九年级思品第四课《了解基本国策与发展战略》试题.docx

九年级第四课了解基本国策与发展战略试题一 单项选择题。1对外开放是( ) A我国的立国之本 B我国的一项长期基本国策 C只对少数发达国家开放 D吸收国外所有的经验2属于我国的基本国策的是（ ）对外开放 计划生育 发展经济 保护环境 A B C D3我国人口现状的基本特点是 ( ) A人口基数大、素质差 B人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 C人口多、老年化 D人口数量大、分布不均 4我国人口方面的基本国策是( ) A少生优生 B计划生育 C晚婚晚育 D依法治国 5行计划生育的目的是 ( ) A控制人口数量，提高人口素质 B一对夫妇只生育一个孩子 C晚婚、晚育、少生、优生 D促进国民经济快速发展 6计划生育的具体要求是提倡 ( ) A少生 一对夫妇只生育一个孩子 C晚婚、晚育、少生、优生 D优生优育面对我国科技落后的现实已与发达国家的差距，我国科技的发展战略是（ ）A实施可持续发展战略 B实施跨越式发展战略 C实施科教兴国战略 D实施全面创新战略8为了解决我国人才紧缺的问题，我国必须 （ ）A.大力倡导和发扬艰苦创业精神 B.正确处理改革、发展、稳定的关系C.把教育放在优先发展的战略地位 D.实施可持续发展战略9经济搞上去，人口降下来”这副对联形象反映了人口和经济之间的关系是（ ）A经济发展了，人口就能降下来 B要发展经济，首先就要减少人口C经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展D人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口10当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是 ( ) A、教育和人才的竞争B、资源和能源的竞争 C、创新和人才的竞 D、军事和综合国力的竞争 11要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展( ) A经济进步 B社会科学 C综合国力 D科学技术 12下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是 （ ） A、但留方寸地，留与子孙耕 B、变湖泊为粮仓 C.、垃圾不用分类处理 D、随意开发不可再生资源13自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。可见，( )已经成为综合国力的决定性因素。 A以德治国 B科技创新能力 C诚实守信 D反对霸权主义 14.提高科技创新能力，首要的是提高( ) A、人口素质 B、教育创新能力 C、教育经费 D、民族道德意识 15在现代化建设中，面对我国人口、资源、环境方面的国情，必须实施可持续发展的战略，这就要求我们 ( ) 正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 主要满足当代人的需求，而不考后代人满足其需求的能力 努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路 主要满足后代人的需求，而不考虑当代人满足其需求的能力 A B C D题号12345678答案题号910111213141516答案三、简答题1620世纪90年代以来，面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。那么可持续发展的含义和要求分别是什么？四、分析说明题17材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。 材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。 材料三：2002年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制；技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。 阅读材料后请回答： (l）材料一、二主要反映了什么问题？(分) (2）国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略？（分）我国将怎样实施这一发展战略？（分) (3）上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示？第四课 了解基本国策与发展战略参考答案：1-5 B B B B A 6-10 C C C C A 11-15 D A B B C 16、（1）可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。17 (l）答：材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。(2）答：体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、教学体制改革，积极推进科技、教育与经济社会