

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit2 what should i do? 【知识目标】:1. 识记、掌握短语及重点句型,例:invite sb. except me 等 2.复述3a 部分 have a dictation to check the students.【能力目标】:针对lonely kid的问题,提出合理的建议完成3b【情感目标】:培养学生如何处理好人际关系,遇事自我解决的能力。【知识重难点】:1. else修饰不定代词,疑问词,要放在所修饰词的后面。例:someone else. what else other adj.,后面直接修饰名词,例:other boys 2.invite sb. 被动结构是:be invited 3.except 除之外,都(不包括除去的内容);but 除之外,常与nothing连用4.区别应用what to do 和 how to do itmake clear the tasks and aims of this period.【前置预习】:翻译并牢记下列词组及句子preview the textbook and try to find how to translate these phrases and sentences. 1. 查明 2邀请某人做某事 3.其他所有人 4.一个孤单的孩子 5.祝你好运 6. 把某物忘在某地 7.丢失运动服 8.上体育课 9.我原以为我在学校受欢迎。 10.在我班里除我之外其他所有的人都被邀请了 11.我很烦不知道干什么。 12.昨天他把作业忘在家里了。 13.你不知道你的学生正在哪里。【课堂活动】arrange the lesson according to the learning steps.step1.check the homework and dictate step2. read 3a by oneself and find out the difficult points step3. explain them to the students step4. ask the students to retell 3a【达标练习】一、补全句中单词 1 i have a p and i need your help. i always t i was popular at school. but i just f out that my friends were p a birthday party for my best friend, and they didnt i me everyone e in my class was invited e me, and i dont know why. i cant think what i did w . im very u and dont know what t do. can you help me?二、单项选择ask the students to do the exercise in ten minutes.1. i lost the key, and i really dont know .a, what should i do b, what to do c, how to do 2. everybody can leave now except a, you and i b, you or i c, me and you d, you and me 3. please who broke the window.a, look for b, find c, find out d, look 4. yesterday that man made me for a long time.a, to wait b, wait c, waited d, waiting 5. the problem is very ,i can work it out . a, easy , easy b, easily , easy c, easy , easily 三、动词应用check the answers together and make notes. 1. i need (buy) gifts for my family. my hair needs (cut) . 2. you should try (be) more friendly to others. 3. i find it difficult (finish)the work in two days. 4. his friends (plan) a birthday party for her now. 5. there are many students (play) on the playground. 6. he often tells me (not talk) loudly in the library. 7. my father doesnt know (怎样用电脑)。 8, tom often (忘了做作业)9. tom often (把书忘在家里)1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 8000-220:2025 EN Data quality - Part 220: Sensor data: Quality measurement
- 小区美容院合伙经营合同5篇
- 快递员招聘合同范本
- 轻钢结构合同范本
- 福建省公民出国旅游合同2篇
- 街舞机构续费合同范本
- 医院地坪采购合同范本
- 入团申请书高中生(5篇)
- 培优补差工作计划怎么写(5篇)
- 志愿者的英文题目及答案
- 新版处方管理办法解读
- 《社交媒体的传播》课件
- DB33T 768.3-2024安全技术防范系统建设技术规范 第3部分:汽车客运站与客运码头
- 利用数字化工具改善医共体慢病管理水平
- 氧化铝工艺流程图解析
- 北京银行招聘考试真题2024
- 2025医院医保培训
- 医院法律法规专题培训课件
- 2025-2030中国电气火灾监控模块竞争战略规划与需求预测分析研究报告
- 构建企业ESG与可持续发展计划
- 制造业生产组织协调措施探讨
评论
0/150
提交评论