山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 第6课《氓》预习学案1 鲁人版必修3.doc_第1页
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山东省淄博市淄川般阳中学高中语文 第6课氓预习学案1 鲁人版必修3 预习目标l、了解诗经有关知识。2、朗渎课文，读准字音。3、结台注释，疏通文本，了解诗的内容。知识储备l、文学常识填空诗经是我国第一部，是诗歌主义的源头。共篇，也称诗三百。它收集了从西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌305篇。诗经的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。风是不同地区的地方音乐，共160篇，大部分是民歌。雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，共105篇。雅诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌。颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的，共40篇。所谓诗经“六义”，其中，、，是指体例分类来说的；、，是就表现手法而言。关于赋、比、兴，宋代朱熹在诗集传中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”诗经言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旗跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外，诗经在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。2、背景知识春秋时代，随着私有财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生，当时妇女在社会上和家庭中都没有地位，只是丈夫的附庸。乐记中说“卫风之音，乱世之音也”。卫国国风反映了当时卫国的社会道德风气。这种整体不好的道德风气必然会对个人的选择产生重要影响。积累提高l、自读课文，给加粗字注音。氓()之蚩蚩() 将子无怒() 匪我愆期() 乘彼垝垣()()载笑载言() 尔卜尔筮()体无咎言() 无与士耽()自我徂尔() 淇水汤汤()渐()车帏裳() 咥其笑矣()隰则有泮()2、找出下列句子中的通假字，并解释意义。(1）匪来贸丝：通(2)于嗟鸠兮：通(3)犹可说兮：通(4)隰则有泮：遇附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：h
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