七年级地理上册高效课堂创新型学案.doc

七年级地理上册高效课堂创新型学案班级： 姓名 时间： 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪【学习目标】1、能说出人类对地球形状的认识过程，知道地球大小（相关参数） 2、能默写地球仪上经线和纬线、经度与纬度划分 3、能记住南北半球、东西半球划分【自学质疑】一、地球的形状和大小1、我国古人对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。从_、_、 _到卫星的卫星照片，从而证明地球是一个不规则的球体2、从“麦哲伦环球路线图”上，可以看出依顺序经历的大洋分别是_、_、_、_。而没有经过的大洋是_3、 生活中有哪些例子可以证明地球是球体_._._._等等4、地球平均半径_表面积_最大周长（赤道长）_【小组交流】 二、地球的模型地球仪（一）、经线和纬线完成下面表格经线纬线定义形状长度指示方向特殊线分布规律半球划分东西半球与南北半球划分规律从左往右看数值越来越大是东半球，反之是西半球（特殊区间：20W0属东半球，160E-180E属西半球）从下往上看数值越来越大是北半球，反之是南半球【展示点拨】（二）经度和纬度1、南纬表示符号是_，北纬是_。东经表示符号_，西经是_。2、0以东是_以西是_;180经线以东_以西是_3、 _是划分南北半球的分界线。赤道上方是_下方是_4、 从赤道向两极，纬度越来越大，北极点处的纬度记为_；南极点的纬度记为_5、 030属于_纬度，3060属于_纬度，6090属于_纬度。6、划分东西半球经线圈是_和_._以东到_以西是东半球;_以西到_以东是西半球。所以位于东经170度的各地属于_半球；位于西经10度的各地属于_半球。【训练拓展】 单项选择1.在地球仪上，0纬线与0经线相比A.长度相等 B.长度不等，0纬线是0经线两倍长。C.长度不等，0纬线是0经线长度的一半。D.长度不等，0纬线是0经线长度的两倍半。2、地球仪上的北回归线与北极圈相比，周长（ ） A都一样长 B.北回归线比北极圈长 C北极圈比北回归线长 D.北回归线的周长是北极圈的2倍3、从南极到北极，纬度变化规律是（ ） A由大变小再变大 B.由小变大再变小 C. 越来越小 D.越业越大4.有一位建筑师,想要建造一座房子,房子四面的窗户都对着北方,应当说,建造这样的房子是可能的,你认为应该建在( ) A.北极点 B.南极点 C.赤道和0经线的交叉点上 D.赤道180经线的交叉点上5.某人站在赤道与本初子午线的交点上,该人一定位于( ) A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球6.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时,他两脚跨在本初子午线地标的两侧,张开双手表示东经和西经,此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是 A.没有变化 B.度数减小 C.度数增大 D.变化无规律7.某地向南为 高纬度,向北为中纬度,向东为西半球,向西为东半球,该地的经纬度是( ) A.20W、60N B.160E、60S C20E、30S D.180、30N8.一架飞机从北京起飞,一直朝正南方向飞行,最终可以( ) A.绕地球一周 B.到达北极点 C.到达南极点 D.回到北京 中考链接读下面图完成题目 利用预习导航中的知识点确定各个点的位置A_B_.上图中C点属于_纬度_半球、B点属于_纬度_半球。根据你自己地理知识你认为中国会在上面三个点区间吗？【课后反思】本节课我学会了： 我最感兴趣的地方是： 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动【学习目标】 1、能记住地球自转的概念、方向和周期 2、能说出地球公转的概念、方向和周期。3、能说出地球自转产生的地理意义 4、能说出地球公转产生的地理意义【自学质疑】一、地球的自转1 地球绕_自_向_的转动叫_周期是_2、在北极上空看地球自转呈 方向；在南极上空看地球自转成 方向3、地球是个_的球体,任何时候阳光只能照亮地球的_。被照亮的部分_,未被照亮的部分为_。4、地球自转产生了昼夜交替、_ 。同一纬度两个点哪一点时间早_(填东或西)【小组交流】二、地球的公转1、地球绕太阳自_向_的转动叫_周期是_2、根据所学信息完成表格时间太阳直射点位置北半球昼夜状况四季划分春分夏至秋分冬至3、四季产生的原因是_,昼夜交替是因为_。【展示点拨】4、温度带的划分范围气候特点热带北温带南温带北寒带南寒带【训练拓展】（一）单项选择题1、每年冬至日阳光直射（ ） A.北回归线 B. 赤道 C.南回归线 D.40N2、 每年夏至日时（ ）A.北半球昼长夜短 B.地球各地昼夜等长 C.北极圈内出现极夜 D.南极圈内出现极昼3、下列叙述中正确的是（ ） A30纬线是低纬度和中纬度的分界线 B335纬线是热带和温带的分界线 C所有的经线都是一个大圆圈 D北回归线和北极圈之间的地区是温带4、地轴与地球公转轨道面的夹角是（ ） A235 B. 30 C.665 D. 90 5、下面关于五带的叙述，正确的是（ ） A热带范围内一年中有两次阳光直射现象 B温带范围内一年中有一次阳光直射现象 C寒带范围内每年有一次极昼和一次极夜现象 D寒带范围内每年有两次极昼和极夜现象 6、每年的夏至日时（ ） A阳光直射在北回归线上 B北半球各地昼短夜长 C北极圈内出现极夜现象 D南极圈内有极昼现象（二）读图题 读右图完成各题 地球公转示意图”，完成下列各题：（1）用图中的字母填空：图中的春分日是、夏至日是 。（2）从5月1日到6月1日是我国各地白昼时间是在(填增长或缩短)（3） 日，北半球的白昼时间最短。（4）当地球公转到A 、B 、C 、D 中哪一点时，学校所在地白天时间最长?_.到哪一点时学校国旗杆正午的影子最长?_【中考链接】结合自己的生活体验，回答下列问题：（1）一年之中，我们学校旗杆的影子每天12点时（正午）一样长吗？什么时候最长？是由于地球的什么运动引起的？（2）一天之中，我们学校旗杆的影子什么时候最长，这又是由地球什么运动引起的？ 【课后反思】本节课我学会了： 我最感兴趣的地方是： 第一章 地球与地图 第三节 地图的阅读 【学习目标】1、能记住地图的基本要素：比例尺、方向、图例2、会运用地图辨别方向，量算距离 3、会选择合适的地图【自学质疑】（一）、学会阅读地图 地图的基本要素1. 比例尺（1）概念：表示_比_缩小的程度。040千米（2）公式：比例尺=_ _，如 （3）表示形式_，如1：40000或 140000_，如图上1厘米代表实地距离80千米2. 方向（1）经纬网地图：经线指示_方向，纬线指示_方向（2）有指向标的地图：指向标一般指向_（3）一般地图：面向地图，用上_下_左_右_3. 图例：对地图上各种 和 的说明【小组交流】 （二）. 如何选择合适的地图地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样，我们应该根据需要选择比例尺合适的地图【展示点拨】1、 、 和 是地图的“语言”。2、阅读地图，要学会使用比例尺。比例尺表示 比 缩小的程度。3、阅读地图，要学会辨认方向。有三种：、一般情况下，面对地图，用“ 、 ”来定方向。 、在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向 方。 、在有经纬网的地图上，要根据经线指示 方向， 纬线指示 方向来定方向。4、阅读地图，还要学会认识图例。认18页图1.25中的常用图例。【训练拓展】单项选择1. 下列不是地图基本要素的是（ ）A. 比例尺 B. 颜色 C. 方向 D. 图例2. 在1：30000000的地图上，量得两地图上距离为6厘米，则两地的实地距离为（ ）A. 1300千米 B. 18000千米 C. 180千米 D. 1800千米3. 读如图判断B点在A 点的什么方向（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西北 D. 西南4. 在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向，指向标箭头一般指向（ ）A.南方 B. 东南方 C. 西北方 D. 北方5. 一个任站在南极点上，他的前后左右的方向是（ ）A. 东方 B. 北方 C. 西方 D. 南方6. 关于在地图上识别方向的叙述正确的是（ ）A. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向 B. 面向地图，通常是“上北下南，左东右西”C. 站在北极点上，人的四面都是北方D. 在有指向标的地图上，指向标的箭头一般指向正北方读图题ACBA在B的_方向 B在C的_方向 B在A的_方向【课后反思】本节课我学会了： 我最感兴趣的地方是： 第一章 地球与地图 第四节 地形图的判读【学习目标】 1.会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等2.会在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型【自学质疑】一、等高线地形图（一）地面高度的两种计算方法1. 海拔：地面某个地点高出_ 的垂直距离2. 相对高度：某个地点高出_的垂直距离（二）等高线：把各个地点的_标注在地图上，再把_相同的点连接成线 等深线：把海洋中_相同的个点连接成线（三）等高线地形图的判读1. 等高线的疏密与坡度陡缓的关系： （1）等高线_，表示坡度缓 （2）等高线_，表示坡度陡2. 等高线的形状对应的地形类型（书第25页，图1.36）【小组交流】二、其它常用地图分层设色地形图：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同 和 的范围，着上不同的颜色，可以一目了然的看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫做分层设色地形图【展示点拨】1、等高线地形图：（1）地面某个地点高出 的垂直距离，叫作海拔。地面某个地点高出 的垂直距离，叫作相对高度。（2）在地图上，把 相同的各点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，叫作 图。（3）怎样读等高线地形图？等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 。【训练拓展】（一）单项选择题1、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（ ）A. -132米 B. 1668米 C. 132米 D. 900米2、 在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（ ）A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原3、某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（ ）A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部4、在等高线地形图上，内低外高的闭合曲线表示的地形是（ ） A.山顶 B.盆地 C.平原 D.山谷5、在等高线地形图上，若有一组等高线由地处向高处凸，表示的地形是（ ） A.山脊 B.盆地 C.山谷 D 山顶6、等高线相互不会交叉，如果地形图上有几条等高线在某处重叠在一起，那么这个部位表示的地形是（ ）A.洼地 B.陡崖 C.山峰 D.盆地（二）读图题1.读图，回答下列问题。甲乙两地的海拔高度：甲 米；乙 米，甲乙两地的相对高度是 米2. 读“等高线图”，回答问题：填出图中字母所表示的地形部位名称C_ D_ E_在这幅图中，最高点的海拔至少在_米以上。图中A处位于B处的_方向。如果要从A、B两处爬山，则选择从_处爬山要容易些。3. 读“等高线图”，回答问题：（1）甲乙两地的相对高度是（ ）A20米 B280米 C300米 D0米（2）从甲、乙、丙、丁四处出发爬到山顶，难度（费力）最大的是：A甲 B乙 C丙 D丁【课后反思】本节课我学会了： 我最感兴趣的地方是： 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋【学习目标】 1. 知道地球的基本面貌2会运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述分布特点3. 会运用世界地图说出七大洲和四大洋的分布和概况4. 能说出几个大洲之间的分界线【自学质疑】1. 阅读P31材料，知道人类探索地球面貌的历程。海洋占_2. 世界海陆面积陆地占_ 概括地说， 分是海洋， 分是陆地。3. 世界海陆分布 （1）从南北半球看：陆地主要集中在_，海洋集中在_ （2）从南北两极看：北极周围是_,南极周围是_4. 大洲、大洋的概念 （1）大洲：_与它周围的_的总称。 （2）大洋：海洋被陆地_，形成彼此_的四大洋，_是大洋的边缘部分。【小组交流】1.七大洲、四大洋的名称和分布： （1）七大洲名称（按面积大小）：_、_、_、_、_、_、_。其中 洲面积最大， 洲面积最小。(2)四大洋名称（按面积大小）_、_、_、_。2. 大洲的分界线 （1）亚欧洲分界线：_山脉、_河、_山脉（2）南美、北美洲分界线：_运河（3）亚洲、非洲分界线：_运河（4）亚洲、北美洲分界线：_运河 3. 世界上面积最大的岛屿是 岛；最大的大陆是 大陆。【展示点拨】1、认识七大洲的轮廓： A B C D E F G 2、读世界地图回答：、赤道穿过的大洲有 、 、 、 。 、全部在北半球的大洲有 、 。全部在南半球的大洲有 。 、主要在东半球的大洲有 、 、 、 。主要在西半球的大洲有 、 。 、南北回归线都穿过的大洲有 、 。赤道和北极圈都穿过的大洲是 。、纬度最高的大洲是 洲。、跨经度最广的大洲是 洲。跨纬度最广的大洲是 洲。【训练拓展】（一）单项选择1苏联宇航员加加林，在太空中看到一个蔚蓝色的星球，他认为这颗星球应该叫做“水球”，这个“水球”是指：（ ） A水星 B金星 C地球 D木星 2. 地球上海陆面积之比约是（ ） A. 3：7 B. 6：4 C. 4：6 D. 7：33. 世界陆地主要集中在 （ ）A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球 C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球4、纬度最高的大洲是（ ） A 亚洲 B 欧洲 C 南美洲 D 南极洲5、在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是（ ）A 南美洲 B 非洲 C 亚洲 D 大洋州6、被太平洋、大西洋、北冰洋三大洋所包围的大洲是（ ）A 北美洲 B 南美洲 C 亚洲 D 大洋州7、巴拿马运河沟通的大洋是（ ）A、太平洋和大西洋 B、太平洋和印度洋 C、印度洋和大西洋 D、太平洋和北冰洋（二）读图题读东、西半球示意图，写出图中数字所代表的地理事物 大洲的名称洲 洲 洲大洋的名称 洋5洋 6洋大洲分界线的名称 山脉、运河、运河1.被三个大洲包围的大洋是( ) A.印度洋 B.北冰洋 C.太平洋 D.大西洋2.被巴拿马运河沟通的大洋是( ) A.北冰洋 大西洋 B.太平洋 北冰洋 C.印度洋 大西洋 D.大西洋 太平洋【课后反思】本节课我学会了： 我最感兴趣的地方是： 第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁【学习目标】1. 能记住地球表面的海陆是在不断运动和变化的2. 能说出海陆变迁的原因 3. 能记住魏格纳的大陆漂移假说4. 能记住板块运动学说及六大板块的名称5. 能分析板块运动与世界著名山系及火山、地震的分布关系【自学质疑】一沧海桑田 海陆变迁的证据 1、喜马拉雅山中的海洋生物化石，是_变为_的证据，这是_的结果。 2、我国东部沿海的海底，发现了古河流的遗迹，是_ _变为_ _的证据，这是_的结果。 3、荷兰的填海造陆是_引起海陆变化的证据。二从世界地图上得到的启示大陆漂移假说1、提出人：德国科学家_ 新-课-标-第-一-网2、 观点（内容）他认为_年前，地球上各大洲是_的一块大陆，它的周围是一片汪洋，后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地_，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布。3、 证据 （1）大西洋两岸的_相吻合 （2）拼合大陆几种_的相似性 （3）非洲与南美洲多种_的相似性【小组交流】一、板块的运动（1）岩石组成的地球表层并不是_ _ ，而是由_ _拼合而成1. 内容（2）全球划分为_大板块，各大板块处于不断运动中， _地壳比较稳定，_地壳比较活跃，多_2. 六大板块的名称及分布 (1) _ （2） （3）_ （4）_ （5）_ （6）_ 【展示点拨】读六大板块示意图，回答下列问题。 写出图中字母代表的板块的名称：A B C D E F （2）图中处是世界两大火山地震带中的_火山、地震多发地带。（3）处有世界上最雄伟的山脉_；（填字母）A、阿尔卑斯山脉 B、喜马拉雅山脉 C、安第斯山脉 D、大高加索山脉此山脉形成的原因是_。（4）几乎全部处于海洋的板块是 板块。（5）澳大利亚所在的板块是 板块。 （6）、北美洲西部的科迪勒拉山系是 板块和 板块碰撞挤压而形成的。（7）、