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2015-2016学年度第一学期八年级物理实验检测题目实验名称:探究水沸腾时温度的变化特点一、 提出问题水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?二、 猜想与假设三、 探究方案1、实验器材:方座支架(附铁环) 、酒精灯、火柴、温度计、烧杯、石棉网、中央打孔的纸板(可选)、水适量、废物盘2、实验步骤按右图图示组装实验装置观察并记录温度计的量程为 ;分度值为 。用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近900c 时开始每0.5分钟记录一次温度的示数。当水沸腾后继续记录4-5次温度计的示数。时间/min温度/根据表格中记录的数据在右下图绘制出水沸腾时温度与时间关系的图象。四、 实验操作在进行实验的同时,将实验数据填入表格中。五、 分析数据,归纳结论六、 器材整理2015-2016学年度第一学期八年级物理实验检测题目(时间:15分钟)学校 姓名 分数 实验名称:探究凸透镜成像的规律一、提出问题照相机、投影仪和放大镜都是利用凸透镜来成像的,像的虚实、大小、正倒与物体离凸透镜的距离(物距)有关系。那么,像的虚实、大小、正倒与物距有什么关系呢?二、猜想与假设三、探究方案1、实验器材:光具座、凸透镜、蜡烛(或其它发光体)、光屏、火柴、废物盘2、实验步骤按照下图图示将器材安装在光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。测定凸透镜的焦距改变物体(点燃的蜡烛)到透镜的距离,由远及近,观察像的大小、正倒、虚实的变化情况,并记录每一种情况下的物距u和像距v.物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小正倒四、实验操作在进行实验的同时,将实验数据填入表格中。五、分析数据,归纳结论当物距 于焦距时,生成实像,当物距 于焦距时,生成 、 的虚像 ;当物距大于2倍焦距时,得到了 、 的实像,当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时,得到了 、 的实像 。 六、器材整理2015-2016学年度第一学期八年级物理实验检测题目(时间:15分钟)学校 姓名 分数 实验名称:测量物体运动的平均速度一、实验器材:斜面、秒表、刻度尺、小车、金属片、小木块二、实验猜想(用字母表示)测量平均速度需要测量哪些物理量 ;其中测量路程需用的仪器为 ,测量时间需用的仪器为 。三、实验方案1、如图组装实验装置2、实验步骤设计数据记录表格确定小车在斜面的初始位置和终点,测量出小车通过路程s1及所用的时间t1;将金属片移到s1的中点,测量出小车通过路程s2及所用的时间t2;依据测得的数据分别计算出小车通过两段路程的平均速度。四、实验操作在进行实验的同时,将实验数据填入表格中。五、数据分析在用上述方法测量平均速度的实验中,小车两次运动的平均速度不一样,为什么?请简要列出两条你认为可能的原因。六、器材整理2015-2016学年度第一学期八年级物理实验检测题目(时间:15分钟)学校 姓名 分数 实验名称:用托盘天平测量液体的质量一、实验器材托盘天平(附砝码)、烧杯、小烧杯、水适量二、实验方案1、把天平放置在水平桌面上并观察:天平的最大称量值为 ,游码标尺的分度值为 。2、(请写出此步骤名称并操作)3、制订测量液体的质量的方法:4、设计数据记录表格5、依据制订的测量方案实际测量并计算出
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