山东省淄博市五中九年级语文下学期期中试题（无答案）.doc

2012-2013学年度第二学期期中学业水平检测九年级语文试题一、基础知识积累与运用（共12分，每小题2分）1下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）a颔首低眉（hn） 锃亮(zng) 广袤无垠(mo) 器宇b期期艾艾（i） 亵渎(xi) 心无旁骛( w) 佝偻c廓然无累(li) 强聒不舍(gu) 赋予 挑拨离间(jin)d拣择(jin) 解剖(pu) 发愤忘食 文绉绉(zhu)2下列句子中加点成语使用恰当的两项是（ ） a在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知的真正意义。b公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。c张悦激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。”d在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。3下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )a.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。b.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!c.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。d.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只 等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。4下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）a“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”出自论语雍也，大意是（孔子）做人是发奋读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。云尔，相当于“罢了”。b身被（被，通“披”。）坚（指铁甲）执锐（指武器）（陈涉世家）c长跪而谢（道歉）（唐雎不辱使命）d是以（因此）先帝简拔以遗（遗留）陛下（出师表）5下列说法有误的一项是（ ）a词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的新诗体。又称为“乐府”“诗余”“长短句”等，它在隋代已经产生，晚唐五代趋于繁荣，极盛于宋代。b史记，史记，原名太名公书，作者西汉司马迁，是我国第一部纪传体通史，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹），三十世家（记侯国兴亡），七十列传（记重要历史人物的言行事功），十表（记大事年月），八书（记各种典章制度）五个部分，共五十二万字。c约翰克里斯朵夫是罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯多夫中的主人公，他是以贝多芬为原型创作的文学形象。d名人传中叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、苏联作家列夫托尔斯泰的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。6给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 归结起来，有两种态度是正好相反的。前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。一种是积极疏导使之顺利发展。一种是堵塞事物运动发展的道路。a b c d二、古诗文积累与阅读（共23分）7默写填空。（10分）（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（2）四面边声连角起 ， 。（范仲淹渔家傲）（3） ，载不动许多愁。 (李清照武陵春)（4） ，弓如霹雳弦惊。（5）胡马依北风， 。（行行重行行）（6）花间一壶酒， 。（月下独酌）（7）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： ， 。 （8）北极朝廷终不改， 。（杜甫登楼）（9） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（10）吊影分为千里雁， 。（白居易望月有感）8请你从下面任意选择其中的一句，作简要的赏析。（3分）（1）持节云中，何日遣冯唐？（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 我的赏析： 9阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。（10分）卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅有灶，是以不寒。今民衣敝不补，履决不组，君则不寒矣，民则寒矣。”公曰：“善。”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春，可谓知君道矣。 （节选自吕氏春秋）【注释】起役：即兴办土木工程。陬(zu)隅：屋角。匹夫：百姓。（1）解释下列加点的词。（4分）是以不寒 是以： 公衣狐裘 衣： 以春之知之也而令罢之 以： 而我举之 举： （2）用现代汉语解释文中画线的句子。（4分） 福将归于春也，而怨将归于君。 春之善非寡人之善欤？ （3）从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分） 三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面三部分文字，完成1014题。（18分）输不丢人，怕才丢人（1）电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。（2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。（3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。 （4）“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。（6）“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!（作者齐夫，原文有改动）10.概括本文的中心论点。（2分）中心论点： 11.第（1）段在文章中有什么作用？（4分）12.第（2）段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。（4分）答： 13.参照下面的提示，请补写出第（4）段的论证提纲。（4分）示例：举野牛的例子，论证“ 怕”会输得丢人的道理。答： 14.根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。（4分）答： （二）阅读下文，完成17-21题。（12分） 银行里的男孩（美国）菲利普罗斯一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件v字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平。”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”15.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。（2分） 16.选文用第一人称来写有什么好处？（2分）17.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（2分）（1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。 18.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？（3分） 19.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？（3分） 四、综合性学习（共5分）20、今年3月份，淄博市对全市开展“整脏治乱，创建卫生县城”的活动进行了明察暗访。下面是对其中5个区县的问卷调查情况（每区县500人参与问卷调查），请你阅读统计表格，回答下面问题。（6分）度意满县区比数人 非常满意满 意基本满意不满意 碧江区 30.5% 34.5%