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第六单元 第12课 第1节 感受大自然之美教案课 题课 时本学期第_5_课时日 期本单元第 1 _课时课 型新授审核人感知目标学 习目 标情感、态度、价值观感受大自然之美,增进亲近大自然、爱护大自然的情感。能力从我做起,培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境能力。知识感受大自然之美,了解鉴赏大自然的方法重 点难 点教学重点: 怎样鉴赏大自然之美教学难点:怎样鉴赏大自然之美教师活动学生活动时间学习流程一、复习检查上一节内容: 1. 如何养成亲社会行为?2. 为什么要学会谦让?怎样做到谦让?3.分享有什么意义? 4.怎样做到助人?二、导入:新闻中我们感受到在生活中有美好的事情,也有晦涩的事情,今天我们就要讨论这个话题是自然界中美好的事物:感受大自然之美三、学习过程:(一)课件出示学习目标: 1、大自然美在哪里? 2、自然美分为哪几种? 3、怎样鉴赏大自然之美?(二)师生订正答案,教师总结纠正问题答案。(三)结合课件分析理解学习目标知识内容:第一版块:美丽的大自然。1、欣赏:图片(见课件),出示以下三部分的相关图片,让学生从感官上感受自然界的美 抽查配合学生默写学生思考后回答学生找出问题答案,组内交流回答,教师补充。720教师活动学生活动时间神秘的宇宙、精彩的生物世界、秀丽的自然风光2、填空:学生读课本的四个要点后填空。美丽的大自然:(1)_ 使大自然魅力无穷。(2)_ 精彩纷呈(3)_ 风光秀丽,美景如画。总结:美丽的大自然给我们无穷的_ ,带给我们 _,陶冶我们的_ ,丰富我们的 _第二版块:怎样鉴赏大自然之美。1、 出示人工美景(麦田、园林)和自然美景(彩虹、大海)图片,让学生区分,人工制造的美和自然美。2、 填空:学生读自然美的分类填空。(1)美的自然对象可分为2种 _ _ (2)鉴赏自然风景,要注意观赏的 ( ) ,还要发挥人们的( ) 3、 出示图片仙人指路和猴子观海的黄山美景图片,和学生一起分析,欣赏风景由于距离的不同欣赏到的风景也是不一样的,加上人们的想象力,赋予了风景以生动的故事。出示云南石林和钱塘江观潮、雾凇,分析鉴赏的角度、时间不同,欣赏到的美景也是不一样的。学生读课本怎样鉴赏自认风景两个要点,填空。鉴赏自然风景,要注意观赏的 ( ) ,还要发挥人们的( ) 4、“五一”假期,小红的父母打算带她去泰山,小红非常珍惜这次机会,可又不知道如何才能更好地欣赏自然美景。 假如你是小红 的好朋友,你能给她哪些建议呢?教师总结:鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间 ,还要发挥人们的想象力。自然与我们的生活有着密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然的理解会更加深刻。 (四)课堂总结,指出本课知识重点。(见板书)四、课堂巩固与检测:做基础训练学生回答学生回答学生回答复习巩固知识运用练习21
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