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文档简介

历史岳麓选修3第一单元第一次世界大战单元检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1下图为1870年和1914年英、德工业产量占世界工业总产量的比重变化示意图。根据你对当时历史的了解,判断下列说法不正确的是()a德国的综合实力已经超过英国b经济竞争使英德关系变得紧张c经济竞争引发了英德激烈的军备竞赛d英国所占比重的下降表明该国在世界市场上面临激烈竞争2第一次世界大战前,法国的克里孟梭疾呼:“我第一是复仇,第二是复仇,第三仍是复仇”。他的“仇恨”起因于()a普法战争中法国失败b普鲁士破坏法国革命c德奥同盟针对法国d德国挑战法国的霸主地位3第一次世界大战前夕的欧洲,“民族情绪远远超过对自由的热爱,人们都愿意怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”。这不能表明()a极端民族主义泛滥 b民众积极支持战争c民族主义开始兴起 d民族主义走向畸形41903年,英国国王爱德华七世访问法国,主动修复同法国的关系。其原因不包括()a英德矛盾的日趋激化b英国实力的相对下降c确保欧洲大陆的均势d联合法国以对抗德国5曾经肩负英国外交重任16年之久的索尔兹伯里勋爵自19世纪60年代开始坚持奉行欧洲大陆均势政策,不与任何大国结盟,但进入20世纪初,英国不得不放弃该政策,其主要表现有()英法协约签订英德矛盾激化英俄协约签订调整与法俄的矛盾a b c d6一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:europe became a “powder keg”,waiting for the spark that make it explode。点燃欧洲“火药桶”的这颗“火星”是()a德奥缔结了军事同盟条约b萨拉热窝刺杀事件c奥匈帝国对塞尔维亚宣战d法俄缔结军事协定71914年8月,德国皇帝向军队夸下海口:“你们将会在树叶落下之前返回家中。”他的这一许诺宣告破产是在()a马恩河战役后 b索姆河战役后c凡尔登战役后 d日德兰海战后81914年9月,马恩河战役尚未结束时,德国参谋长毛奇说道:“我们一定会在东方和西方的战斗中窒息而死。”这是因为()a英法联军打击德军b俄军在东线战场击败奥军c日本出兵中国并占领青岛d德国陷入东西两线作战的困境9下列有关到20世纪初才出现世界性战争原因的表述不正确的是()a19世纪末20世纪初整体世界形成b科学技术为世界性战争提供了必要手段c少数大国成为拥有全球性利益的大国d欧洲的衰落极大地影响到国际关系10列宁说:“第一次世界大战后美国几乎把所有国家,甚至最富有国家,都变成了向自己进贡的国家。”这表明()a美国成为世界上最大的债权国b美国经济全面繁荣c美国取代英国成为世界工厂d美国工业产值跃居世界第一11下面图片不能反映出的问题是()三心二意的同盟伙伴a列强以自身利益作为其外交政策的出发点b意大利不守信用,背信弃义c同盟国内部矛盾不断激化d协约国方面具有一定的正义性121916年世界大战的交战双方都调集重兵于西线的主要意图是()a打破僵局,进行决战 b摆脱两线作战的局面c迅速地结束战争 d争取中立国的支持132013年11月11日,是第一次世界大战结束95周年纪念日。关于“第一次世界大战中,以德国为核心的同盟国集团失败的原因”分析正确的是()经济实力处于明显劣势作为非正义一方,失道寡助战略上出现重大失误内部矛盾尖锐a bc d14诺贝尔对于无烟炸药用于军事方面的设想是:如此大的杀伤力会使人们面对战争望而却步。第一次世界大战表明()a科学家的美好愿望变成现实b这一科技成果的应用使第一次世界大战更加残酷c交战双方都有条件地使用无烟炸药d科技应用于军事加速了战争的进程15第一次世界大战是一场人类浩劫,但它并不能泯灭人类的良知。战后世界各国人民普遍兴起了和平主义、人道主义思潮。对上述言论评价正确的是()这是对第一次世界大战进行反思的重要成果这些反思能够避免战争和世界动荡局势这些反思标志着人类文明程度的提升这是第一次世界大战积极进步作用的表现a b c d二、非选择题(本大题共3小题,第16题14分,第17题10分,第18题16分,共40分)16阅读下列材料:材料一“俾斯麦老早就承认在欧洲存在不可调和的彼此对立的两大势力假如德国昨天从地球上消失,那么后天在世界上就找不到一个因此而更富的英国人。”英国星期天评论材料二“我们对全世界提供相当大的款项,应当认识和了解这个世界,并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”威尔逊演说(1916年7月10日)材料三“我们现在接受这种敌对国的挑战没有任何自私目的可追求。我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到了保障,而各国的信义和自由可以保障这些权利时,我们就如愿足矣。”威尔逊关于美国参加第一次世界大战的演说材料四在1918年11月,当德国宣告投降的消息传到前线时,一部分德军认为“德国在战场上没有战败,而是被卖国贼从背后捅了一刀”。请完成:(1)材料一的评论说明了什么实质问题?材料中英国在参战后未达到的目的是什么?(6分)(2)根据材料二、材料三和所学知识,分析美国参战的直接目的、最终目的及所打的旗号各是什么。(6分)(3)材料四的“卖国贼从背后捅了一刀”的真实情况是什么?(2分)17阅读下列材料:三国同盟的另一成员国意大利采取了观望态度,没有参战,借口是德奥进行的不是防御战争,因而拒绝承担条约义务。1915年4月,英、法、俄在伦敦同意大利签订秘密条约,保证在战后满足它的许多领土要求,于是它在5月参加了协约国一方作战。战争爆发不久,日本于8月15日向德国提出最后通牒,要求德国在一个月内把它占领的中国胶州地区交给日本,被拒绝后,日本于8月23日对德宣战。11月,土耳其参加同盟国方面作战。战争越出了欧洲范围。1915年和1916年保加利亚和罗马尼亚分别参加到同盟国一方和协约国一方。1917年美国、中国等国参加协约国方面对德宣战。到1918年大战结束时,全世界总共有31个国家参战,其中参加协约国作战的有27国,参加同盟国的有4国。战火从欧洲蔓延到亚洲、非洲、美洲,造成人类历史上第一次大规模的战争。刘宗绪主编世界近代史问题:请根据材料至少设置三个与第一次世界大战爆发和进程有关的探究性问题。(10分)18对于战争,仁者见仁,智者见智,各有评说。阅读下面几位同学关于第一次世界大战的一些言论,完成问题。材料一甲:战争是各方矛盾纠纷不断发展的结果。战争是国家之间、民族之间、阶级之间或军事集团之间的武装斗争,为的只是维护各自的利益乙:我十分厌恶战争,觉得战争十分残酷无情,给许多无辜的人们带来了深重的灾难,威胁着人类的生存。丙:战争带给人们无尽的伤痛,它使多数人陷入流离失所的困境,它的结局无疑是人类自制的最大灾难。(1)请结合第一次世界大战的历史背景说明甲同学观点的合理性。(6分)(2)乙和丙同学从哪一角度对战争进行了评述?(2分)材料二“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。”“历史的教训是:一意逞雄的国家,等于是放弃了从容崛起的主动,最后的结果并不美好。”(3)19世纪末20世纪初,哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”,而且“一意逞雄的国家最后的结果并不美好”?结合史实加以说明。(8分)参考答案1. 答案:a解析:图中数据显示的只是两国工业产量的变化趋势,并不能表现出综合实力的高低,故a项说法不正确。2. 答案:a解析:法德矛盾主要源于历史上的普法战争。3. 答案:c解析:一般认为,法国大革命是民族主义形成的重要标志,故c项符合题意。4. 答案:c解析:英国主动寻求与法国和解,说明它放弃了以操纵欧洲大陆均势为目的的“光荣孤立”政策,故c项符合题意;a、b、d三项均属于英国寻求与法国和解的原因。5答案:c解析:放弃欧洲大陆均势政策,意味着英国走上结盟反德的道路。是的具体表现,是原因。6. 答案:b7. 答案:a解析:题干材料反映了德国速战速决的梦想,而打破这一梦想的是马恩河战役,故选a项。8. 答案:d9. 答案:d解析:a、b、c三项从国际形势、科技发展等方面论证了局部战争演变成世界性战争的原因;d项不是世界大战发生的原因,而是世界大战的影响。10. 答案:a11. 答案:d解析:意大利原本是三国同盟的成员,可是在战争爆发后却倒向协约国对德宣战,由此可知a、b、c三项正确。d项与史实不符。12. 答案:a解析:第一次世界大战中,交战双方都希望在西线打破僵局,因此西线战场具有决定战局的意义。13. 答案:c解析:同盟国失败的原因包括经济实力处于明显劣势、军事战略上出现重大失误、国内矛盾尖锐、国际力量不利等方面,符合题意。第一次世界大战从性质上来讲,战争双方都是非正义的,故说法错误,因此选c项。14. 答案:b解析:第一次世界大战中的交战双方为了战胜对手,毫无节制地使用无烟烈性炸药,这使战争更加残酷和危险。15. 答案:b解析:和平主义、人道主义思潮的兴起是人类对第一次世界大战进行反思的重要成果,从本质上讲,这些反思是对野蛮的否定,标志着人类文明程度的提升。16. 参考答案:(1)英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾。英国没有因德国失败而更富,因为第一次世界大战严重削弱了英国。(2)直接目的:发战争财。最终目的:统治世界。旗号:捍卫人类权利。(3)在1918年,德国发生十一月革命,推翻了帝制。17. 参考答案:(1)同盟国成员意大利为什么最终会加入协约国集团作战?(2)第一次世界大战是一次帝国主义掠夺战争,请用材料中的有关史实简要说明。(3)日本对德宣战的理由是什么?这与中国的五四运动有什么关系?(4)这次战争为什么能发展成世界性的大战?(5)结合所学知识分析,中国为什么要参加第一次世界大战?解析:这是一种开放性题目,主要考查获取信息和处理历史信息的能力。材料所提供内容的核心是交战的双方和战争规模的扩大,因此所提问题必须围绕这两个方面设计。18. 参考答案:(1)第一次世界大战前,欧洲列强之间存在着法德矛盾、英德矛盾、俄奥矛

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