山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《相交线与平行线》单元训练（无答案）.doc_第1页
山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《相交线与平行线》单元训练（无答案）.doc_第2页
山东省滨州市邹平实验中学九年级数学《相交线与平行线》单元训练（无答案）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

相交线与平行线一、选择题1、如图，1+2=（ ） a60 b90 c110 d180 2、两条平行的直线被第三条直线所截得的角中，角平分线互相垂直的是（ ）a同位角 b内错角 c同旁内角 d同位角或内错角3、如图，在abc中，c=90，ac=3，p是边bc上的动点，则ap的长不可能是（ ） a2.5 b3 c4 d54、如图，已知1=70，如果cdbe，那么b的度数为（ ）a70 b100 c110 d120 5、如图，已知abcd，be平分abc，且交cd于点d。cde=150，则c=（ ）a120 b150 c135 d110 6、如图，1与2互补，3=135，则4=（ ）a45 b55 c65 d75 7、如图，直线a、b被直线c所截，且ab，1=48，那么2=（ ）a42 b48 c52 d1328、如图，下列条件中，能判断直线ab的是（ ） a2=3 b1=3 c4+5=180 d2=49、如图所示，aob的两边oa、ob均为平面反光镜，aob=35，在ob上有一点e，从e点射出一束光线经oa上的点d反射后，反射光线dc恰好与ob平行，则deb的度数为（ ） a35 b70 c110 d120 10、如图所示，bcde，1=108，aed=75，则a的大小是（ ）a60 b33 c30 d23 二、填空题11、如图，已知1=2=3=62，则4=_。12、对于同一平面内的三条直线，给出下列五个论断：ab，bc，ab，ac，ac，以其中的两个论断为条件，一个论断为结论，组成一个你认为正确的命题。已知_，结论_。（填序号）13、如图，取一张长方形硬纸abcd对折，mn是折痕，把面abnm平摊在桌面上，另一个面cdmn不论怎样改变位置，总有abcd，理由：_。14、把命题“等角的补角相等”改写成“如果，那么”的形式是：_。15、如果两个角的两边分别平行，且其中一个角比另一个角的4倍少30，则这两个角的度数为_。16、一大门的栏杆如图所示，ba地面ae于点a，cd地面ae，则abc+bcd=_。三、解答题17、阅读下列语句，并画出图形：p是直线ab外一点，直线cd经过点p,且与直线ab平行，直线ef也经过点p，且与直线ab垂直；直线ab、cd是相交直线，p是直线ab、cd外一点，直线ef经过点p，且与直线ab平行，与直线cd相较于点e。18、如图，已知aebc，b=c，求证：1=2 完成下列推理过程：aebc ( )1=_（ ）2=_（ ）b=c1=219、如图，直线ab、cd分别于直线ac相交于点a、c，与直线bd相交于点b、d，若1=2，3=75，求4的度数。20、如图，abcd，mp平分bmn，pmn=pnm，求npm的度数。21、如图，已知1=72，2=72，3=60，求4的度数。22、如图，按虚线剪去长方形纸片的相邻的两个角，并使1=120，abcb，试求2的度数。23、如图，有三
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论