九年级语文上册 第5单元 第20课《香菱学诗》课件 （新版）新人教版.ppt

香菱学诗 曹雪芹 出身乡宦家庭 三岁时被拐卖 长大后被呆霸王薛蟠强买去做妾 受尽凌辱和折磨 平日她要伺候薛蟠 难得有空 这一次薛蟠外出经商 她终能跟随宝钗住进大观园 有机会接触大观园内许多富于才情的少女 更使她萌发了学诗的强烈愿望 今天我们就来学习 红楼梦 中的精彩节选 香菱学诗 香菱 仄 声应瑒 庾 信蘅 芜苑三昧 暧暧 请柬 胡诌 颦 嘟哝 姊 妹怔怔 暖香坞 画缯 鳏鳏 给下列字注音 z y ng y h ng m i i ji n zh u p n n ng z zh ng w z ng gu n 预习检测 作者简介 曹雪芹 1715 1763 名霑 雪芹是他的号 属满洲正白旗 曹家从清代初年起到雪芹这一代止 是一个 百年望族 康熙二年清王朝设江宁织造 这是一个财赋要职 其第一任就是雪芹的曾祖曹玺 此后父子兄弟相次继任 共约60年 康熙非常信任曹氏父子 他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫 雍正初年 雪芹大约四岁的时候 其父因与宫廷斗争有牵连 被免去江宁织造 过了一年 又被抄家 待到乾隆继位 曹家被起用为内务府员外郎 家道稍稍复兴 雪芹二十岁刚出头的时候 曹家再遭重大打击 从此 百年望族 一败涂地 势败家亡后 他流落在北京西郊 住着破房子 只靠卖画来维持终年吃粥的生活 乾隆二十七年 壬午1762 因幼子夭亡 伤感太甚 他于这年除夕病逝 红楼梦 就是这期间写的 他只写了前八十回 后四十回是高鹗续写的 曹雪芹 文题解说香菱是本文的中心人物 学诗是主要事件 香菱学诗是贯串全文的线索 本文主要记叙了香菱跟林黛玉学诗的经过 创作背景 香菱学诗 选自 红楼梦 第四十八回 标题是编者加的 香菱是个苦命的女子 原籍姑苏 本名英莲 出身乡宦家庭 其父甄士隐是当地的乡绅 她三岁被拐 长大后被呆霸王薛蟠买去做妾 后随薛家进京 一直住在荣府的梨香院 平日她要伺候薛蟠 难得有空 这一次因薛蟠外出经商 宝钗便把她带进大观园给自己做伴 环境的变化激发了香菱学写诗的愿望 宝钗笑她 得陇望蜀 劝她 且缓一缓 可她急切得很 于是去找林黛玉 选文便从这里开始 诵读活动 理解词句 1 结合文意 理解下列句子中加点的词语 1 香菱因笑道 我这一进来了 也得了空儿 好歹教给我作诗 就是我的造化了 得了空儿 好歹 造化 用词谦卑 抓住机会 主动求学 可见香菱的勤奋好学 2 一日 黛玉方梳洗完了 只见香菱笑吟吟的送了书来 又要换杜律 方梳洗完 说明香菱来得早 学习勤奋 笑吟吟 表明香菱乐于学习 爱学习和获取知识后的满足和喜悦的心情 3 黛玉笑道 正要讲究讨论 方能长进 你且说来我听 笑 点明黛玉为香菱这么快就能掌握作诗的诀窍而高兴 为了能让香菱更深入地理解作诗的诀窍 她又给香菱指明 作诗可化用前人诗句 由此可以看出 黛玉的古诗功底相当深厚 怪不得一开始说 大略也还教得起你 4 香菱又逼着黛玉换出杜律来 又央黛玉探春二人 出个题目 让我诌去 诌了来 替我改正 逼 央 体现了香菱勤奋好学 乐于求知的精神 诌 替我改正 体现了香菱在 老师们 面前的谦虚态度 既表现了人物的谦虚 又略带调侃意味 展现了教与学的轻松氛围 5 香菱听了 默默的回来 越性连房也不入 只在池边树下 或坐在山石上出神 或蹲在地下抠土 来往的人都诧异 默默 准确地表现了香菱在学诗过程中遇到困难时的神态 表现她已全身心投入学诗当中 出神 抠土 更将香菱痴迷于学诗的神情刻画得淋漓尽致 思考 2 结合文意 赏析下列句子 1 黛玉笑道 既要作诗 你就拜我作师 我虽不通 大略也还教得起你 语言描写 表现了黛玉乐为人师 主动 率真 自信的性格 2 香菱拿了诗 回至蘅芜苑中 诸事不顾 只向灯下一首一首的读起来 宝钗连催他数次睡觉 他也不睡 宝钗见他这般苦心 只得随他去了 运用正面描写与侧面描写相结合的方法 诸事不顾 是正面描写 表现香菱学诗的投入 催她数次 是侧面烘托 表现了香菱勤奋好学 她把全部精力都用在学诗 读诗上 3 宝钗道 何苦自寻烦恼 都是颦儿引的你 我和他算账去 你本来呆头呆脑的 再添上这个 越发弄成个呆子了 运用明贬实褒的写法 借宝钗的嘴 从侧面表现出香菱学诗的入迷程度 4 香菱 越性连房也不入 只在池边树下 或坐在山石上出神 或蹲在地下抠土 运用动作描写 把香菱的急迫 痴迷于学诗的神情刻画得淋漓尽致 运用神态描写 将香菱毫不气馁 独自走到阶前竹下构思她的第三稿的专注神态写到了极致 充分体现了香菱把心思完全融入作诗当中的执着精神 为香菱最终成功做了很好的铺垫 5 因见他姊妹们说笑 便自己走至阶前竹下闲步 挖心搜胆 耳不旁听 目不别视 初读课文 把握整体 1 请用一句话概括文章的内容 向林黛玉学作诗的香菱如痴如醉地学习作诗 初读课文 把握整体 1 人物 香菱 林黛玉 薛宝钗 贾宝玉等 2 中心事件 林黛玉教香菱作诗 3 环境 清代 贾府 2 找出小说的三要素 3 划分层次 概括大意 第一部分 1 3 写香菱在黛玉的指导下读诗 第一层 1 读律诗的章法 对仗 平仄 立意 第二层 2 3 检查香菱对王诗的理解程度 第二部分 4 8 写香菱在黛玉的指导下写诗 第一层 4 第一稿 措词不雅 第二层 5 6 第二稿 过于穿凿 第三层 7 8 第三稿 精血诚聚 4 概括全文的主旨 小说详细叙述了黛玉指点学诗的门径 香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过 香菱不但好学乐学 而且善学苦学 终于凭借自己的努力 取得骄人的成绩 同时表现了林黛玉乐为人师 率真自信的性格和深厚的学识 高超的教学艺术 研读分析 重点突破 1 请概括香菱学诗的步骤 1 拜黛玉为师 2 在黛玉的指导下细细品味王维诗 3 一边读杜甫诗 一边尝试作诗 4 经历了两次失败 终于成功 1 拜师 2 初作 呆 3 再作 疯 4 三作 魔 最后苦志学诗 精血诚聚 2 香菱学诗的过程 3 品读一下 文中对香菱写的三首咏月诗怎么评价 第一首 宝钗看了笑道 这个不好 不是这个作法 黛玉笑道 意思却有 只是措词不雅 皆因你看的诗少 被他缚住了 第二首 黛玉道 这一首过于穿凿了 宝钗笑道 不像吟月了 月字底下添一个 色 字倒还使得 你看句句倒是月色 第三首 众人看了笑道 这首不但好 而且新巧有意趣 4 香菱学诗成功的原因是什么 1 专心致志 废寝忘食 苦志学诗 精血诚聚 2 良好的资质 较高的领悟力 3 有好老师的指点 4 与大观园这个优雅美好洁净的环境分不开 环境造就人 在这里香菱得到了精神的解放 她的聪明才智初才得以显露出来 5 香菱有着怎样的身世和处境 香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物 她有着不幸的命运 从小遭受灾难 被拐卖 又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里 终于沦为侍妾 受尽凌辱和折磨 薛蟠遭打外出后 香菱住进了大观园 有机会接触大观园内许多富于才情的少女们 特别是像林黛玉这样的才女 萌发了强烈的精神追求 本文就是从香菱刻苦学诗写起的 6 香菱是一个怎样的人 从哪里可以看出来 思考 1 原来香菱是一个极富文学气质的人 她早就想学诗了 但苦于没有机会 只好自己弄本旧诗 偷空看两首 进入大观园后 深藏在内心的精神饥渴一下子勃发起来 进园的当晚就来找黛玉 希望向黛玉学诗 黛玉热情指导 列举名作让香菱阅读 香菱拿了诗回来 诸事不顾 只向灯下一首一首的读起来 宝钗连催他数次睡觉 他也不睡 宝钗见他这般苦心 只得随他去了 2 精华灵秀 悟性极强 在林黛玉的指导下 学诗时 挖心搜胆 耳不旁听 目不别视 已到了 呆 疯 魔 的程度 3 香菱的艺术感受力很高 精神食粮的大量摄入 使香菱的内心充实丰富起来 她悟出了一些道理 她说 诗的好处 有口里说不出来的意思 想去却是逼真的 有似乎无理的 想去竟是有理有情的 她举了 塞上 一首为例说 大漠孤烟直 长河落日圆 想来烟如何直 日自然是圆的 这 直 字似无理 圆 字似太俗 合上书一想 倒像是见了这景的 香菱的艺术感受力很高 她读诗眼前就能出现诗歌中那动人的形象 香菱所体会到的 正是今天已众所周知的艺术辩证规律 7 课文中的林黛玉有着怎样的性格特征 如何理解 在 红楼梦 这部作品中 多愁善感 羸弱多病 孤傲尖刻是林黛玉主要的性格 但在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘 哪里还有什么小性儿 她热情指导香菱 不厌其烦 不顾劳累 显现出了光风霁月般的襟怀 从她给香菱所开的书目来看 她的学识积累又是何等的深厚啊 富于才情的林黛玉精神生活的一部分主要内容就是读诗 作诗 文学这片广袤的土地可供她这位寄人篱下 冰清玉洁的孤女自由地翱翔 联想个人的身世 林黛玉对香菱这无父无母的孤儿富有同情 也很有好感 所以当香菱求教于她时 她饶有兴致地承担起老师的责任 她说 既要作诗 你就拜我作师 我虽不通 大略也还教得起你 她简单明确地提出了作诗的要领 使香菱打消了不少顾虑 很快缩短了教与学之间的距离 林黛玉 8 通过塑造香菱这一形象 寄予了作者怎样的思想感情 在本文中 作者以饱蘸深情的笔 讴歌了香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子 香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起 而且受他的凌辱作践 那薛蟠只会胡扯 女儿愁 洞房里窜出了大马猴 之类 是极端粗陋鄙俗之