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教学资料参考小学四年级数学教案：小数的连加、连减和加减混合运算- 1 -教学目标：1、知识与能力掌握三个数连加的计算方法，并能正确进行计算.进一步掌握小数加减法的计算.2、过程与方法通过小组交流合作，自主探究，获得新知，建立新旧知识间的联系.3、情感、态度、价值观培养学生解决实际问题的能力，渗透数学在生活中无处不在的思想.教学过程：一、复习1、计算下面各题.4.0615.9 13.683.9让学生独立计算后，再说说小数加减法要注意什么问题？2、笔算个数连加应怎样列竖式？二、新授1、教学例3(1)出示例3的36.08、12.3、9.72三个数让学生用生活中的事情编一道加法或减法题，然后解答.(2)让学生试着自己列出连加竖式计算，然后同桌互相检查并讨论：列竖式时应注意什么？为什么要注意把小数点对齐？2、教学小数连减(1)让学生独立计算：26.0812.39.73(2)引导讨论：该怎么写竖式？(3)教师小结：三个数(或几个数)连减的，要分步列式计算.3、小数加、减法混合练习三、巩固练习练习二十六1、第4题左边两题.2、第5题3、第6题 口算4、第7题左边三
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