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英才炼成记读后感范文 最近，我读了北京西藏中学张丽雪老师写的英才炼成记。读后，颇有感触。 英才炼成记内容为：世界著名教育大师苏霍姆林斯基曾说，教育的任务在于为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙。张丽雪相信，她能为自己的学生找到这把金钥匙。正是怀着这种信念，多年来，她一直默默地为每个学生寻找各式各样的金钥匙。张丽雪老师深信，每个学生都有成功的潜质，在她的引导下，学生们各个考入理想的学府，走上英才之路。 英才炼成记是张丽雪老师教学生涯的纪实作品，书中以讲故事的形式真实地为读者呈现了班级学生成才的历程。为完成英才炼成记的写作，作者殚精竭虑，增删数十次，它不仅是一部感人至深的育人书籍，更是一部激人奋进的学生自主发展之作。 一个个真实的故事娓娓叙述着张老师教书育人的快乐和幸福。我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神，充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。 一、教师要继续学习。 现代教育提出了终身学习的观念，教师要求学生具有终身学习的观念，只有不断地学习，才能提高自身的修养，增长教育智慧，才能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。 二、永不放弃。 学过心理学的教师都知道，许多孩子的心理年龄与生理年龄不相符，所以同一班级同一年级的学生，尽管年龄相仿，但他们的行为表现却有千差万别。对待他们，多付出一些耐心、恒心和苦心，相信终有一天会收获喜悦的。 三、优秀学生是相似的，差生却各有各的差法。 那些好学生，你不用对他们吆五喝六，他们总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生，他们一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地然后再对其讲道理，进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂，反而拉大了老师与后进生之间的距离。我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对学生的不染一丝尘埃的博大的爱。用这种爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！ 培根说：读书使人充实；人的才智一旦遇到窒碍，读书则可使人顺畅。英才炼成记这本书确实值得一读，尤其是从事教育的工作者们。从这本书中，教师可以读出，教育智慧；读出管理理念；读出与学生心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一名普通的教师，此书给了我很多的启迪，也让我深思。以上只是我的几点感想，其实书中的每个故
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