山东省滨州市高三文综（历史部分）第一次模拟考试试题（含解析）岳麓版.doc

山东省滨州市2015届高三第一次模拟考试文综历史试题第卷（选择题，共32分） 一、选择题（本大题共8小题，每小题分，共32分。在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）9.下图反映的是中国古代某一政治制度。据此推断，该制度（）a.彻底打破了特权垄断b.加强了中央集权c.是唐诗繁荣的主要原因d.最早出现于唐代【答案】b本题意在考查科举制度。【解析】a项中的“彻底”不准确；科举制只是促进了唐诗繁荣，最早出现于隋朝，排除c、d两项。10.柏杨在总结某家思想时说：“为什么在街上杀一个人是犯罪，而在战场上杀一万人是英雄？为什么人民要忍饥挨饿去供养统治者挥霍？为什么埋葬一个死人，要花那么多钱？” 下列言论与之有相通之处的是（）a“心外无物，心外无理”b“天为君而覆露之，地为臣而持载之”c“人之性恶，其善者伪也”d.“兼相爱，交相利，节用、节葬”【答案】d本题意在考查中国古代的思想。【解析】关键是抓住“为什么人民要忍饥挨饿去供养统治者挥霍？”与d项中的“节用”对应；“为什么埋葬一个死人，要花那么多钱？”与d项中的“节葬”对应。11.1928年，南京国民政府制定的海关进口税则确定进口货物税率为75275%，这废止了近代某一条约的相关规定。这一条约是（）a南京条约b北京条约c马关条约d辛丑条约【答案】a本题意在考查南京条约。【解析】中国近代历史上第一个不平等条约南京条约规定，英商进出口货物交纳的关税，中国须同外国商定，中国逐渐丧失关税自主权。南京国民政府制定的海关进口税则确定进口货物税率，中国重新挽回这项主权。本题选a。121911年11月20日辛亥革命尚在进行之时，天津（清政府控制下）的大公报进行了一次征文评比，主题是“君主民主立宪问题之解决”，获奖结果统计如下：类别主张君主立宪主张民主立宪未表明态度篇数1123以下历史结论最合理的是（）a.清政府预备仿行宪政b.民主共和观念深入人心c.大公报倾向民主共和政治d.当时人们的政治主张有多样化的倾向【答案】d本题意在考查近代中国政治变革。【解析】从材料可以知道此时正是辛亥革命时期，主张推翻君主专制统治，建立共和制，但是社会上还有大量的人士主张建立君主立宪制；主张民主立宪也大有人在，因此可以看出此时时人政治主张多样化，故选d。【易错警示】本题易错选项为b，原因是认为君主立宪和民主立宪都属于资产阶级民主政治，误以为都属于民主共和观念。13.货币的演变史，是历史发展的一个缩影。下面的纸币最早发行于（）a.国共十年对峙时期b.解放战争时期c.抗日战争时期d.新中国成立初期【答案】c本题意在考查中国近代的经济。【解析】注意发行该纸币的银行是晋察冀边区银行，晋察冀边区是抗日敌后根据地。14.西方文明史中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”下列选项能最先验证这一趋势的是（）a瓦特改良的蒸汽机b珍妮纺纱机c发电机d电子计算机【答案】c本题意在考查工业革命。【解析】材料体现的是科学与技术的完美结合,该现象出现在第二次科技革命时期。【举一反三】“从科学与技术的关系来看，在18世纪末以前，技术发展相对独立和超前于自然科学理论，到19世纪自然科学理论开始超过技术并推动技术的发展，体现了科学对技术的作用加快了、加强了。科学与技术的真正结合开始于()a第一次工业革命期间 b第二次工业革命期间c第三次工业革命期间 d20世纪90年代【答案】b【解析】本题主要考查三次科技革命的特点，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第一次工业革命时还没有实现科学与技术的真正结合，发明者主要是技术工人或技师。第三次科技革命时科学与技术的结合更加紧密了，而不是开始。15目前的中俄关系与20世纪50年代的中苏关系相比，其不同在于（）a缔结同盟对抗美国b坚持独立自主的和平外交政策c结伴而不结盟 d两国外交政策基本一致【答案】c本题意在考查新中国的外交。【解析】当前中国的外交政策是不结盟，但可以是战略伙伴关系。16.下表为1937年苏美德日四国工业生产总值在世界的比重统计表，其中苏联的工业生产总值比重最有可能是（）国家abcd工业生产总值比重42%13.7%12%4%【答案】b本题意在考查苏联的社会主义建设。【解析】1937年，苏联完成第二个五年计划，工业生产总值比重世界第二，仅次于美国。第卷（选择题，共46分）必做部分28.（20分）了解和分析中国经济思想的发展过程，利于对社会发展演化有更深入的认识。阅读材料，回答问题。材料一长达两千余年的中国封建社会,重农抑商政策虽然贯穿始终,但在不同历史时期里抑商的程度是有区别的。大体说来,先秦的封建领主制时期,抑商的色彩较淡,秦汉以来的封建地主制时期则抑商色彩较浓。如以中唐为界,则中唐以前抑商较为突出,中唐以后抑商有所削弱,重商渐趋抬头。赵克尧重农抑商辩材料二魏源作为近代经济思想的开拓者，以传统的经济思想范畴为载体对之赋予新的解释并加以修正，他认为“语金生粟死之训,重本抑末之谊,则食（农业）先于货（商业），语今日缓本急标之法,则货先于食”。材料三世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。张謇条陈立国自强疏“农工商业为类至多，政府人民，财力均困，若事事并营，力分而益薄” “农工商业之至大者，曰棉铁。”张謇全集（1）举例说明先秦“抑商的色彩较淡”和中唐以后“重商渐趋抬头”。（4分）（2）据材料二和所学，请指出魏源对传统经济思想进行了怎样的修正，并分析其意义。（6分）（3）据材料三，概括张謇的经济思想并结合所学分析其主张未能实现的原因。（10分）【答案】（1）先秦较淡：商业与农业相提并论，给予一定的重视和鼓励；商周时期实行“工商食官”政策。（2分）渐趋抬头：中唐以后鼓励海外贸易；官商分利；宋代允许商人及其子弟参加各级考试，中举做官；政府放松对城市的控制。（2分）（2）修正：“缓本急标”，货先于食。（2分）意义：冲击了传统的“重农抑商”等经济思想，促进了观念的转变；有利于近代中国工商业的发展。（4分）（3）思想：工业立国（实业救国）、优先发展棉铁产业。（4分）原因：列强侵略，民族危机不断加深；政府统治腐朽；民族资本主义力量薄弱；保守势力强大，传统思想的束缚；半殖民地半封建的社会性质。（6分，任答三点即可）本题意在考查中国古代和近代的经济思想。【解析】经济政策和经济思想是由社会经济基础决定的。材料一的关键信息是“先秦的封建领主制时期,抑商的色彩较淡,秦汉以来的封建地主制时期则抑商色彩较浓。如以中唐为界,则中唐以前抑商较为突出,中唐以后抑商有所削弱,重商渐趋抬头”；材料二的关键信息是“今日缓本急标之法,则货先于食”；材料三的关键信息是“实在于工”。29.（16分）体制不仅需要借鉴，更需创新。阅读下列材料，回答问题。材料一总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。世界文明史材料二美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡；20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！摘编钱乘旦世界现代化历程材料三法国政治思想家托克维尔在论美国的民主一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”（1）结合1787年宪法内容，说明美国民主是“英法政治文化民主性精华的综合”。（4分）（2）据材料二，概括指出美国在制度创新方面的具体表现，并简要分析其影响。（6分）（3）结合中国近代相关史实，谈谈你对材料三的认识。（6分）【答案】（1）美国民主继承了英国民主的议会制传统（2分）；美国民主实践了法国孟德斯鸠的三权分立学说。（2分）（2）政治制度创新：联邦制总统共和制；经济体制创新：国家干预经济；（2分）影响：维护国家统一，促进美国经济发展（2分）；经济复苏，进入政府干预经济时代。（2分） （其它言之成理亦可给分）（3）辛亥革命后建立了美国式的资产阶级民主共和国，颁布中华民国临时约法，确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；（2分）但由于当时中国处于半殖民半封建的环境中，民族资本主义发展不充分等因素，使得这种政体缺乏生存的土壤，最终失败。（2分）国家间的体制可以相互借鉴，进行创新，但必须要符合本国的国情。（2分）本题意在考查近代中美政治、经济制度的比较。【解析】第（1）问要理解启蒙思想是美国1787年宪法的理论基础，或者说是思想来源；第（2）问注意把握材料中的“20世纪20年代末”，即大萧条时期经济危机开始；第（3）问注意近代中国向西方学习在制度方面学习美国的实践是辛亥革命后采取的政治措施。 选做部分35.（10分）【历史历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题材料一王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，仅从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。王安石变法简论材料二商鞅变法虽然它也有很多自身难以克服的局限性，但是我们还是应当看到它毕竟开创了一种崭新的社会治理模式，有必要充分肯定其所具有的划时代意义。商鞅变法的再认识及其现实意义节选（1）王安石变法在流通领域采取了哪些措施？（4分）（2）材料二中，作者是用什么方法评价商鞅变法的？运用这一方法评价材料一的结论。（6分）【答案】（1）均输法、市易法。（4分）（2）方法：全面的评价（辩证的评价）（2分）材料一的结论只看到了王安石变法的局限，是片面的。（1分）王安石变法在抑制兼并、保障农业生产、平抑物价、限制大商人利益、增加政府收入、提高军队战斗力等方面都收到了一定的成效。（3分，任意三点即可）本题意在考查商鞅变法、王安石变法。【解析】本题的难点是第（2）问，要注意历史评价方法在历史评价中的运用。36.（10分）【近代社会的民主思想与实践】材料一及卢梭出，以为人也者，生而有平等之权，即生而当享自由之福，此天之所以与我，无贵贱也谓国家之所以成立，乃由人民合群结约，以众力而自保其生命财产者也，各从其意之自由，自定约而自守之，自立法而自遵之，故一切平等。若政府之首领及各种官吏，不过众人之奴仆，而受托以治事者耳梁启超论学术之势力左右世界材料二康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国，巴黎百日伏尸二十九万，变法三次君权变复，而绵祸八十年至夫路易十六，君后同囚，并上断头之台，盖大地杀戮变乱之祸，未有近世革命之祸酷者矣，盖大自法肇也。康有为进呈法国革命记序（1）依据材料一，概述卢梭的主要政治观点。（4分）（2）据材料二，概括法国大革命的特点并指出康有为的政治用意。（6分）【答案】（1）卢梭的政治观点：天赋人权、自由平等（或法律面前人人平等）和社会契约、人民主权思想。（4分）（2）法国大革命的特点：革命进程具有反复性、长期性，暴力性。（4分）政治用意：对光绪不敢大力进行改革而发出警示；主张改革，反对暴力革命。（2分）本题意在考查法国启蒙思想及法国大革命、戊戌变法。【解析】本题的难点是第（2）问中的第二小问，康有为的政治用意在于强调革命的血腥和残酷，企图敦促改革，从而避免发生革命。37.（10分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一关于一战的责任：以美国国务卿兰辛为首的“战争责任与惩处战犯委员会”在凡尔赛和约中明确指出：“战争是德国及其盟国所预谋的。德国和它的盟国曾极力破坏协约国谋取和平的努力”，“以致酿成战争之后果，所受一切损失与损害，德国承认由德国及其各盟国承担”。材料二关于一战的影响：若粗看第一次世界大战后的全球，它显露出的变化相当少，欧洲的全球霸权比大战前更完整。（1）结合所学知识，谈谈你对材料中战争责任的看法。（6分）（2）结合相关史实，指出“欧洲的霸权比大战前更完整”的依据。（4分）【答案】（1）看法：德国及其盟国应该承担战争责任，但不是战争责任的唯一承担者；（1分）史实及论证：德国及其盟国参与发动了一战，如入侵中立国、比利时，给世界政治、经济带来巨