山西省大同市阳高县第三中学初中体育《影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素》教学素材.doc

影响我国高校篮球竞技体育人才培养的因素教学素材 众所周知，篮球运动起源于美国，当今美国篮球的基石在高校，而代表篮球运动最高水平的nba，实际是美国篮球文化的积淀，它的后备人才在ncaa。nba长盛不衰，球星辈出，秘密在于美国有一个世界上最完整和合理的篮球人才培养体系。美国大学的篮球运动员的人数每年保持在大约50000人左右，其中每年有4050人有希望通过选秀进入nba，成为令人羡慕的职业球员。百余年来，篮球运动以其丰富的内涵和独特的魅力深受我国大学生的喜爱。驰骋在篮球赛场上，学子们不仅享受着身心的愉悦，也将激情的碰撞、个性的展示、智慧的较量演绎得淋漓尽致，他们已将篮球视为自己生活中不可或缺的一部分。然而，从整体上看，中国高校篮球主要以体育教育和学生们自娱自乐的形式在校园中开展，一直处于一种不温不火的境地。我国高校试办高水平篮球队的工作已经开展二十余年了，高校篮球运动水平有了一定的提高，但与国家教育部和国家体育总局决定办高水平篮球队时所确定的目标还相距较远，与国外特别是美国高校篮球队的水平差距甚大。关键词：高校 篮球 竞技体育人才 影响因素一、研究对象以大学生篮球超级联赛的参赛队伍和部分参加cuba的高校代表队作为研究对象。二、研究方法1、文献资料法通过图书馆、互联网等，查询、收集和筛选有关国内外影响竞技体育人才培养特别是影响高校篮球竞技体育人才培养的因素、机制的资料，以及教育、体育和企业三个系统之间关于联合办好运动队方面的资料。2、问卷调查法设计了问卷，通过大学生篮球超级联赛的参赛队伍和部分参加cuba的高校代表队的管理者和教练员进行调查，了解这些高校篮球对目前的状态以及管理者和教练员对目前影响我国高校篮球竞技体育人才培养因素的看法。本论文向参加第三届大超联赛的15支队伍和参加cuba的15支队伍的分别发放30份管理者问卷和30份教练员问卷。共收回管理者问卷30份和教练员问卷25份，其中管理者有效问卷30份，教练员有效问卷25份。3、实地访谈法在对问卷调查进行整理分析中，走访部分体育教师、体育教练员和部分社会学、教育学、体育学专家，就其中的主要问题征询意见和看法。4、对比分析法 对高校篮球运动员的培养现状进行深入的剖析；同时，对中美高校的篮球竞技体育人才培养机制进行比较，找出目前我国高校篮球竞技体育人才培养方面的不足。三、影响我国高校篮球竞技人才培养因素的调查分析在发放正式调查问卷之前，我们在天津市部分高校中就影响我国高校篮球竞技人才培养的因素进行了范围筛选（10所高校），提供了篮球竞赛制度、运动员的来源、训练经费、教练员水平、科研水平、训练场馆、训练时间、医务保障、管理水平、领导重视、篮球文化氛围、学习保障、学校影响力、就业等14个选择项供高校体育管理者和篮球教练员选择（可选择多个），结果有10个选择项的被选率在30%以上，另外4个选择项（篮球文化氛围、学习保障、学校影响力、就业）的被选率在20%以下。根据这种情况，我们的正式调查问卷就针对被选率在30%以上的10个因素进行设计。1、 校级领导重视领导对某一事物的态度，是促其发展或衰败的因素。校级领导重视是影响高校篮球竞技人才培养的重要因素政策问题、领导支持是运动训练能否顺利发展的外部因素。在当前高校篮球队的训练经费主要来源于高校行政拨款的情况下，校级领导的重视和支持，在某种程度上是至关重要的。有了这种重视和支持，首先能够得到招生、文化学习等政策上的支持，同时也可获得经济上的保障。30位管理者和25位教练员中，将训练经费列为第一影响因素的分别为9人和14人。 2、运动员的来源是高校篮球水平的关键 就一个国家的竞技体育而言，人才资源优势的竞争已不亚于科学技术和经济综合实力的竞争，体育强国之所以长盛不衰，共同的一点是极为重视青少年体育后备人才的培养。如美国的竞技体育是围绕着学校体育展开的，依靠学校的业余体育训练来培养青少年后备人才；法国的体育特别重视体育与青少年、体育与教育相结合；在德国2000年体育促进计划中，把竞技体育后备人才的培养放到了很重要的位置；英国1994年制定了以增进青少年健康，发掘体育后备人才的全国初级体育计划；日本的体育少年团（青少年体育俱乐部）吸引着大批的青少年参加体育活动。3、训练经费从目前我国竞技体育发展的现状看，华东、中南、华北、东北、西南、西北地区国民经济实力悬殊很大，其竞技体育成绩差距也非常显著。所以，经济是制约竞技体育发展最主要的因素，而经济发展不平衡又是阻碍我国整体竞技体育事业发展的主要原因。影响竞技体育发展的因素是多方面的，但归根到底每个方面的发展又是受经济所支配的。因此，经济是影响竞技体育的关键因素。可以说，经济是竞技体育发展的基础，且其发展水平制约着竞技体育的发展水平。4、教练员的执教水平是高校篮球队取得成功的关键因素 “教练员的个人智慧及执教技艺，永远不可替代且永远价高不换。”从理论上讲，教练员的训练工作是一种知识、技能密集的创造性劳动，要求教练员必须要有良好的知识结构。教练员从事的创造性的脑力和体力相结合的复杂劳动，因此，教练员指导运动训练能力的形成在很大程度上取决于教练员掌握专业知识的情况。5、篮球竞赛制度是高校篮球竞技人才培养的重要组成部分 运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则进行个人或集体的体力、技艺、心理的互相比较。运动竞赛是竞技运动的基本形态。运动竞赛的实质是“选优”，运动竞赛的过程是“优选”，运动竞赛的关键是“比较”。运动竞赛的表现形式为竞争性和对抗性，运动竞赛的目标是合理地比较参赛者的竞技水平，公正排定参赛者的竞赛名次。运动竞赛是竞技体育的重要组成部分，是反映和考察运动训练效果的主要途径和直接手段。6、管理水平的高低是一所高校篮球队走向成功之路的重要环节 管理是人类社会的一种基本实践活动。马克思曾经说过：“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动。”精辟地揭示了管理的本质涵义。在日益激烈的竞争面前，现代竞技运动赛事竞争的程度不断提高，运动队的管理问题日益突出，一支好的运动队不能缺少良好的管理。管理既是保证高校高水平运动队建设和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础，同时管理也是教育，是育人的一种形式，它更侧重强制性的成分，而高校高水平运动队的管理则充分强调教育与管理并重。7、训练时间是高校篮球队取得较好成绩的前提条件 训练和比赛，既相互依存又相互对立，训练不能替代比赛也不能和比赛脱节。运动训练是循序渐进、不断深化的过程，运动成绩的提高需要一定的训练时间作保证，如果没有足够的训练时间，运动水平同样会下降。8、 科研水平竞技体育的竞争水平越来越多依靠运动训练的规模和体育科技的水平。现代竞技体育的竞争可以说是体育领域里科学技术的竞争。许多新的科学技术知识，新的测试检验手段，尤其是电子计算机和信息技术的运用，对提高运动成绩起了显著的作用。所以，一个优秀的运动队除了教练员和运动员外，还必须依靠一大批优秀的各种科研人员的紧密配合，运用各类学科知识进行训练，为科学训练提供诊断、咨询、信息服务。9、医务保障现状为实现训练目标，教练员要制订具体的训练计划，训练的量和强度是训练计划的主要内容。量和强度的确定要建立在运动员状态诊断的基础上。训练量和强度太小则起不到较好的训练效应，量和强度过大则容易造成伤病或过度疲劳，影响运动训练。因此，在运动训练中医务监督是必不可少的，是运动训练科学化的物质保证。四、结论与建议本文通过对影响我国高校篮球竞技人才培养因素的调查，研究分析了影响高校高水平篮球运动员培养的主要因素，结合我国的实际情况提出在高校高水平篮球竞技人才培养过程中需要解决的主要问题。随着我国经济体制的变革和各项改革的深入，社会资源配置必须按照市场规律、价值规律进行。而我国原有的竞技体育人才培养模式由于成材率低、运动员文化学习保证措施不力等弊端，致使优秀篮球运动员的人力资源机会成本不断加大，造成就业困难，不能适应当今社会发展的需要。在“体教结合”取得一定成效的时代背景下，高校高水平篮球竞技人才的培养已经得到了越来越多有识之士的关注,希望高校的大学生篮球联赛为我国培养更多更优秀的篮球后备人才。1汪洋.对山西省高校男子篮球队现状的分析与探讨d.山西大学硕士论文，2005 2吕静.河北省普通高校高水平篮球队现状调查与发展对策研究d