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文档简介
一位数除两位数的笔算导学案责任学校 六街街道中心小学 责任教师 王安 一、学习目标1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。2、使学生经历探究和交流的过程，提高学生的动手能力、分析和思考问题的能力。3、在与他人交流算法的过程中，使学生获得成功的体验。二、复习铺垫1、口算。 42= 402= 4002= 93= 903= 9003= 66= 606= 6006= 2、填一填（1）在口算933时，可以这样想：903=（ ），( ) 3=( )，（ ）+（ ）=（ ）。（2）把14颗糖平均分给2个小朋友，每人分到（ ）颗。（3）144=（ ）( ),在这个算式中，14是（ ），4是（ ），商是（ ），余数是（ ）。三、自主探究（一）探究活动（一）1、观察课本第15页主题图，完成下面的问题。（1）从图中你知道了哪些数学信息？ 。（2） 你能根据这些数学信息提出一些用除法解决的数学问题吗？ 。（3） 能根据所提的数学问题列出算式并解答吗？ 。2、 做一做（1）算一算：422=（ ）.（2）想一想：你是怎样计算的？（二）探究活动（二）1、自学课本16页例2，完成下面的问题。（1）四年级平均每班种多少棵？试着列出算式并解答。 。2、做一做（1）算一算：422=（ ）.（2）想一想：你是怎样计算的？（三）探究发现通过自主学习我发现，笔算除法，要从被除数的( )除起；除到被除数的哪一位，商就写在( )；如果被除数的哪一位除后有余数（ ），就把余数与被除数的下一位数合起来，继续除。四、巩固测评1、填空题（1）计算422时，先用被除数（ ）位上的（ ）除以2，商是（ ），写在（ ）位上，再用被除数（ ）位上的（ ）除以（ ），商是（），写在（ ）位上。（2）522时，先用被除数（ ）位上的（ ）除以2，商（ ）余（ ），再算（ ）除以2。2、列竖式计算。363= 642= 844= 3、括号里最大能填几？5（ ）46 8（ ）27 （ ）632 5、判断对错，并改正错误。2 4 2 0 4 8 4 8 0 06、解决问题。（1）三（1）班有60个学生，平均分成4组，每组有多少个学生？（2）嘉华饼屋做了72个蛋糕，如果每盒装4个，平均可以装多少盒？（3）王老师用100
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