2.2通过激素的调节(第1课时教案).doc_第1页
2.2通过激素的调节(第1课时教案).doc_第2页
2.2通过激素的调节(第1课时教案).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：第2节通过激素的调节（第1课时）一、学习目标：1讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。2运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。二、重、难点：1教学重点：（1）促胰液素的发现过程。（2）血糖平衡的调节。2教学难点：激素调节的实例分析。三、学习活动（一）激素调节的发现 1背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由_调节的。如对“胰液的分泌调节”：胃酸刺激小肠的_，神经将_传给胰腺，使胰腺分泌_。2沃泰默的实验 ：稀盐酸狗的上段小肠_胰腺_泌胰液。稀盐酸狗的_胰腺_泌胰液。稀盐酸狗的上段小肠_(切除通向该段小肠的_，只留下血管)胰腺_泌胰液。沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的_难以剔除干净的缘故，是一个十分顽固的神经反射。 3斯他林和贝利斯的假设： 这不是_调节的结果，而是_调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种_，进入血液后，随着_到达胰腺，引起胰液的分泌。实验：小肠黏膜+_+砂子制成_狗_胰腺_泌胰液。4这种化学物质叫_，是人们发现的_激素。5斯他林和贝利斯发现了_； 发现了_调节 。6激素调节：由_(或_)分泌的_进行调节。7人体主要内分泌腺和分泌的激素见课本P25图2-8(二)激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节1人体中血糖(血浆中的葡萄糖)的来源和去向 消化吸收分解转化血糖_氧化分解合成转变2血糖平衡的调节四、达标练习1人体调节血糖含量的主要激素是 A糖皮质激素和肾上腺素 B. 胰岛素和胰高血糖素 C甲状腺激素和生长激素 D. 糖皮质激素和甲状腺激素2斐林试剂与糖尿病人的尿液混合后，隔水加热煮沸12min后呈现的颜色是 A浅兰色 B. 棕色 C. 砖红色 D. 棕红色3.下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A、胰岛素与胰高血糖素 B、甲状腺素与肾上腺素C、肾上腺素与胰高血糖素 D、生长激素与甲状腺素4. 糖尿病产生的病因是（ ）A胰岛素分泌过多 B胰高血糖素分泌过多C胰岛素分泌不足 D胰高血糖素分泌不足五、课后作业1下列有关血糖调节的叙述中，正确的是 A下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节 D下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低2下列叙述正确的是A. 只有糖尿病人才会出现糖尿B. 正常人在吃甜食过多引起高血糖时，就会出现糖尿C. 运动员开始奔跑后，血糖浓度不会下降，所以没有肝糖元分解D. 血糖的主要来源是食物中的糖类，而主要去向是氧化分解放能3吃糖后1个小时内，在胰静脉的血液内A.胰岛素减少，胰高血糖素含量增加
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论