【志鸿优化设计】高考化学一轮复习 第十单元化学实验基础第3节物质的制备、实验方案的设计与评价课时作业 新人教版.doc

课时作业31物质的制备、实验方案的设计与评价(时间：45分钟分数：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求)1有关气体制备所用试剂及检验气体所用试剂完全正确的组合是()。aco2：大理石和稀硫酸、澄清石灰水bcl2：二氧化锰和浓盐酸、品红溶液co2：二氧化锰和双氧水、带火星的木条dnh3：nh4cl固体和caco3固体、湿润的红色石蕊试纸2下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是()。ano和o2 bhcl和nh3ch2和co dso2和co23以下气体发生装置中，不易控制反应产生气体的量的是()。4用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是()。5用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和u形管的质量差，实验测得m(h)m(o)18。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是()。a、装置之间缺少干燥装置b装置后缺少干燥装置c装置中玻璃管内有水冷凝dcuo没有被全部还原6(改编自2012广东广州联考)实验是化学研究的基础，关于下列各装置图的叙述中正确的是()。a装置是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体，如铜屑与浓硝酸制取no2b装置可以检验火柴燃烧生成的so2气体c装置可用于收集h2、nh3、cl2、hcl、no2等d装置能用于测量气体体积的装置7如图装置可以用来制取、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体。该装置可用于()。a锌与盐酸生成氢气b二氧化锰与浓盐酸生成氯气c碳酸钙与盐酸生成二氧化碳d氯化铵与熟石灰生成氨气8用铁制备较纯净的fe2o3，下列实验方案最好的是()。a使铁在潮湿的空气中缓慢氧化b使铁与足量稀硝酸反应，然后加入足量naoh溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解c使铁与足量稀硫酸反应，然后加入足量氨水，过滤、洗涤，然后充分加热分解d使铁在氧气中燃烧，加入足量naoh溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解二、非选择题(本题共4小题，共52分)9(13分)聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为fe2(oh)n(so4)30.5nm，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量fes、sio2等)制备聚铁和绿矾(feso47h2o)过程如下：(1)实验室制备、收集干燥的so2，所需仪器如下。装置a产生so2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a_f。装置d的作用是_，装置e中naoh溶液的作用是_。(2)制备绿矾时，向溶液x中加入过量_，充分反应后，经_操作得到溶液y，再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。(3)溶液z的ph影响聚铁中铁的质量分数，用ph试纸测定溶液ph的操作方法为_。若溶液z的ph偏小，将导致聚铁中铁的质量分数偏_。10(改编自2012山东理综)(11分)无水alcl3(183 升华)遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。装置b中盛放饱和nacl溶液，该装置的主要作用是_。f中试剂的作用是_。用一件仪器装填适当试剂后也可起到f和g的作用，所装填的试剂为_。11(改编自2012福建泉州质检)(12分)na2s2o3具有还原性，利用下图装置(夹持与加热装置已略去)，探究na2s2o3与cl2的反应。(1)反应结束后，取b中溶液，加入盐酸，再滴入bacl2有白色沉淀生成。据此写出s2o被氯气氧化的离子方程式：_。(2)已知：2s2oo2=2so2s、s2o2h=sso2h2o。上述实验过程中观察到b中有少量淡黄色沉淀生成，该组同学猜想可能的原因为：s2o与hcl作用生成淡黄色沉淀s2o与装置中残留的空气作用生成淡黄色沉淀为避免淡黄色沉淀生成，应对上述实验进行如下改进：.针对猜想，应在a、b间增加一个洗气瓶，洗气瓶中盛放的试剂是_。.针对猜想，反应开始前应进行的操作是_。12(2012安徽理综，28)(16分)工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过程中，可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为pbso4)发生反应：pbso4(s)co(aq)=pbco3(s)so(aq)。某课题组用pbso4为原料模拟该过程，探究上述反应的实验条件及固体产物的成分。(1)上述反应的平衡常数表达式：k_。(2)室温时，向两份相同的pbso4样品中分别加入同体积、同浓度的na2co3和nahco3溶液均可实现上述转化，在_溶液中pbso4转化率较大，理由是_。(3)查阅文献：上述反应还可能生成碱式碳酸铅2pbco3pb(oh)2，它和pbco3受热都易分解生成pbo。该课题组对固体产物(不考虑pbso4)的成分提出如下假设。请你完成假设二和假设三。假设一：全部为pbco3；假设二：_；假设三：_。(4)为验证假设一是否成立，课题组进行如下研究。定性研究：请你完成下表中内容。实验步骤(不要求写出具体操作过程)预期的实验现象和结论取一定量样品充分干燥，定量研究：取26.7 mg的干燥样品，加热，测得固体质量随温度的变化关系如下图。某同学由图中信息得出结论：假设一不成立。你是否同意该同学的结论，并简述理由：_。参考答案 1c解析：大理石与稀硫酸反应生成的caso4微溶于水，附着在大理石上使硫酸不能与大理石接触，不能持续生成co2，a选项错误；检验cl2应该用湿润的淀粉碘化钾试纸，b选项错误；应该用熟石灰与nh4cl反应，d选项错误。2d解析：no与o2反应生成no2，不能共存，a项错；hcl与nh3反应生成nh4cl，故不能共存，b项错；h2可以用向下排空气法收集，co只能用排水法收集，c项错；so2和co2的密度大于空气，故可用向上排空气法收集，d项正确。3b解析：a装置可以通过控制分液漏斗控制气体的产生；b用的是长颈漏斗，无法造成固、液分离；c、d关闭活塞，继续生成的气体使压强增大，造成固、液分离，可以控制气体的量。4d解析：a选项，应该“长进短出”，错误；b选项易发生倒吸，错误；c选项量气应该“短进长出”，错误。5d6c解析：a选项，要有尾气处理装置，错误；b选项，气体应长进短出，且so2、co2与naoh溶液反应无现象，错误；c选项，从左口进可以收集cl2、hcl、no2，从右口进可以收集h2、nh3，正确；d选项，气体应该短进长出，错误。7a解析：b选项需要加热且应用向上排空气法收集气体；c选项应该用向上排空气法收集气体；d选项需要加热且氨气与水、硫酸均反应。8c解析：a选项生成的铁锈不纯；b选项有有毒气体生成；d选项生成的fe3o4不溶于水；c选项，铁与硫酸反应生成fe2，与氨水反应生成fe(oh)2，在空气中加热氧化为fe(oh)3，分解最后生成纯净的fe2o3。9答案：(1)decb防止倒吸吸收多余的so2(2)铁屑过滤(3)将小片ph试纸放在点滴板(或表面皿)上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，与标准比色卡对照低(小)10答案：除去hcl吸收水蒸气碱石灰(或naoh与cao混合物)解析：因为alcl3易发生水解，故应防止空气中的水蒸气进入e装置，g是吸收反应剩余的cl2，所以可以加入碱石灰来代替f和g的作用。11答案：(1)s2o4cl25h2o=2so8cl10h(2).饱和食盐水.打开弹簧夹，排尽装置中的空气后关闭弹簧夹，再打开分液漏斗活塞解析：(2).应该除去氯气中的hcl气体；.应该除去装置中的空气。12答案：(1)(2) na2co3 na2co3溶液中的c(co)大(3)全部为2pbco3pb(oh)2pbco3与2pbco3pb(oh)2的混合物 (4)实验步骤(不要求写具体操作过程)预期的实验现象和结论充分加热样品，将产生的气