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文档简介
生命的价值靠行动实现教学目标1、知识目标:懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起,干好本职工作适时向生命价值的重要基础2、技能目标: 通过学习,培养自己对生命价值的体验和认识能力。3、情感态度价值观目标:正确认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生意义教学重 点生命的价值靠行动实现教学难 点学情分 析在前两节初步感知思想品德课学习要求的基础上,一方面指导学生逐步掌握学习本门课程所需的基本阅读、归纳理解能力,初步分析问题、解决问题的能力;另一方面通过合作探究,多媒体辅助教学等手段激发学生学习本门课程的积极性和主动性,在探究目标任务的同时,培养良好的学习习惯。教学准 备教师课前搜集资料和图片教学过程一、 课前复习检测 (3分钟) 题见后附表二、导入新课:(2分钟)三、出示学习目标(2分钟)四、个性学习(8分钟) 个性学习导航生命的价值靠实现。(1)从做起, 是实现人生价值的重要途径。(2)是实现人生价值 的重要基础。五、同层展示六、按需探究(13分钟)议一议,说一说 你知道李素丽的事迹吗?p19你认为她的人生有价值吗?她是怎样实现的?你打算怎样干好自己的本分?七、小组合作(5分钟)1、小组内交流讨论、查缺补漏。2、班内展示交流,相互补充完善。八、课堂检测(3分钟) 见后附表九、课堂小结、谈收获(3分钟)十、布置作业(1分钟)学科知识构建与板书设计生命的价值靠行动实现1、从日常的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径2、干好本职工作,是实现人生价值的重要基础反思与重建附:1、 课前检测题:人生的价值是什么?为什么?人生的价值在于,因为1、创造和奉献(1)是发展的需要,(2) 也是实现的要求。 2、奉献 使人,使人,使人。 2、 课堂检测题:1、怎样实现生命的价值? 生命的价值靠实现。(1),是实现人生价值的重要途径。(2)是实现人生价值的重要基础。2、单项选择题(1)、徐虎是上海某房管所的修理工,十几年来,他坚持利用业余时间为广大用户排忧解难,在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。对此认识不正确的是( )a生命价值的实现,离不开平凡的工作积累b每个人不论从事何种工作,都可以以不同的形式为社会做出贡献c追求更多荣誉是徐虎行动的强大动力d人生价值要一点一点地创造(2)、“你若要喜欢自己的价值,你得给世界创造价值。”这句话告诉我们( )a每个人都能实现自己的人生价值b人生的价值体现在对社会的贡献之中c人生价值在于世界给予你的评价d只有做大事情才能实现人生价值(3)、下列说法错误的是( )a创造和奉献是社会发展的需要,是实现生命价值的要求b干好本职工作是实现人生价值的
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