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文档简介
6.2垂直关系的性质学习目标重点难点1.在观察物体模型的基础上,进行操作确认,掌握直线和平面垂直,平面和平面垂直的性质定理2能运用性质定理解决一些简单问题3准确把握直线和平面、平面和平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系.重点:直线和平面垂直,平面和平面垂直的性质定理及其应用难点:直线和平面垂直,平面和平面垂直的性质定理在证明题中的应用疑点:线线垂直、线面垂直、面面垂直之间的内在联系.1直线与平面垂直的性质定理(1)文字叙述:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行(2)符号表示:若a,b,则ab.(3)图形表示:(4)作用:线面线线预习交流1直线与平面垂直除了上述性质外,还有哪些性质?提示:直线与平面垂直的性质还有:一条直线垂直于一个平面,则这条直线垂直于该平面内的所有直线;两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面;一条直线垂直于两个平行平面中的一个,则它必垂直于另一个平面;垂直于同一直线的两个平面平行预习交流2在一个工件上同时钻很多孔时,常用多头钻,多头钻杆都是互相平行的在工作时,只要调整工件表面和一个钻杆垂直,工件表面就和其他钻杆都垂直,为什么?提示:根据两平行线中有一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于此平面,可推出若干平行杆中一个与工件表面垂直,其他都和工件表面垂直2平面与平面垂直的性质定理(1)文字叙述:如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面(2)符号表示:若,b,a,ab,则a.(3)图形表示:(4)作用:面面垂直线面垂直预习交流3平面与平面垂直除了上述性质外,还有哪些性质?提示:平面与平面垂直还有如下性质(1)如果两个平面互相垂直,那么经过一个平面内的一点垂直于另一个平面的直线在该平面内;(2)如果两个相交平面都与第三个平面垂直,那么它们的交线垂直于第三个平面预习交流4(1)若,a,b,则ab成立吗?提示:不一定成立a与b可能平行、相交或异面只有当直线a垂直于与的交线时,才有ab成立(2)已知平面,和直线m,l,则下列命题中正确的是()a若,m,lm,则lb.若m,l,lm,则lc.若,l,则ld.若,m,l,lm,则l提示:根据面面垂直的性质定理逐一判断.选项a缺少了条件:l;选项b缺少了条件:;选项c缺少了条件:m,lm;选项d具备了面面垂直性质定理的全部条件,故选d.1线面垂直性质的应用如图,在正方体abcda1b1c1d1中,点e,f分别在a1d,ac上,且efa1d,efac.求证:efbd1.思路分析:本题以正方体为载体,给出了ef分别与两条异面直线a1d,ac垂直,要证efbd1,只需证明ef与bd1同垂直于某一平面即可,由条件可知这里当然选择平面ab1c.证明:如图所示,连接ab1,b1c,bd,b1d1.dd1平面abcd,ac平面abcd,dd1ac.又acbd且bddd1d,ac平面bdd1b1.bd1平面bdd1b1,bd1ac.同理bd1b1c,b1cacc,bd1平面ab1c.efa1d,a1db1c,efb1c.又efac,且acb1cc,ef平面ab1c.efbd1.如图,在正方体abcda1b1c1d1中,m是ab上一点,n是a1c的中点,mn平面a1dc.求证:(1)mnad1;(2)m是ab的中点证明:(1)四边形add1a1为正方形,ad1a1d.又cd平面add1a1,cdad1.a1dcdd,ad1平面a1dc.又mn平面a1dc,mnad1.(2)连接on,在a1dc中,a1ood,a1nnc,oncdab.onam.又mnoa,四边形amno为平行四边形onam.onab,amab.m是ab的中点证明线线平行常有如下方法:(1)利用线线平行定义:证共面且无公共点;(2)利用三线平行公理:证两线同时平行于第三条直线;(3)利用线面平行的性质定理:把证线线平行转化为证线面平行;(4)利用线面垂直的性质定理:把证线线平行转化为证线面垂直;(5)利用面面平行的性质定理:把证线线平行转化为证面面平行特别提醒:“平行关系”与“垂直关系”在特定条件下是可以相互转化的2面面垂直性质的应用如图,正方形abcd所在平面与平面四边形abef所在平面互相垂直,afbe,afef,af=ef=.求证:ea平面abcd.思路分析:解答本题的关键是证明eaab,为此应该在平面四边形abef中,利用afbe,afef,af=ef=等条件计算ab,ae,be的长度,利用勾股定理逆定理证明证明:设af=ef=a,则be=2a.过a作ambe于m,afbe,amaf.又afef,amef,四边形amef是正方形ama,emmba,aeaba,ae2ab2eb2,aeab.又平面abcd平面abef,平面abcd平面abefab,ae平面abef,ea平面abcd.1(2011江苏高考,16)如图,在四棱锥pabcd中,平面pad平面abcd,abad,bad60,e,f分别是ap,ad的中点求证:(1)直线ef平面pcd;(2)平面bef平面pad.证明:(1)在pad中,因为e,f分别为ap,ad的中点,所以efpd.又因为ef平面pcd,pd平面pcd,所以直线ef平面pcd.(2)连接bd.因为abad,bad60,所以abd为正三角形因为f是ad的中点,所以bfad.因为平面pad平面abcd,bf平面abcd,平面pad平面abcdad,所以bf平面pad.又因为bf平面bef,所以平面bef平面pad.2如图,正方形abcd和四边形acef所在的平面互相垂直,efac,ab,ceef1.(1)求证:af平面bde;(2)求证:cf平面bde.证明:(1)如图,设ac与bd交于点g.因为efag,且ef1,agac1,所以四边形agef为平行四边形所以afeg.因为eg平面bde,af平面bde,所以af平面bde.(2)连接fg.因为efcg,efcg1,且ce1,所以四边形cefg为菱形所以cfeg.因为四边形abcd为正方形,所以bdac.又因为平面acef平面abcd,且平面acef平面abcdac,所以bd平面acef.所以cfbd.又bdegg,所以cf平面bde.应用面面垂直的性质定理要注意的两个问题:(1)应用面面垂直的性质定理时,四个条件缺一不可:“,l,a,al.”(2)应用面面垂直的性质定理时,一般要作辅助线,基本作法是过其中一个平面内一点,作交线的垂线,把面面垂直转化为线面垂直特别提醒:应用面面垂直的性质定理时,恰当利用平面几何知识,在其中一个平面内寻找交线的垂线是关键3线线、线面、面面垂直的综合应用如图,在四棱锥pabcd中,底面abcd是边长为a的菱形,且dab60,侧面pad为正三角形,其所在的平面垂直于底面abcd.若g为ad边的中点(1)求证:bg平面pad;(2)求证:adpb;(3)若e为bc边的中点,能否在棱pc上找一点f,使得平面def平面abcd,并证明你的结论(1)证明:在菱形abcd中,dab60,g为ad边的中点,bgad.又平面pad平面abcd,平面pad平面abcdad,bg平面pad.(2)证明:连接pg,则pgad,由(1)得bgad,又pgbgg,bg平面pbg,pg平面pbg,ad平面pbg.pb平面pbg,adpb.(3)解:当f为pc的中点时,满足平面def平面abcd.证明如下:取pc的中点f,连接de,ef,df,则由平面几何知识,在pbc中,efpb,在菱形abcd中,gbde,而ef平面def,ed平面def,efdee,pb平面pgb,gb平面pgb,pbgbb,平面def平面pgb.又侧面pad为正三角形,g为ad的中点,pgad.又侧面pad所在平面垂直于底面abcd,pg平面abcd,而pg平面pgb,平面pgb平面abcd.故平面def平面abcd.在斜三棱柱abca1b1c1中,侧面acc1a1平面abc,acb90.(1)求证:bcaa1;(2)若m,n是棱bc上的两个三等分点,求证:a1n平面ab1m.证明:(1)因为acb90,所以accb.又侧面acc1a1平面abc,且平面acc1a1平面abcac,bc平面abc,所以bc平面acc1a1.又aa1平面acc1a1,所以bcaa1.(2)连接a1b,交ab1于点o,连接mo,在a1bn中,o,m分别为a1b,bn的中点,所以oma1n.又om平面ab1m,a1n平面ab1m,所以a1n平面ab1m.(1)线线、线面、面面垂直间的关系:(2)线线、线面、面面的垂直是从低维到高维逐层推进的,其中线面垂直是纽带1直线l平面,直线m平面,则l,m的位置关系是()a相交 b异面 c平行 d不平行答案:d2已知平面平面,l,点pl,给出下面四个结论:过p与l垂直的直线在内;过p与垂直的直线在内;过p与l垂直的直线必与垂直;过p与垂直的平面必与l垂直其中正确的命题是()a b c d解析:因为,l,pl,所以过点p作的垂直直线必在平面内且和l垂直答案:a3(2011浙江高考,理4)下列命题中错误的是()a如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面b如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面c如果平面平面,平面平面,l,那么l平面d如果平面平面,那么平面内所有直线都垂直于平面解析:a选项正确,只需内的直线平行于与的交线即平行于;b正确,根据面面垂直的判定定理,若内存在直线垂直于,则;c正确,设内ar,内br,l,则ab,所以a,根据线面平行的性质定理,所以al,所以lr.d错误,平面内可以存在直线平行于交线而不垂直于平面.答案:d4已知直线l,m与平面,满足l,l,m和m.写出能得到的一个面面垂直且线线垂直的关系式:_.答案:且lm5已知四边形abcd是矩形,pa平
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