Na”替换为“Ca”，替换后注意元素化合价的变化，对化学式进行适当的修正即可；（4）此题主要是利用假黄金中的两种金属Cu和Zn的性质进行实验设计，其基本原理就是考虑金属的化学性质：即金属与氧气的反应、金属与酸的反应、金属与盐的置换反应。点拨：假黄金的验证方法分为两类，即干法和湿法。干法是指灼烧法，即利用金属与氧气的反应鉴别；湿法就是利用金属与酸或金属与盐在水溶液中的反应进行鉴别。点拨：第（1）小题中，甲为黑色粉末，是本题的一个突破点，其中初中阶段常见的黑色粉末有五种：两种单质，即铁粉和碳单质，三种金属氧化物，即氧化铜、二氧化锰和四氧化三铁。2012年山东省济宁市中考化学试卷解析 一、选择题（共10小题，满分16分）1（2012济宁）下列物质中存在着氧分子的是（）A空气B二氧化碳C纯净水D高锰酸钾考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别。专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类。分析：利用单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，来解答此题解答：解：A、空气是混合物，含有很多物质，其中含有氧气，所以含有氧气分子，故A对；A、二氧化碳是纯净物，只含有二氧化碳分子，故B错；C、水是纯净物，只含水分子，故C错；D、高锰酸钾是纯净物，只含高锰酸钾分子，故D错故选A点评：此题考查了单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，锻炼了学生分析问题解决问题的能力考点：物质的微粒性。分析：根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；“闻酒知香”是人们闻到了酒香，要从分子运动的角度考虑解答：解：“闻酒知香”，是因为酒中含有香味的分子在不断的运动，飘入到鼻孔中的原因说明了分子不断地运动故选B点评：掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有四个特点：体积很小、质量很小；处于永恒运动之中；分子之间有间隔3（2012济宁）对下列符号意义的表述，正确的是（）AN2 两个氮原子B2H 两个氢元素C2H2O 两个水分子DCa2+ 钙元素的化合价为+2价考点：化学符号及其周围数字的意义。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：根据数字后面是化学式表示分子个数，数字后面是元素符号表示原子个数，以及化学式表示的意义回答本题解答：解：A、N2表示一个氮气分子中含有两个氮原子，故A错误；B、元素只讲种类不讲个数，2H表示两个氢原子，故B错误；C、2H2O表示两个水分子，故C正确；D、Ca2+表示一个钙离子带两个单位的负电荷，而不是表示化合价，故D错误故选：C点评：了解化学符号及其周围数字的意义；掌握化学式的书写及意义7（2012济宁）降温结晶是分离硝酸钾和氯化钠混合物的常用方法现取硝酸钾和氯化钠混合物160g，放入100ml水中，加热到80，固体全部溶解请根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A80时，溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液B80时，溶液中硝酸钾不饱和，氯化钠饱和C降温到20时，析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物D降温到20时，一定析出硝酸钾，可能析出氯化钠考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液。专题：溶液、浊液与溶解度。分析：根据固体全部溶解来分析80时，溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和还是不饱和溶液；饱和溶液是指不能再溶解溶质的溶液；根据硝酸钾和氯化钠的溶解度变化情况分析降温后的现象解答：解：A、硝酸钾和氯化钠混合物160g，加热到80，固体全部溶解，可能都是刚好饱和，或不饱和，或者有一种饱和有一种不饱和等情况，故A错；B、因为硝酸钾和氯化钠混合物160g中没说谁多谁少，所以不能判断谁饱和，谁不饱和，故B错；C、由于氯化钠溶解度变化不大，如果质量很少的话，降温后不可能析出，故C错；D、因为硝酸钾的溶解度降温后减小得多，所以一定析出晶体，氯化钠溶解度变化不大，降温后可能析出，也可能不析出，故D正确故选D点评：解答本题关键是要知道溶解度减小了，溶解不了了就会析出晶体，减小的范围大析出晶体就多二、填空与简答（共5小题，满分17分）11（2012济宁）用符号完成下列内容：（1）一种常见的单质O2（只要是有一种元素组成的纯净物都可以）；（2）一种常见的化合物H2O（只要由不同元素组成的纯净物都可以）；（3）一种常见的有机物CH4（只要是含有碳元素且不属于特殊情况的都可以）；（4）一种常见混合物的主要成分NaCl（空气中O2、N2；本答案只要符合要求就可以）考点：单质和化合物的概念；有机物的特征、分类及聚合物的特性。分析：（1）根据单质定义：由一种元素组成的纯净物；（2）化合物：由不同元素组成的纯净物；（3）含碳的化合物属于有机物（碳的氧化物和碳酸盐除外）；（4）根据常见混合物如溶液、空气等物质来考虑解答：解：（1）O2是由氧元素一种元素组成，属于单质；（只有是有一种元素组成的纯净物都可以）（2）H2O中含有氢元素和氧元素属于化合物；（只要由不同元素组成的纯净物都可以）（3）CH4中含有碳元素且不属于碳的氧化物和碳酸盐，属于最简单的有机物；（只要是含有碳元素且不属于特殊情况的都可以）（4）氯化钠溶液的主要成分是氯化钠，化学式为NaCl；空气是常见的混合物，其中的主要成分是氧气和氮气：化学式为：O2、N2；本答案只要符合要求就可以）故答案为：（1）O2（只要是有一种元素组成的纯净物都可以）；（2）H2O（只要由不同元素组成的纯净物都可以）；（3）CH4（只要是含有碳元素且不属于特殊情况的都可以）；（4）NaCl（空气中O2、N2；本答案只要符合要求就可以）点评：解答本题关键是要知道根据定义来回答问题的方法和有机物的判断方法12（2012济宁）随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体大大增加其中，一种气体（与二氧化碳性质相似，能与水和碱反应）是酸雨的主要成分，该气体是二氧化硫，酸雨形成的原因是主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，工业上常用石灰乳吸收这种气体，原理为SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O（用化学式或化学方程式表示）考点：常用燃料的使用与其对环境的影响。专题：结合课本知识的信息。分析：二氧化硫是酸雨的主要成分；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；根据石灰乳的成分是氢氧化钙写出化学反应式解答：解：二氧化硫是酸雨的主要成分，二氧化硫的产生主要是由于大量化石燃料的使用造成的；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；石灰乳的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，反应原理是：SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O故答案为：二氧化硫；主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O点评：此题考查酸雨形成的原因和二氧化硫的吸收，在分析知识的同时，可使学生树立环保意识，保护环境点评：物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的物理性质和化学性质，能运用比较法发现和利用物质间的性质差别是解题的关键15（2012济宁）“生活无大事，处处有化学”，日常生活中的下列做法：夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦；人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康；胃酸过多的人，可饮用苏打水保健；家庭煤气泄露，立即开油烟机排气以上做法中，正确的是（填序号），列举一错误做法并说明理由，这样做可能会引起爆炸考点：中和反应及其应用；一氧化碳的毒性；溶液的酸碱性与pH值的关系。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，而肥皂液呈碱性；根据酸碱中和的原理判断；苏打水呈弱碱性，可中和胃液中的酸；煤气属于可燃性气体，与空气混合遇到明火会发生爆炸解答：解：夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦，因为肥皂液能和蚊虫叮咬皮肤时释放的蚁酸反应降低酸性，方法正确；人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康，方法正确；胃酸过多的人，可饮用苏打水保健，因为苏打水呈碱性，可和胃液中的酸反应，方法正确；家庭煤气泄露，立即开油烟机排气，产生的火花可能会引起爆炸，方法错误故答案为：，这样做可能会引起爆炸点评：本题主要考查了与我们生活实际密切相关的有关化学知识，要充分利用所学的化学原理来服务生活，提高生活质量四、计算与应用（共2小题，满分6分）17（2012济宁）今年中央电视台3.15晚会报道，常州广州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式为C2H6O），有的含量竟高达61.3%二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐漏气，严重会引起爆炸请阅读信息后，回答：（1）二甲醚的相对分子质量是46；（2）二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为12：3：8考点：有关化学式的计算和推断。分析：（1）化合物的相对分子质量就等于各元素的相对原子质量的总和；（2）二甲醚中碳氢氧元素的质量比就等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之比；解答：解：（1）二甲醚的相对分子质量为：122+16+16=46；（2）二甲醚中碳氢氧元素的质量比=（122）：（16）：16=12：3：8；故答案为：（1）46、（2）12：3：8点评：本题主要考查学生对相对分子质量的概念的掌握和元素的质量比的计算只要学生熟记，即可正确答题解析：A是萝卜失去了原有的水分，这些水分变成水蒸气跑到空气中去了，B是水由液态变成了固态，这些都是物质的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化；C中葡萄的主要成分葡萄糖经酶的作用转化成了酒精，生成了新物质，属于化学变化；D只是物质的形状发生了变化，无新物质生成，属于物理变化。答案：C点拨：物理变化和化学变化的根本区别是物理变化没有新物质生成，而化学变化有新物质生成。2（2013重庆）（化学肥料）缺磷小麦生长缓慢,为了促进其生长,应该施用的化肥是（ ）A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)2解析：CO(NH2)2、NH4HCO3中含有的营养元素是氮元素，K2SO4中含有的营养元素是钾元素，Ca(H2PO4)2中含有的营养元素是磷元素，应选D。答案：D点拨：氮、磷、钾是农作物需要量最大的营养元素，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。3（2013重庆）（空气的组成）人的生存离不开空气。右图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳解析：右图中R约占空气体积的1/5，因此R指的是氧气。答案：B点拨：空气中含量较多的是氮气和氧气，其中氮气约占空气体积的4/5，氧气约占空气体积的1/5。4（2013重庆）（粒子结构）下列粒子不显电性的是（ ）A.质子 B.电子 C.原子核 D.分子解析：质子、原子核带正电，电子带负电，分子不显电性。答案：D点拨：在初中化学所学习的粒子中，还有中子、原子不带电，阳离子带正电，阴离子带负电。解析：地下蕴藏的天然气的主要成分是甲烷，还含有少量的乙烷、丙烷、丁烷等，是混合物，故A、D正确；石油是古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的，是不可再生能源，B错误；石油是一种化石燃料，石油的分馏产品汽油、柴油等是常用的燃料，C正确。答案：B点拨：煤、石油和天然气是世界上最重要的三种化石燃料。6（2013重庆）（空气污染与防治）2013年1月1日起重庆市正式发布主城区PM2.5监测数据，其中的“2.5”是指（ ）A.雨水的酸碱度 B.噪音的大小C.空气中颗粒物的直径 D.有害气体的浓度解析：“2.5”是指空气中颗粒物的直径，P M2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。答案：C点拨：目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。7（2013重庆）（实验基本操作）以下实验操作中，不易发生安全事故的是（ ）A.称取食盐 B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞 D.在导管口点燃可燃性气体解析：A不易发生安全事故；B中浓硫酸有强烈的腐蚀性，若操作不慎，易溅出硫酸导致事故；C的操作容易刺伤手指或手掌；D中可燃性气体如果不纯（混有空气或氧气）点燃时易发生爆炸。答案：A点拨：化学实验中要遵守实验室规则，特别要注意安全，避免意外伤害。10.（2013重庆）（化学与健康）晓平的妈妈准备用以下原料包粽子，其中不能使用的是（ ）A.富硒糯米 B.含锌白糖C.强化铁酱油 D.甲醛浸泡过的粽叶解析：食物中少量的硒有防癌、抗癌作用，A可使用；人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓发育不良，含锌白糖可补充人体中的锌，有益人体健康，B可使用；强化铁酱油可补充人体铁元素，防止缺铁性贫血，C可使用；甲醛有毒，危害人体健康，D.不能使用。答案：D点拨：甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质结构，使其变质，因此甲醛对人体健康有严重危害。.Com每100mL含量（g/100Ml）氯化钾 70硫酸镁 240偏硅酸 180pH(25)：7.2-7.8二、填写题（本大题包括6个小题，共22分）16（2013重庆）（粒子结构）（3分）某品牌矿物质水标签的部分内容如右图所示。（1）氯化钾中氯离子的符号是 。（2）硫酸镁中镁离子的结构示意图是 （填序号）。（3）25时，该矿物质水是 （填序号）。酸性 中性 碱性解析：（1）氯化钾中氯元素的化合价为1，因此氯离子的符号是Cl。（2）A为镁原子，B为氯离子，C为镁离子。（3）由标签知，该矿物质水的pH(25)为7.27.8，其pH7，显碱性。答案：Cl C 点拨：pH7，溶液呈酸性；pH7，溶液呈中性；pH7，溶液呈碱性。pH越大，溶液碱性越强；pH越小，溶液酸性越强。点拨：与大多数物质不同，熟石灰的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大。点拨：要根据物质的不同性质选择检验某物质所用的试剂，应特别注意排除可能的干扰因素。学业考试绍兴市试卷科学25（2013绍兴）如图为某化学反应的微观示意图。 (1) X、Y、Z中属于化合物的是_(选填字母)。 (2)反应生成Y和Z的分子个数比是_。解析：（1）X，有两种或者两种以上的元素组成的纯净物叫做化合物；（2）从图中可以看到生成一个Y分子，和两个Z分子，所以1：2.解析：H2CO3属于酸，NaHCO3属于盐，P2O5属于氧化物，Ba(OH)2属于碱。答案：A点拨：酸在水溶液中能解离出H+和酸根离子，即酸H+酸根离子。解析：三氯合镉酸钾（KCdCl3），已知K为+1，Cl为1，设三氯合镉酸钾中镉元素的化合价为x，由于化合物中正负化合价的代数和为0，则有（+1）1+x（1）3=0，x=+2。答案：C点拨：化合物中正负化合价的代数和为0。3. (2013广东广州，4,2分)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（ ） A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物解析：氮气、二氧化碳、稀有气体都是空气中原有的成分，都不是大气污染物，都不需要监测。可吸入颗粒物对人体健康有害，是大气污染物，属于“空气污染指数”需要监测的物质。答案：D点拨：目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。5. (2013广州)（化学与材料）下列属于有机合成材料的是（ ） A尼龙布 B.纳米铜 C.棉花 D.金刚石薄膜解析：尼龙属于合成纤维，属于有机合成材料；铜属于金属材料；棉花属于天然纤维，属于天然有机材料；金刚石薄膜材料不属于有机合成材料。答案：A点拨：有机合成材料一般包括塑料、合成橡胶、合成纤维。解析：A、B、C的探究过程，无新物质生成，故都没有发生化学变化。而B的探究过程因有刺激性气味的气体产生，说明该化肥与熟石灰发生了化学变化，生成了新物质。答案：D点拨：铵盐（硝酸铵、硫酸铵、碳酸氢铵等）能与碱反应，放出氨气，据此可以检验铵态氮肥，同时注意这类氮肥不能与碱性物质混合使用。7. (2013广东广州，7,2分)下列实验操作符合规范的是（ ） A.测溶液的pH B.稀释浓硫酸 C.加热液体 D.取用液体试剂解析：测溶液的pH时，不能将试纸直接浸入待测液中，A错误；给试管里的液体加热，液体体积不应超过试管容积的1/3，且应用酒精灯的外焰加热，C错误；取用液体试剂，胶头滴管不应倒置，D错误。只有B正确。答案：B11. (2013广州)（常见的碱、碱的通性）下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是（ ）A.生石灰 B.醋酸 C.水杨酸 D.食盐解析：生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙的水溶液显碱性，pH7,故可选A；醋酸、水杨酸溶于水形成的溶液显酸性，pH7，故不选B、C；食盐的水溶液为中性，pH=7，故不选D。答案：A点拨：pH7，溶液呈酸性；pH7，溶液呈中性；pH7，溶液呈碱性。pH越大，溶液碱性越强；pH越小，溶液酸性越强。13. (2013广东广州，13,2分)浓硝酸和锌的反应的化学方程式为：Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X，则X为（ ）A.H2 B.NH3 C.NO D.NO2解析：反应前物质中各元素的原子总数依次为：Zn：1，H：4，N：4，O：12；反应后已知物质中各元素的原子总数依次为：Zn：1，H：4，N：2，O：8。因化学反应前后各元素原子种类和个数不变，反应前后各元素原子个数之差，即为2个X 分子所含的各元素原子数，应为N：2，O：4，则1个X分子中应含1个N原子和2个O原子，即X的化学式应为NO2，故答案应选D。答案：D点拨：根据质量守恒定律，化学反应前后各元素原子种类和个数不变，可确定未知物质的化学式。20. (2013广州)（探究题）通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（ ）实验方案实验结论实验实验A 空气 人呼出的气体人呼出的气体全部是CO2B燃烧需要可燃物的温度达到着火点C冷水品红热水品红温度升高，分子运动加快D蒸馏水铁片铁片铁生锈需要氧气和水解析：A中的实验结论应是人呼出的气体中CO2的含量比空气中CO2的含量高，不能得出选项中的结论；B实验中设计的控制条件与着火点无关，不能得出选项中的结论；C中的控制因素是温度，品红在热水中扩散的速率比在冷水中快，能得到选项中的结论；D中两个实验控制的条件不同，不能形成对比，不能得出选项中的结论。答案：B点拨：当有多种因素都有可能影响实验结果时，要明确哪种因素真正起了作用，就必须控制其他因素不变而只改变这种因素，从而考查该因素对实验结果所起的作用，这种方法在科学探究中称为控制变量法。设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。第二部分 非选择题 (共60分)二、本题包括5小题，共32分22. (2013广州) （物质的构成）(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2,羟基磷酸钙由 种元素组成。（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：变化表示的宏观事实是 ；变化表示的宏观事实是 。（已知：代表氧原子， 代表硫原子）解析：（1）羟基磷酸钙由Ca、P、O、H四种元素组成。（1）二氧化碳由二氧化碳分子构成，金属铜由铜原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。（2）对于变化，变化前与变化后的分子不同，说明有新物质生成，发生了化学变化，根据题意，还可知的宏观事实是二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫；对于变化，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，说明无新物质生成，宏观上发生了物理变化。答案：（共6分） 4（2分） 二氧化碳（2分） 化学变化（合理即可，有新物质生成或二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫）（1分） 物理变化（1分）点拨：由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。23. (2013广州)（信息题）（5分）镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。（1）氢氧化镍的化学式为 。（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。 反应的化学方程式为 。 预测反应现象： 。解析：（1）氢氧根的化合价为1，镍的化合价为+2，因此氢氧化镍的化学式为Ni（OH）2。（2）硫酸镍溶液和氢氧化钠溶液发生复分解反应，生成氢氧化镍沉淀和硫酸钠，据此可写出反应的化学方程式。因氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，故其现象应为产生绿色沉淀（或有绿色固体生成）；硫酸镍溶液显绿色，而硫酸钠溶液为无色，故还会观察到的现象是溶液由绿色变为无色。答案：（共5分） Ni(OH)2（1分） NiSO4 + 2NaOH = Ni(OH)2 + Na2SO4 （2分）有绿色固体生成，溶液从绿色变成无色（2分）点拨：实验中可根据反应物和生成物的性质（颜色、状态、溶解性等）预测反应现象。点拨：求所得黄铜中锌的质量时，要根据化学方程式进行计算，其关键是要正确写出由ZnCO3转化为Zn的两步化学方程式。三、本题包括4小题，共28分。26 点拨：CO2的检验和验满的实验目的不同，实验方法也不同，检验CO2气体一般用澄清石灰水，验满则是将燃着的木条放在瓶口。27(2013广州)（溶质质量分数）（8分）实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液。(1) 查阅硝酸钾溶解性。由右图可知，20时，硝酸钾的溶解度为 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为 %（计算结果保留整数）。（2）计算。配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度近似看做1g/mL）。（3）称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后， （填字母）。A、先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡B、先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡（4）量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是 （填字母）。（5）溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。（6）稀释。20时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从下表中找出需要用到的数据： g/mL。硝酸钾溶液的密度（单位1g/mL） 温度/质量分数/%20406041.0231.0161.007101.0631.0541.044解析：（1）查硝酸钾的溶解度曲线，知20时，硝酸钾的溶解度为30g，在该温度下配制硝酸钾溶液，其饱和溶液的溶质质量分数最大，为。（2）配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为40g10%=4g，所需蒸馏水的质量为40g4g=36g，因水的密度近似看做1g/mL，故所需蒸馏水的体积为36mL。（3）因为是称取一定量的固体药品，应先移动游码，加加药品至天平平衡，即选A。（4）量取一定体积的蒸馏水的方法是：先向量筒中倒入蒸馏水至接近36mL刻度处，然后再把量筒放平，眼睛的视线与液体的凹液面保持水平，用胶头滴管滴加蒸馏水到36mL刻度处，因此用到的仪器是量筒和胶头滴管，即选B、C。（6）计算时需要知道20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液的质量，因此需要用到10%的硝酸钾溶液的的密度，即需要的数据是1.063 g/mL。答案：（共8分）（1）30 （1分） 23 （2分）（2）4 （1分） 36 （1分）（3）A （1分） (4)BC （1分） (6)1.063 (1分) 点拨：溶液的溶质质量分数=；对于一定温度下的饱和溶液，其溶质质量分数=。点拨：制取气体时，一般根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据生成气体的性质（溶解性、密度等）选择收集装置。硝酸盐29. (2013广州)（物质性质的应用（物质的制备、鉴别、推断、提纯和转化）（8分）某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种：HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO