山东省淄博市沂源一中高二生物下学期段考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年山东省淄博市沂源一中高二（下）段考生物试卷一、选择题（1-25小题，每小题1分，26-40小题，每小题1分，共55分）1细胞学说揭示了( )a植物细胞与动物细胞的区别b生物体结构具有统一性c细胞为什么能产生新细胞d真核细胞与原核细胞的区别2蓝藻细胞不具有的结构或物质是( )a细胞壁b细胞膜cdnad核膜3以下叙述正确的是( )a碳元素参与生物体内所有化合物的组成b地球上的生命是以碳元素为基础建立起来的c碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素d生物体内的所有物质都是以碳链为骨架的4下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( )a氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜b叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶c水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞d精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关5无机盐在细胞中的作用不包括( )a维持细胞内的渗透压b维持细胞的酸碱平衡c为细胞的生命活动提供能量d参与细胞内一些复杂有机物的合成6已知某种氨基酸的r基是ch2ch2nh2在一个该氨基酸分子中，含有的c、h、o、n的原子数依次是( )a4、8、2、2b2、10、2、2c2、10、2、1d4、10、2、27对比dna和rna的化学成分，rna特有的是( )a核糖和胸腺嘧啶b核糖和尿嘧啶c脱氧核糖和尿嘧啶d脱氧核糖和胸腺嘧啶8小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是( )a叶绿体和线粒体都有双层膜b核糖体附着在高尔基体上c内质网膜与核膜相连d液泡是最大的细胞器9现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )a798、2和2b798、12和10c799、1和1d799、11和910生物膜系统在细胞生命活动中的作用不能体现在( )a在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用b必要时，直接被氧化分解为细胞供能c广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点d使细胞的结构与功能区域化11生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述错误的是( )a酵母菌在无氧呼吸时不产生水b代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值较高c由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢全部来自氨基d有氧呼吸时，生成物h2o中的氧来自于氧气12下列有关利用哺乳动物成熟红细胞进行实验的叙述，正确的是( )a不可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜b可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程c可利用成熟的红细胞观察无丝分裂d不可用成熟的红细胞来提取dna13关于染色体和染色质的叙述不正确的是( )a都主要由dna和蛋白质组成b都能被碱性染料染成深色c任何时期染色质都可以随时螺旋化形成染色体d同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态14关于酶的特性，下列表述中不正确的是( )a酶可以显著降低化学反应的活化能b化学反应前后，酶的化学性质和数量不变c酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响d一旦离开活细胞，酶就失去催化能力15下列对人体细胞内atp分子的描述中，不正确的是( )aatp主要在线粒体中生成batp在细胞内含量多，能满足细胞对能量的需要catp与adp时刻发生相互转化，处于动态平衡datp是细胞内流通的能量“通货”16如果要探究不同的温度对酶活性的影响，温度属于( )a自变量b因变量c无关变量d对照变量17如图表示温度与酶活性的关系下列错误的叙述是( )a酶活性随温度的升高而增强bb点表示该酶的最适温度ca 点因温度低酶活性低dc点因温度过高酶活性低18如图中，能正确表示水稻根细胞内atp生成量与氧气供给量之间关系的是( )abcd19洋葱根尖分生区细胞不可能出现的生理现象是( )a构建新的核膜b基因选择性表达c成对的遗传因子分离ddna复制出现差错20用含18o葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18o的转移途径是( )a葡萄糖丙酮酸co2b葡萄糖丙酮酸水c葡萄糖氧水d葡萄糖丙酮酸氧21将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的kno3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是( )a液泡；主动运输b线粒体、液泡；渗透作用、主动运输c线粒体；主动运输d线粒体、液泡；k+主动运输、no3自由扩散221个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于adp转化为atp，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生atp分子数为( )abcd23处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的co2mol数与消耗的o2mol数的比值，分别是( )a等于1.0、小于1.0b等于1.0、等于1.0c小于1.0、小于1.0d等于1.0、大于1.024下列有关atp的叙述，不正确的是( )aatp中含有c、h、o、n、p元素batp中的a代表腺嘌呤，t代表3个，p代表磷酸基团catp是高能化合物，其分子中有2个高能磷酸键datp能溶于水，制成的药剂即能注射也能口服25下列关于呼吸作用的叙述，正确的是( )a无氧呼吸的终产物是丙酮酸b能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用c无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有的积累d有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水26只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是( )a苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪b用新鲜肝脏研磨液检测生物组织中的蛋白质c健那绿（詹纳斯绿b）染色观察动物细胞的线粒体d甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的dna和rna27下列叙述中，淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是都是细胞内储存能量的主要物质都只含有c、h、o三种元素基本组成单位都是五碳糖基本组成单位都是葡萄糖abcd28胰岛素是由两条肽链组成，共含有51个氨基酸分子的蛋白质，在氨基酸脱水缩合形成胰岛素分子的过程中，形成的肽键和脱去的水分子数分别是( )a48个和49个b21个和30个c49个和49个d50个和50个29将用3h标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是( )a细胞核、核仁和中心体b细胞核、核糖体和高尔基体c细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体d细胞核、核糖体、内质网和液泡30如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列有关说法不正确的是( )a、分别是内质网、高尔基体和线粒体b该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程d图解中的全过程在原核细胞中也可以发生31测得某一植物的果实在一段时间内，释放co2的量比吸收的o2量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少下列有关解释中最合理的是( )a有氧呼吸占优势b有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等c无氧呼吸占优势d既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸32下列关于酶的叙述中，正确的是( )a能产生激素的细胞一定能产生酶b能产生酶的细胞一定能产生激素c人体中酶只在内环境中起作用d酶都是由内分泌腺细胞合成的33组成dna和rna的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是( )a2、5、8、1b1、2、5、8c8、2、5、1d2、5、5、134如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是( )a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度35光合作用产生的和呼吸作用产生的，分别用于( )a都用于还原co2b前者还原co2，后者还原o2c都用于还原o2d前者还原o2，后者还原co236向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列正确的是( )a若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加b若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加c若c能抑制atp的形成，则使adp的消耗增加d若a能抑制氧化成水，则使o2的消耗减少37图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )ana+bk+c胰岛素dco238某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是( )a滴管中冒出的气泡是反应产生co2的结果b试管中加水的主要目的是制造无氧环境c若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降d被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至atp，其余的存留在酒精中39下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )a原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸b真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂c真核生物以dna为遗传物质，部分原核生物以rna为遗传物质d真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行40关于概念图的分析正确的是( )a和所示的过程都需要消耗细胞内atp水解释放的能量b只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质c大分子只有通过所示的过程才能进入细胞d腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系二、非选择题（45分）41如图为细胞膜的亚显微结构及物质出入细胞膜的示意图请据图回答：（1）细胞膜的功能有：将细胞与外界分隔开；控制物质进出；_图中a代表_分子，b代表_（2）细胞从外界吸收水分时，水分子通过_方式进入细胞当细胞因大量吸水膨胀时图中b的厚度会变薄，这说明其具有_性（3）人体血浆中葡萄糖被红细胞吸收时的跨膜运输方式是_图中标号_表示的是主动运输的生理过程理由是：_（4）婴儿小肠上皮细胞不能以图中所示运输方式吸收下列物质的是：_a半乳糖 b氨基酸 c钙磷等无机盐 d免疫球蛋白42如图为植物细胞亚显微结构模式图据图回答有关问题：（内填标号，_上填相应文字）（1）该细胞中遗传物质dna主要存在于细胞核内的_上具有双层膜结构的细胞器有_（填标号）；合成蛋白质的场所是_（2）若该细胞是西瓜果肉细胞，引起甜味的物质主要存在于_中mg2+是以_方式进入细胞，所需能量主要由_提供（3）如果该细胞是紫色洋葱表皮细胞，将该细胞浸泡在质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后会发现_的颜色会变深（4）要在显微镜下鉴别此细胞是否为活细胞，可采用什么方法？_，原理（依据）是_43请回答有关生物生命活动的问题：（1）atp的结构简式是_，形成atp时所需能量来自_（填生理过程）atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_（2）生命活动需要各种酶的参与为探究某些因素（如ph）对酶活性的影响，某同学做了如下实验：分别向ae共5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2ml，调节各试管的ph，再分别加入质量分数2%的淀粉液2ml37保温10min后，加入斐林试剂显色，结果如下表请回答问题：试管编号abcdeph5.606.206.807.408.00砖红色深浅+注：“+”的多少代表颜色深浅在本实验中，斐林试剂检测的物质是_唾液淀粉酶的最适ph在_左右，高于或低于最适ph时，酶活性_如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是淀粉酶不能催化_的水解反应，说明酶具有_44细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c由图示可判断：a是_，c是_，d是_（2）该示意图说明溶酶体具有_的作用（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是_等（4）对细胞来讲，细胞器膜、_和_等结构，共同构成细胞的生物膜系统这些生物膜的成分和结构相似，并且结构和功能上紧密联系实验题：45（1）斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需现配现用，注入斐林试剂时要将_后用于实验双缩脲试剂的使用，应先加试剂_，造成碱性环境，再加试剂_（2）探究细胞膜的成分时，通常要将细胞膜弄破让内部物质流出来从而得到细胞膜，此研究最好选用_作为实验材料用差速离心法分离各种细胞结构时，也需要首先将细胞膜破坏以上两项实验中破坏细胞膜最常用、最简便的方法是_（3）为确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果见下表：abcde来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+灰分+染色反应甲基绿溶液+斐林试剂苏丹溶液+双缩脲试剂+碘液注：+：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分a为红色，检测a的灰分后发现其中含有fe元素将适量的e溶液加入盛有d的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀请你根据实验现象和结果，从以下选项中推断出五种物质（或结构）的名称：葡萄糖淀粉纤维素脂肪氨基酸血红蛋白纤维素酶dnarna染色质a_；b_；c_；d_；e_2014-2015学年山东省淄博市沂源一中高二（下）段考生物试卷一、选择题（1-25小题，每小题1分，26-40小题，每小题1分，共55分）1细胞学说揭示了( )a植物细胞与动物细胞的区别b生物体结构具有统一性c细胞为什么能产生新细胞d真核细胞与原核细胞的区别【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：a、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，a错误；b、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，b正确；c、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，c错误；d、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，d错误故选：b【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查2蓝藻细胞不具有的结构或物质是( )a细胞壁b细胞膜cdnad核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】蓝藻是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）原核生物和真核细胞都含有细胞膜、细胞质等结构，含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：蓝藻细胞是原核细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和拟核，拟核中有dna，没有核膜包被的细胞核故选：d【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，水绵是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求选出正确的答案3以下叙述正确的是( )a碳元素参与生物体内所有化合物的组成b地球上的生命是以碳元素为基础建立起来的c碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素d生物体内的所有物质都是以碳链为骨架的【考点】碳原子的结构特点【分析】组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n是组成细胞的基本元素，c是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架据此答题【解答】解：a、水中不含碳元素，a错误；b、地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，b正确；c、各种大分子化合物中含量最多的元素并非都是碳元素，c错误；d、水中不含碳元素，d错误故选：b【点评】本题考查组成生物体的元素和化合物，重点考查组成生物体的碳元素，要求考生识记组成生物体的元素的含量及种类，明确碳是组成生物体的最基本元素4下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( )a氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜b叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶c水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞d精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】生物膜具有选择透过性，需要要吸收的小分子物质可以通过因此，氨基酸、葡萄糖和核苷酸等小分子物质均能以主动运输的方式通过核膜叶绿体呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构，基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所，含少量的dna、rna【解答】解：a、氨基酸、葡萄糖和核苷酸等小分子有机物以主动运输的方式通过核膜，故a正确；b、叶绿体中含有少量的dna和参与光合作用的酶，故b正确；c、水分子以自由扩散方式进出轮藻细胞，钾离子以主动运输扩散方式进出轮藻细胞，故c错误；d、线粒体进行有氧呼吸产生能量的主要场所，精子尾部的线粒体为其运动提供能量，故d正确故选：c【点评】本题考查细胞结构和功能，有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力5无机盐在细胞中的作用不包括( )a维持细胞内的渗透压b维持细胞的酸碱平衡c为细胞的生命活动提供能量d参与细胞内一些复杂有机物的合成【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】本题是对无机盐在生命活动中的作用的考查，梳理无机盐在生命活动中的作用，然后结合选项内容分析判断【解答】解：a、无机盐对维持细胞的渗透压有重要意义，a错误；b、无机盐对维持细胞的酸碱平衡具有重要意义，b错误；c、无机盐不能为细胞的生命活动提供能量，c正确；d、某些无机盐可以参与细胞内一些复杂有机物的合成，d错误故选：c【点评】本题的知识点是细胞内无机盐的功能，对于无机盐功能的记忆是解题的关键6已知某种氨基酸的r基是ch2ch2nh2在一个该氨基酸分子中，含有的c、h、o、n的原子数依次是( )a4、8、2、2b2、10、2、2c2、10、2、1d4、10、2、2【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，其结构通式为：这20种氨基酸的区别在于r基不同因此只要知道r基团即可写出相应氨基酸的结构式据此答题【解答】解：氨基酸的结构通式为：，已知某种氨基酸的r基是ch2ch2nh2，将其代入氨基酸的结构通式即可写出该氨基酸的分子结构式所以该氨基酸含有c、h、o、n的原子数分别是4、10、2、2故选：d【点评】本题知识点简单，考查氨基酸的结构通式，只要考生识记氨基酸的结构通式，能根据题干条件写出该氨基酸的结构式，进而数出其中c、h、o、n的原子数，属于考纲识记层次的考查7对比dna和rna的化学成分，rna特有的是( )a核糖和胸腺嘧啶b核糖和尿嘧啶c脱氧核糖和尿嘧啶d脱氧核糖和胸腺嘧啶【考点】dna与rna的异同【分析】dna与rna在化学组成上的不同是：五碳糖不同，dna中的五碳糖是脱氧核糖，rna中的五碳糖是核糖，碱基不完全相同，dna中的碱基是a、t、g、c，rna中的碱基是a、u、g、c【解答】解：a、碱基t是dna特有的碱基，a错误；b、与dna相比，rna特有的成分是核糖和碱基u，b正确；c、脱氧核糖是dna中的五碳糖，不是rna中的五碳糖，c错误；d、脱氧核糖是dna特有的五碳糖，d错误故选：b【点评】本题考查dna与rna在化学组成上的不同，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键8小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是( )a叶绿体和线粒体都有双层膜b核糖体附着在高尔基体上c内质网膜与核膜相连d液泡是最大的细胞器【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】显微结构是光学显微镜下看到的结构，亚显微结构是在电子显微镜下看到的结构【解答】解：a、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，a正确；b、核糖体附着在内质网上，不附着在高尔基上，b错误；c、内质网内连核膜外连细胞膜，起到快速物质运输的作用，c正确；d、在成熟叶肉细胞中，液泡是最大的细胞器，d正确故选：b【点评】本题属于简单题，着重考查了高尔基体、内质网、叶绿体、线粒体的结构和功能，要求考生对所学的知识点进行熟练的提取能力，能够根据细胞器的结构和功能进行解题9现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )a798、2和2b798、12和10c799、1和1d799、11和9【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质水解后为氨基酸脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数肽链数若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个【解答】解：氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810800=10个，游离的羧基为808800=8个这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为8002=798个，氨基至少为2和羧基至少为2，所以总的氨基为10+2=12个，总的羧基数目为8+2=10个故选：b【点评】本题考查蛋白质的合成知识和氨基酸的基本结构，这是基础的知识，也是高考的重点，我们要牢固掌握10生物膜系统在细胞生命活动中的作用不能体现在( )a在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用b必要时，直接被氧化分解为细胞供能c广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点d使细胞的结构与功能区域化【考点】细胞的生物膜系统【分析】细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换 和信息传递的过程中也起着决定性的作用第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行【解答】解：a、细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用，a正确；b、生物膜系统不能直接被氧化分解为细胞供能，b错误；c、细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，c正确；d、生物膜能使细胞的结构与功能系统化，区域化，d正确故选：b【点评】本题着重考查了生物膜系统功能的相关知识，要求考生能够识记生物膜系统的三点功能；明确细胞核中遗传信息的传递与细胞质之间的联系，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查11生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述错误的是( )a酵母菌在无氧呼吸时不产生水b代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值较高c由氨基酸形成多肽时，生成物h2o中的氢全部来自氨基d有氧呼吸时，生成物h2o中的氧来自于氧气【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；有氧呼吸的过程和意义【分析】阅读题干可知，该题的知识点是自由水与结合水的比值与细胞代谢之间的关系，酵母菌无氧呼吸的产物，氨基酸脱水缩合反应，有氧呼吸过程中物质变化，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：a、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，不产生水，a正确；b、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，b正确；c、氨基酸脱水缩合反应过程产生的水中的氢来自氨基和羧基，c错误；d、有氧呼吸过程中生成物h2o是氧气与还原氢结合产生的，水中的氧来自于氧气，d正确故选：c【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力是本题考查的重点12下列有关利用哺乳动物成熟红细胞进行实验的叙述，正确的是( )a不可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜b可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程c可利用成熟的红细胞观察无丝分裂d不可用成熟的红细胞来提取dna【考点】dna的粗提取和鉴定；细胞膜的制备方法【分析】1、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜2、dna粗提取和鉴定的过程中，实验材料的选取原则是：凡是含有dna的生物材料都可以考虑，但是使用dna含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大【解答】解：a、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，没有核膜和细胞器膜的干扰，是制备纯净细胞膜的适宜材料，a错误；b、可用同位素标记法追踪其分泌蛋白的合成和分泌过程，而血红蛋白不是分泌蛋白，b错误；c、哺乳动物成熟的红细胞已经高度分化，不再分裂，因此不可利用成熟的红细胞观察无丝分裂，c错误；d、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，因此不含dna，即不可用成熟的红细胞来提取dna，d正确故选：d【点评】本题考查细胞膜的制备、dna的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累13关于染色体和染色质的叙述不正确的是( )a都主要由dna和蛋白质组成b都能被碱性染料染成深色c任何时期染色质都可以随时螺旋化形成染色体d同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态【考点】细胞核的结构和功能【分析】染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态在分裂间期细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐步螺旋化呈粗短的圆柱状、杆状，成为染色体【解答】解：a、染色体和染色质都是由dna和蛋白质组成，a正确；b、染色体和染色质可以被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，b正确；c、前期螺旋化、缩短变粗形成染色体，末期解螺旋，变细长的染色质，c错误；d、染色体和染色质的关系是同一物质在不同时期的两种存在状态，d正确故选：c【点评】本题考查染色体和染色质的关系，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力14关于酶的特性，下列表述中不正确的是( )a酶可以显著降低化学反应的活化能b化学反应前后，酶的化学性质和数量不变c酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响d一旦离开活细胞，酶就失去催化能力【考点】酶的特性【分析】酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用；与无机催化剂一样，酶在反应前后本身性质没有发生变化；酶的催化作用具有高效性、专一性，酶的活性受温度、酸碱度的影响【解答】解：a、酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用，a正确；b、与无机催化剂一样，酶在反应前后本身性质和数量没有发生变化，b正确；c、酶能显著降低化学反应的活化能，因此酶的催化效率高，酶的作用受温度、酸碱度的影响，c正确；d、酶可以在细胞外发挥作用，d错误故选：d【点评】本题旨在考查学生理解并识记酶的概念、作用机理和作用特点15下列对人体细胞内atp分子的描述中，不正确的是( )aatp主要在线粒体中生成batp在细胞内含量多，能满足细胞对能量的需要catp与adp时刻发生相互转化，处于动态平衡datp是细胞内流通的能量“通货”【考点】atp与adp相互转化的过程；atp在生命活动中的作用和意义【分析】1、atp 的结构简式是 appp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团2、atp和adp的转化过程中，能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用3、场所不同：atp水解在细胞的各处atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：a、人体合成atp的场所有细胞质基质和线粒体，但线粒体合成的atp多，故atp主要在线粒体中生成，a正确； b、atp是各种生命活动能量的直接来源，但细胞内atp含量是很少的，可和adp迅速转化形成，b错误；c、atp与adp时刻发生相互转化，处于动态平衡，c正确；d、能量通过atp分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，atp是细胞里的能量流通的能量“通货”，d正确故选：b【点评】本题考查atp的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意atp和adp的相互转化16如果要探究不同的温度对酶活性的影响，温度属于( )a自变量b因变量c无关变量d对照变量【考点】探究影响酶活性的因素【分析】变量：实验过程中可以变化的因素称为变量自变量：实验者想研究且可人为改变的变量称为自变量 因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量【解答】解：a、在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度属于自变量，a正确；b、在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶的活性随温度的变化而变化，酶的活性属于因变量，b错误；c、在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶的量是无关变量，c错误；d、对照变量指各组实验中人为操作的使各组不同的起相互对照作用的因素或条件，就是自变量中的不同数值在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，不同温度属于对照变量，d错误故选：a【点评】本题主要考查学生对变量的记忆和理解能力要注意：自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得要注意无关变量应该相同且适宜实验设计时要注意单一变量原则和对照原则17如图表示温度与酶活性的关系下列错误的叙述是( )a酶活性随温度的升高而增强bb点表示该酶的最适温度ca 点因温度低酶活性低dc点因温度过高酶活性低【考点】酶的特性【分析】由题图曲线可知，酶的活性受温度的影响，不同酶有其最适宜温度，在最适宜温度条件下，酶活性最高，低于最适宜温度时，随温度升高，酶活性升高，当高于最适宜温度后，随温度升高，酶活性降低，甚至失去活性【解答】解：a、当高于最适宜温度后，随温度升高，酶活性降低，a错误；b、b点时，酶活性最高，因此b点对应的温度是酶的最适宜温度，b正确；c、a点由于温度较低，酶活性较低，c正确；d、c是由于高温使酶的空间结构破坏而导致酶活性较低，d正确故选：a【点评】本题旨在考查学生对温度对酶活性的影响的理解，并应用相关知识分析、建构曲线模型18如图中，能正确表示水稻根细胞内atp生成量与氧气供给量之间关系的是( )abcd【考点】atp与adp相互转化的过程；细胞呼吸的过程和意义【分析】解题关键有二，一是曲线的起始点，无氧时可通过无氧呼吸产生能量，故起始点不为零；二是曲线走势，一定范围，随着o2浓度的增加，atp生成量持续增加，有氧呼吸到达最强后不再增加【解答】解：细胞无氧呼吸能生成少量的atp，故起始点不为零；atp生成量与o2浓度在一定范围内存在正比关系，超过一定范围，随着o2浓度的增加，atp生成量不再增加可见d符合题意故选：d【点评】本题考查了影响有氧呼吸的因素，解答此类题目的关键是明确动物组织内atp的生成量与氧气供应量之间关系19洋葱根尖分生区细胞不可能出现的生理现象是( )a构建新的核膜b基因选择性表达c成对的遗传因子分离ddna复制出现差错【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】有丝分裂的过程：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（dna复制、蛋白质合成） 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失）【解答】解：a、洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂，在有丝分裂的末期构建新的核膜，a错误；b、在有丝分裂的间期，完成dna的复制和蛋白质的合成，则完成了基因的选择性表达，b错误；c、在减数第一次分裂的前期，成对的遗传因子分离，而洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂，c正确；d、在有丝分裂的间期，完成dna的复制，可能出现差错，d错误故选：c【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大20用含18o葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18o的转移途径是( )a葡萄糖丙酮酸co2b葡萄糖丙酮酸水c葡萄糖氧水d葡萄糖丙酮酸氧【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题的知识点是有氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是第一、第二阶段产生的还原氢与氧气结合形成水【解答】解：a、由有氧呼吸过程中的物质变化可知，葡萄糖中的氧的转移途径是：葡萄糖丙酮酸co2，a正确；b、由有氧呼吸过程中的物质变化过程可知，产物水中的氧来自氧气，不；来自葡萄糖，b错误；c、由a、b分析可知，c错误；d、由a分析可知，d错误故选：a【点评】对于有氧呼吸过程中的物质变化的熟练识记并应用相关知识对相关生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点21将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的kno3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是( )a液泡；主动运输b线粒体、液泡；渗透作用、主动运输c线粒体；主动运输d线粒体、液泡；k+主动运输、no3自由扩散【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子，这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞细胞内的水势原本比外面的硝酸钾溶液高，从细胞里渗透失水，发生质壁分离慢慢主动运输，细胞里面的水势也降低了，同时两种离子的主动运输，里面和外面的水势渐渐趋于相等了慢慢的进出细胞的水分子数量相等了，质壁分离就又复原了【解答】解：a、硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子，这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞，故a错误；b、质壁分离是原生质层与细胞壁的分离的现象原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质钾离子和硝酸根离子通过主动运输方式进入细胞，主动运输需要能量协助，生命体95%的能量来自线粒体洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，随着钾离子和硝酸根离子进入细胞中，细胞又发生渗透吸水，进而发生质壁分离复现象，故b正确；c、质壁分离需要液泡协助，水是通过渗透吸水和渗透失水进出细胞，故c错误；d、硝酸根离子是通过主动运输进出细胞，故d错误故选：b【点评】本题考查了主动运输、质壁分离和复原现象、渗透作用的相关知识学习质壁分离和复原现象时，要求理解能发生的细胞条件和质壁分离的实质；影响主动运输的因素和实例221个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于adp转化为atp，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生atp分子数为( )abcd【考点】细胞呼吸的过程和意义；atp与adp相互转化的过程【分析】有氧呼吸分为三个阶段：葡萄糖初步分解为丙酮酸，丙酮酸彻底分解，的氧化，有氧呼吸的三个阶段均产生atp；能量去向：以活跃的化学能形式储存在atp中，以热能形式散失【解答】解：由于adp转化成atp只形成一个高能磷酸键，所以有一分子的葡萄糖转化为atp的分子数为，由于只有百分之40能量能发生转化，故再乘以，故答案为故选：b【点评】解题关键：在atp水解酶的作用下，atp中远离a的高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成adp和pi；在atp合成酶的作用下，adp接受能量与一个pi结合转化成atpatp与adp相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆23处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的co2mol数与消耗的o2mol数的比值，分别是( )a等于1.0、小于1.0b等于1.0、等于1.0c小于1.0、小于1.0d等于1.0、大于1.0【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】人体细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，人体细胞进行有氧呼吸时，消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气，释放6mol二氧化碳；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸；因此人体细胞的二氧化碳只能来自有氧呼吸【解答】解：人体处于平静状态时，进行有氧呼吸，分解葡萄糖过程中产生的co2mol数与消耗的o2mol数相等；在剧烈运动状态，虽然骨骼肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，但无氧呼吸不产生二氧化碳，因此剧烈运动状态二氧化碳也只能来自有氧呼吸，分解葡萄糖过程中产生的co2mol数与消耗的o2mol数相等故选：b【点评】本题的知识点是细胞有氧呼吸的反应式，人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的产物，旨在考查吸收熟练识记相关知识要点，并应用相关知识解决生物学问题的能力24下列有关atp的叙述，不正确的是( )aatp中含有c、h、o、n、p元素batp中的a代表腺嘌呤，t代表3个，p代表磷酸基团catp是高能化合物，其分子中有2个高能磷酸键datp能溶于水，制成的药剂即能注射也能口服【考点】atp的化学组成和特点【分析】atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活