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初中语文知识精讲课程 记叙文阅读之品味用词 怯懦17 联系上下文 品味下列句子中加点的词语 指出其表达效果 1 那视线里鲜明的不屑 如一把尖锐的刀子 瞬间插入她的身体 2 她似乎被一根针给定住了 想要挪动脚步 却发觉所有的努力 都是徒劳 答案 1 这里有分明 明显之意 既形象地表现出 话吧 老板对陈叶的歧视 也表现了陈叶的敏感 2 这里有固定不动之意 形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊 或 尴尬 不知所措 表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理 品味用词 挖掘内涵 寻找美点 联系文章的主旨 人物 作者 上下文等 把握词语的语境义 深层含义 特殊含义等 从修辞 动词 形容词 副词 量词的运用 词语的感情色彩 语境等角度来剖析词语的 美丽 挖掘内涵 1 联系文章主旨 揣摩品味词语内涵 例 孔乙己 掌柜是一副凶脸孔 主顾也没有好声气 教人活泼不得 只有孔乙己到店 才可以笑几声 所以至今还记得 笑 本来是用来表达高兴 快乐的心情 从字面上看 孔乙己成了大家唯一的开心果 这本来是一件值得自豪的事情 如果联系文章主旨来看 这个 笑 字深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷 同时批判了缺失关爱之心的麻木 2 联系人物形象 揣摩品味词语内涵 例 孔乙己 中 孔乙己一到店 所有喝酒的人便都看着他笑 有的叫道 孔乙己 你脸上又添新伤疤了 他不回答 对柜里说 温两碗酒 要一碟茴香豆 便排出九文大钱 排 本意是 依次摆开 从字面上看 好像是写出了孔乙己的细致与认真 但如果联系他这个人物的性格和社会地位就不难看出 排 字的含义 一个 排 字写出了他急于炫耀的心理 让人觉得孔乙己这个形象更加可怜 可笑 3 联系作者风格 揣摩品味词语内涵 例如毕淑敏散文的语言就富含哲理 我很重要 素面朝天 保持惊奇 风不能把阳光打败 等等在广大读者中耳熟能详 她哲理性的语言是亲切委婉的谈心 丝丝入扣 润物无声 使你不知不觉地认同并信服 从而得到颖悟和启示 提升人生境界 在揣摩品味词语的时候 不妨从作家整体风格入手 这样挖掘出的内涵才可能更加准确 4 联系上下文段 揣摩品味词语内涵 其中 扯 字本来是个普通的动词 为 用力拉 的意思 但联系上下文就可以看出这个 扯 用在这里有了它特殊的含义 一个 扯 字生动描摹了胡屠户对范进极尽谄媚之能事的丑态 充分暴露这个欺贫爱富 趋炎附势 庸俗自私的市侩小人被封建科举毒害的丑陋的灵魂 例 范进中举 中 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多 一路低着头替他扯了几十回 1 从修辞角度出发 寻找美点 寻找美点 例 紫藤萝瀑布 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆 帆下带着尖底的舱 船舱鼓鼓的 又像一个忍俊不禁的笑容 就要绽开似的 忍俊不禁 想控制住却又忍不住地笑 这个成语用了拟人的修辞手法 不仅生动地写出紫藤萝花的形 更传神地刻画出它灵动活泼的神 像是一个张满了的小小的帆 用比喻的手法突出了藤萝旺盛的生命活力 2 从词语的感情色彩着手 寻找美点 例 藤野先生 实在标致极了 标致 一词 本来形容人长得漂亮 美丽动人 在这里褒词贬用 淋漓尽致地讽刺了清国留学生不学无术的丑陋的嘴脸 3 从动词 形容词 副词等着手 寻找美点 例 紫藤萝瀑布 中 从未见过开得这样盛的藤萝 只见一片辉煌的淡紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其终极 只是深深浅浅的紫 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长 仔细看时 才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分 在和阳光互相挑逗 其中形容词 深深浅浅 给人以动的感觉 让人看到了 流动 和 欢笑 感到

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