山东省潍坊市寿光市现代中学高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.doc

山东省潍坊市寿光市现代中学2015届高三上学期月考生物试卷（10月份） 一、单项选择题：（1-20每题1.5分，21-35每题2分，共60分）1（1.5分）下列物质中含有氮元素的是（）酶 糖原 纤维素 核糖核酸 淀粉 胰岛素 脂肪abcd2（1.5分）下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）a需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”b溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质c噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体d生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞内质网发达3（1.5分）下列关于生物体内化合物的说法正确的是（）a叶绿体和线粒体中都有葡萄糖btrna、酶发挥作用后均失活c蛋白质可通过主动运输进出细胞datp的合成通常与放能反应相联系4（1.5分）下列关于真核细胞结构的叙述错误的是（）a线粒体基质和叶绿体基质中所含酶的种类不同b高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所c细胞器在不同细胞中的分布与细胞的功能相适应d由rna和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构5（1.5分）参加2014年仁川运动会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的co2体积和消耗o2体积的比值分别是（）a1.0、大于1.0b1.0、小于1.0c1.0、1.0d小于1.0、大于1.06（1.5分）下列有关实验的说法正确的是（）a在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果b绿叶中色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同c在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色d用3h标记的胸苷和3h标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核中，后者主要存在于细胞质中7（1.5分）如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况下列说法不正确的是（）a四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大b乙为蓝绿色c四种色素中，丙和丁主要吸收红光d在收获时节，小麦叶片中色素量的变化是（甲+乙）（丙+丁）8（1.5分）运动会期间，某参赛同学午餐吃了青椒炒肉丝和油饼，饭后吃了一个苹果和一个橘子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是（）a果糖和葡萄糖b纤维素c氨基酸和核苷酸d脂肪酸9（1.5分）下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述不正确的是（）a细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变b衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象c被病原体感染细胞的清除，不是通过细胞凋亡完成的d细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移10（1.5分）生物实验中常用盐酸处理实验材料下列说法正确的是（）a盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色b盐酸处理染色质能促进dna与吡罗红结合c盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活d盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境11（1.5分）下列有关酶与atp的叙述不正确的是（）a蓝藻和绿藻都能进行光合作用形成atp，但形成的场所不同b酶之所以能加快化学反应的速率是因为其降低了化学反应的活化能c酶是具有分泌功能的细胞分泌的一种化合物d若人体静脉滴注atp注射液治疗心肌炎，则atp到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜12（1.5分）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）a细胞周期的大部分时间处于分裂期b机体内所有的细胞都处于细胞周期中c抑制dna的合成，细胞将停留在分裂期d细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础13（1.5分）下列关于细胞分裂和遗传的叙述，错误的是（）a利用实验法摩尔根等人证明了基因在染色体上b动物细胞有丝分裂末期，高尔基体活动强度几乎不变c减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条y染色体的阶段d核膜的存在使转录和翻译在不同区域完成，使生命活动更加高效有序14（1.5分）一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体上显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子下列叙述中正确的有（）a父亲的基因型是杂合子，母亲是纯合子b该孩子的色盲基因可能来自祖母c这对夫妇再生一男孩，只患红绿色盲的概率是d父亲的精子不携带致病基因的概率是15（1.5分）正确选择实验材料，是得出正确结论的前提下列有关实验材料的选择，正确的是（）实验名称取材部位a观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞b提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞c观察细胞中dna和rna的分布紫色洋葱表皮细胞d观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞aabbccdd16（1.5分）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10、20和30下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示下列相关叙述不正确的是（）a该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响ba点和c点的限制因素分别为温度和光照强度cb点条件下伊乐藻能进行光合作用d若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向右移动17（1.5分）下图甲表示某反应物剩余量随ph及温度的变化情况，乙表示在最适温度和ph下，淀粉酶分解淀粉产生的生成物量随时间的变化曲线下列叙述正确的是（）a甲图可以说明在一定范围内随着ph的升高，酶的活性先降低后升高b乙图中虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况，若该反应过程中ph下降，则b点下移，a点左移c乙图中若该反应过程中温度适当降低，则b点不移动，a点右移d甲图可以说明随着温度的升高酶的活性逐渐降低；乙图中a点后曲线变成水平，表明底物已被消耗尽18（1.5分）一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状该雌鼠与野生型雄鼠杂交，f1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在x染色体还是在常染色体上，选择杂交的f1个体最好是（）a野生型（雌）突变型（雄）b野生型（雄）突变型（雌）c野生型（雌）野生型（雄）d突变型（雌）突变型（雄）19（1.5分）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（）a酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因与葡萄糖大量消耗有关b曲线ab段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体c在t1t2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖d曲线ac段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加20（1.5分）如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是（）a图中叶肉细胞呼吸作用释放的co2量小于光合作用吸收的co2量bm中的运动方向是从叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构cm、n既能进行dna复制又能产生atpd真核细胞中都含有m、n，原核细胞中都不含m、n21（2分）蝇的红眼基因（r）对白眼基因（r）为显性，位于x染色体上；长翅基因（b）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，f1代的雄果蝇中约有为白眼残翅下列叙述错误的是（）a亲本雌果蝇的基因型为bbxrxrb亲本产生的配子中含xr的配子占cf1代出现长翅雄果蝇的概率为d白眼残翅雌果蝇能形成bbxrxr类型的次级卵母细胞22（2分）如图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂相示意图，图中1、2、3、4代表染色体，a、a、b、b代表染色单体没有突变且细胞正常分裂，则下列描述正确的是（）a该细胞中有同源染色体4个、dna分子8个b如果a上有d基因，a上相同位置上的基因是d或dc由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到四种子细胞d由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞23（2分）如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（）a甲乙的过程中细胞内染色体数目加倍b观察染色体形态和数目通常在丙时期c丙戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离d戊阶段细胞中染色体数是dna分子数的两倍24（2分）下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）甲图表示人的成熟红细胞中atp生成速率与氧气浓度的关系乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内co2的浓度变化丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与co2产生量的关系，a点时atp产生量最大丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系abcd25（2分）图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内co2释放量和o2产生总量的变化图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（）a若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生atp的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体b若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点c图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的co2d图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度26（2分）将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10、20的温度条件下，分别置于5klx、10klx（klx是光强单位）光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用结果如图所示对以上结果分析正确的是，该叶片（）a20下的呼吸速率是10下的4倍b在10、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mgc在5klx光照下，10时积累的有机物比20时少d在20、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mg27（2分）某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，如取该小鼠的某种干细胞，放入含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，当该细胞首次进入有丝分裂后期时（）a被标记的同源染色体分向两极b被标记的染色体是80条c此时细胞内的基因表达很活跃d此时细胞内含有2个染色体组28（2分）a和b是属于某高等生物体内的两个不同细胞，通过对其核dna含量的测定发现，a细胞中dna含量是b细胞的两倍，下列推测正确的是（）aa处于有丝分裂中姐妹染色单体相互分离时，b处于同源染色体相互分离时ba是正常的体细胞，b是处于减数第二次分裂前期的细胞c细胞a、b中的染色体数目可以是2：1，也可以是1：1da是处于减数第一次后期的细胞，b是第二极体或卵细胞29（2分）某单子叶植物的非糯性（a）对糯性（a）为显性，抗病（t）对染病（t）为显性，花粉粒长形（d）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色现有四种纯合子基因型分别为：aattdd aattdd aattdd aattdd下列说法正确的是（）a若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交b若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和、和杂交c若培育糯性抗病优良品种，先选用和亲本杂交d将和杂交后所得的f1的花粉涂在载玻片上，置于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为9：3：3：130（2分）紫罗兰单瓣花（a）对重单瓣花（a）显性右图示一变异品系，a基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响a基因功能发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为（）a1：1b1：0c2：1d3：131（2分）美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交（实验），结果f1全部为红眼f1雌雄果蝇相互交配，f2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1：1这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚于是他继续做了下表所示的实验（、）下列有关叙述不正确的是：（）实验亲本f1f2雌雄雌雄红眼（）白眼（）全红眼全红眼红眼：白眼=1：1组别杂交组合结果f1红眼白眼红眼：红眼：白眼：白眼=1：1：1：1野生型红眼白眼（来自实验）红眼：白眼=1：1a实验可视为实验的测交实验，其结果表明f1红眼雌果蝇为杂合子b实验是实验的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传c实验的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因d对实验、最合理的解释是控制眼色的基因只位于x染色体上32（2分）如图为果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）a图表示的细胞中有8条染色体，是精原细胞或卵原细胞b图表示的细胞中没有同源染色体ca、b、c、d染色体的组成各不相同d图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体33（2分）如果用e、e和f、f分别表示刚毛形态和翅型的基因现有卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在f1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅那么，下列关于f1果蝇的染色体组型图，正确的组合是（）abcd34（2分）老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（a）的精子和含显性基因（a）的卵细胞不能结合如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）abcd135（2分）将小鼠myod基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示下列叙述正确的是（）a携带myod基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞b检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否c完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维d肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变二、非选择题（共40分）36（8分）细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中的细胞结构不属于原生质层的是：（填标号）；含有核酸的细胞结构有：（填标号）（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是、丁反应所需要的外界条件是（3）丙图中的化学反应称为，a1与a2结构上不同之处在于，破坏细胞核中的（结构）会影响该过程的发生（4）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、最简便的方法是37（8分）对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题（l）由甲图可推知，与p点相比，q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是（写出两种）（2）种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的co2：含量变化如图乙所示若番茄长期处于图乙所示的环境条件下，其能否正常生长？，原因是图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为，含有机物最多的点为（图中字母表示）（3）在图乙的bd段，叶绿体内adp的移动方向为（4）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为g（用字母表示）（5）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是38（8分）图甲是五个细胞（ae）分裂的示意图，图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：（1）若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞染色体数最多为条，含同源染色体的细胞是，细胞d产生的子细胞名称是（2）若该个体有两对等位基因（yyrr）分别位于两对同源染色体上，则与图甲中d细胞相对应的基因组成可能为（3）图乙中，c段对应图甲中的细胞基因分离定律发生于段，染色体和dna分子数的比仪为1：1的是段（4）若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程，则一定错误的是细胞，若是皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞所示的分裂现象39（8分）有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（d和d，h和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示基因组合d、h同时存在（d_h_型）d存在、h不存在（d_hh型）h存在、d不存在（ddh_型）d和h都不存在（ddhh型）花纹颜色野生型（黑色、橘红色同时存在）橘红色黑色白色现存在下列三个杂交组合，请回答下列问题甲：野生型白色f1：野生型、橘红色、黑色、白色乙：橘红色橘红色f1：橘红色、白色 丙：黑色橘红色f1：全部都是野生型（1）甲组杂交方式在遗传学上称为，属于假说演绎法的阶段甲组杂交，f1的四种表现型比例是（2）让乙组后代f1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代的表现型及比例在理论上是（3）让丙组f1中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有条（4）野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体的亲本基因型组合为，该概率是40（8分）在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为a、a）致病基因携带者岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为b、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）病为血友病，另一种遗传病的致病基因在染色体上，为性遗传病（2）13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：（3）若11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为（4）6的基因型为，13的基因型为（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若11与13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为，只患乙病的概率为；只患一种病的概率为；同时患有两种病的概率为山东省潍坊市寿光市现代中学2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：（1-20每题1.5分，21-35每题2分，共60分）1（1.5分）下列物质中含有氮元素的是（）酶 糖原 纤维素 核糖核酸 淀粉 胰岛素 脂肪abcd考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素 分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由c、h、o、n元素构成，有些含有p、s；（2）核酸是由c、h、o、n、p元素构成； （3）脂质是由c、h、o构成，有些含有n、p； （4）糖类是由c、h、o组成解答：解：、酶是蛋白质或rna，组成元素为c、h、o、n或c、h、o、n、p，所以含有氮元素，故正确；、糖源属于糖类，组成元素为c、h、o，不含氮元素，故错误；、纤维素属于糖类，组成元素为c、h、o，不含氮元素，故错误；、核糖核酸（rna）属于核酸，组成元素为c、h、o、n、p，含有氮元素，故正确；、淀粉属于糖类，组成元素为c、h、o，不含氮元素，故正确；、胰岛素是蛋白质，组成元素为c、h、o、n，含有氮元素，故正确；、脂肪属于脂质，组成元素只有c、h、o，不含氮元素，故错误故选：d点评：本题考查生物体的化合物和元素组成，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力2（1.5分）下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）a需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”b溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质c噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体d生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞内质网发达考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物病毒没有任何细胞结构，其成分中只含有蛋白质和核酸；原核细胞与真核细胞相比，细胞器中只含有核糖体一种解答：解：a、原核生物中也具有需氧型生物，如硝化细菌、醋酸菌等，但是这些细胞中不含线粒体，a错误；b、溶酶体中具有多种水解酶，但是这些水解酶是在核糖体上合成的，b错误；c、噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，c错误；d、细胞的结构和功能是相适应的，生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞内质网发达，d正确故选：d点评：本题考查了细胞结构和功能的有关知识，考生要能够识记原核生物中特殊类型的生物，如能进行有氧呼吸的硝化细菌、醋酸菌等，但是它们没有线粒体；识记蛋白质的合成场所为核糖体；明确病毒没有细胞结构，因此不含任何细胞器3（1.5分）下列关于生物体内化合物的说法正确的是（）a叶绿体和线粒体中都有葡萄糖btrna、酶发挥作用后均失活c蛋白质可通过主动运输进出细胞datp的合成通常与放能反应相联系考点：atp在生命活动中的作用和意义；线粒体、叶绿体的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：atp既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；atp在活细胞中的含量很少，因atp与adp可迅速相互转化；细胞内atp与adp相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与atp的分解相联系，放能反应一般与atp的合成相联系解答：解：a、线粒体中不含葡萄糖，a错误；b、trna、酶均可多次重复利用，b错误；c、蛋白质为大分子物质，需通过胞吞胞吐进出细胞，c错误；d、atp的合成通常与放能反应相联系，atp的水解通常和吸能反应相联系，d正确故选：d点评：本题考查了atp的作用和意义，解答本题的关键是掌握吸能反应一般与atp的分解相联系，放能反应一般与atp的合成相联系4（1.5分）下列关于真核细胞结构的叙述错误的是（）a线粒体基质和叶绿体基质中所含酶的种类不同b高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所c细胞器在不同细胞中的分布与细胞的功能相适应d由rna和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：不同的细胞器功能不同，在分泌蛋白的合成过程中，核糖体是合成蛋白质的场所，内质网对合成的蛋白质进行初步加工和运输，高尔基体对该蛋白质进一步加工和运输，最终通过胞吐作用运输到细胞外解答：解：a、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，叶绿体基质是光合作用暗反应阶段的场所，由于酶具有专一性，因此两者所含酶的种类不同，a正确；b、高尔基体是细胞内加工和运输的场所，蛋白质合成的场所是核糖体，b错误；c、细胞器在不同细胞中的分布与细胞的功能相适应，c正确；d、由rna和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构，d正确故选：b点评：本题考查了真核细胞结构和功能的有关知识，难度不大，考生要能够运用结构与功能相适应的观点解决相关问题；识记核糖体是蛋白质合成的场所5（1.5分）参加2014年仁川运动会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的co2体积和消耗o2体积的比值分别是（）a1.0、大于1.0b1.0、小于1.0c1.0、1.0d小于1.0、大于1.0考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：人体骨骼肌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式：（1）在有氧条件下，反应式如下：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：c6h12o62c3h6o3+能量解答：解：平静状态人体进行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等；剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳因此剧烈运动时，人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，吸收氧气与释放二氧化碳的量相等故选：c点评：本题的知识点是人体不同状态下细胞呼吸的方式，无氧呼吸的产物，有氧呼吸过程中氧气的消耗量与二氧化碳产生量的关系，分析题干明确人体无氧呼吸的产物是解题的关键6（1.5分）下列有关实验的说法正确的是（）a在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果b绿叶中色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同c在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色d用3h标记的胸苷和3h标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核中，后者主要存在于细胞质中考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；dna、rna在细胞中的分布实验；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验 分析：碘液只能检测出淀粉是否被水解，无法检测出蔗糖是否被水解，绿叶中的色素可以溶解在有机溶剂中，但是不同的色素，在层析液中的溶解度不一样，溶解度越大，扩散的越快，扩散的距离越大，观察dna和rna的实验中，最终会发现dna主要分布在细胞核中，rna主要分布在细胞质中解答：解：a、碘液只能检测出淀粉是否被水解，无法检测出蔗糖是否被水解，a错误；b、绿叶中色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在层析液中的溶解度不同，b错误；c、在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精隔水加热进行脱色，c正确；d、成熟的叶肉细胞不会再进行分裂，不会合成dna，而胸苷是合成dna的原料，所以不会在细胞核发现大量的胸苷，d错误故选：c点评：此题主要考查生物学基础知识，意在考查学生对其的理解掌握，难度适中7（1.5分）如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况下列说法不正确的是（）a四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大b乙为蓝绿色c四种色素中，丙和丁主要吸收红光d在收获时节，小麦叶片中色素量的变化是（甲+乙）（丙+丁）考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：在绿叶中色素的提取与分离实验中，由于胡萝卜素的溶解度最大，因此胡萝卜素扩散的最快，因此图中丁表示胡萝卜素、丙即为叶黄素、乙表示叶绿素a、甲表示叶绿素b其中叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光解答：解：a、四种色素都能溶解在层析液中，由于丁扩散的最快，所以丁的溶解度最大，a正确；b、乙的含量最多，为叶绿素a，呈蓝绿色，b正确；c、四种色素中，丙和丁为叶黄素和胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，c错误；d、水稻在收获季节中叶片变黄，因此叶绿素含量很少，因此（甲+乙）（丙+丁），d正确故选：c点评：本题考查了色素的提取与分离实验以及色素的吸收光谱等方面的知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，难度适中8（1.5分）运动会期间，某参赛同学午餐吃了青椒炒肉丝和油饼，饭后吃了一个苹果和一个橘子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是（）a果糖和葡萄糖b纤维素c氨基酸和核苷酸d脂肪酸考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类和分布，回忆糖类的分类和分布，明确植物细胞特有的糖，然后结合题干信息进行解答解答：解；该同学吃的各种营养物质在消化道内消化形成可以吸收的小分子被人体吸收，纤维素是植物细胞特有的多糖，不可能存在于人体内故选：b点评：对于糖类的分类和分布的理解记忆是解题的关键9（1.5分）下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述不正确的是（）a细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变b衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象c被病原体感染细胞的清除，不是通过细胞凋亡完成的d细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移考点：细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征 分析：癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著改变和细胞表面发生变化衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是正常的生命历程，对生物体有利解答：解：a、由于适应特定的功能，细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变，a正确；b、衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象，b正确；c、病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，c错误；d、细胞癌变后糖蛋白减少，导致细胞黏着性降低，易分散转移，d正确故选：c点评：本题考查细胞癌变、细胞衰老、细胞的全能性和细胞分化的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征和衰老细胞的特征，并能将两者区分开；要求考生掌握理解细胞凋亡的含义，准确判断各选项10（1.5分）生物实验中常用盐酸处理实验材料下列说法正确的是（）a盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色b盐酸处理染色质能促进dna与吡罗红结合c盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活d盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境考点：酶的特性；dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂 分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是观察细胞中的线粒体和叶绿体，观察细胞中dna和rna分布，ph对酶活性是影响，观察植物细胞的有丝分裂，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后分析选项进行解答解答：解：a、健那绿是线粒体的活体染色剂，用健那绿对线粒体染色时，不用盐酸处理，a错误；b、与dna结合对dna染色的是甲基绿吡罗红染液中的甲基绿，b错误；c、酶的活性受ph影响，ph过高或过低会影响酶的空间结构而使酶失去活性，c正确；d、盐酸解离后，酸性环境不利于龙胆紫染液染色，应该在染色前进行漂洗，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，对于相近知识之间的区分记忆的能力11（1.5分）下列有关酶与atp的叙述不正确的是（）a蓝藻和绿藻都能进行光合作用形成atp，但形成的场所不同b酶之所以能加快化学反应的速率是因为其降低了化学反应的活化能c酶是具有分泌功能的细胞分泌的一种化合物d若人体静脉滴注atp注射液治疗心肌炎，则atp到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜考点：酶的概念；酶促反应的原理；atp与adp相互转化的过程 分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物酶促反应的原理是：酶能显著降低化学反应的活化能3、内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成，它们之间的关系为：解答：解：a、蓝藻是原核生物，不含叶绿体，但含有光合色素，也能进行光合作用合成atp，绿藻含有叶绿体，能进行光合作用形成atp，a正确；b、酶通过降低化学反应的活化能来加快化学反应速率，b正确；c、酶是由活细胞产生的，且不一定会从细胞中分泌出来，c错误；d、静脉滴注atp后，atp直接到达血浆，血浆中的atp到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜（单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+心肌细胞膜），d正确故选：c点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、酶的概念、内环境的组成等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记酶的概念，掌握酶促反应的原理；识记内环境的组成，掌握内环境各组成之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项12（1.5分）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）a细胞周期的大部分时间处于分裂期b机体内所有的细胞都处于细胞周期中c抑制dna的合成，细胞将停留在分裂期d细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：本题的对细胞周期概念的考查细胞周期是指连续分裂的 细胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的均分解答：解：a、细胞周期的大部分时间处于分裂间期，a错误；b、只有连续分裂的细胞才有细胞周期，b错误；c、抑制dna的合成，细胞将停留在分裂间期，c错误；d、分裂间期进行了dna的复制和有关蛋白质的合成，为细胞分裂期提供物质基础，d正确故选：d点评：本题的知识点是细胞周期的概念，分裂间期和分裂期的特点，对细胞周期概念和分裂间期与分裂期特点的理解与运用是解题的关键13（1.5分）下列关于细胞分裂和遗传的叙述，错误的是（）a利用实验法摩尔根等人证明了基因在染色体上b动物细胞有丝分裂末期，高尔基体活动强度几乎不变c减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条y染色体的阶段d核膜的存在使转录和翻译在不同区域完成，使生命活动更加高效有序考点：细胞的减数分裂；动、植物细胞有丝分裂的异同点；遗传信息的转录和翻译；基因与性状的关系 分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：a、摩尔根等人运用假说演绎法证明基因在染色体上，a正确；b、植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关，因此植物细胞有丝分裂末期高尔基体的活动强度增强，但动物细胞有丝分裂末期，高尔基体活动强度几乎不变，b正确；c、减数分裂第二次分裂后期，着丝点分裂，细胞中可能同时含有两条y染色体或两天x染色体，c错误；d、核膜的存在使转录和翻译在不同区域完成，使生命活动更加高效有序，d正确故选：c点评：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律；了解基因在染色体上的探索历程，再结合所学的知识准确判断各选项14（1.5分）一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体上显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子下列叙述中正确的有（）a父亲的基因型是杂合子，母亲是纯合子b该孩子的色盲基因可能来自祖母c这对夫妇再生一男孩，只患红绿色盲的概率是d父亲的精子不携带致病基因的概率是考点：常见的人类遗传病 分析：多指是常染色体显性遗传病，用a、a表示；色盲是伴x染色体隐性遗传病，用b、b表示父亲是色觉正常的多指患者，则其基因型为a_xby，母亲的表现型正常，则其基因型为aaxbxb，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子，这个孩子的基因型只能为aaxby，所以该夫妇的基因型为aaxbyaaxbxb解答：解：a、由以上分析可知父亲的基因型为aaxby，是杂合子，母亲的基因型为aaxbxb，是杂合子，a错误；b、由以上分析可知，该孩子的基因型为aaxby，其中xb来自母亲，则不可能来自祖母，b错误；c、该夫妇的基因型为aaxbyaaxbxb，他们再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是=，c正确；d、父亲的基因型为aaxby，其精子不携带致病基因的概率是，d错误故选：c点评：本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生能判断并指和色盲的遗传方式，根据题干信息推导出该夫妇和这个孩子的基因型；其次再利用逐对分析法计算相关概率，并对选项进行判断，选出正确的答案15（1.5分）正确选择实验材料，是得出正确结论的前提下列有关实验材料的选择，正确的是（）实验名称取材部位a观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞b提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞c观察细胞中dna和rna的分布紫色洋葱表皮细胞d观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞aabbccdd考点：观察线粒体和叶绿体；dna、rna在细胞中的分布实验；细胞膜的制备方法；观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：观察细胞中的线粒体时，需要选择含有线粒体的无色细胞，如人体的口腔上皮细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，适于制备较纯净的细胞膜观察细胞中dna和rna的分布实验应选择无色或白色实验材料，防止颜色干扰质壁分离发生的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即有大液泡和细胞壁；（3）细胞外液浓度大于细胞液浓度解答：解：a、人体的口腔上皮细胞含有线粒体，且无色，适用于观察细胞中的线粒体实验，a正确；b、鸡的红细胞含有细胞核和各种细胞器，不适于用于提取并研究细胞膜的化学组成，b错误；c、紫色洋葱表皮细胞含有颜色，会干扰显色反应，所以不适于用来观察细胞中dna和rna的分布，c错误；d、洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生质壁分离，d错误故选：a点评：本题考查观察线粒体实验、细胞膜的制备、观察细胞中dna和rna的分布、观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，考查考生注意的细节较多，如实验选材是否合适、实验步骤、实验所用的试剂及作用、实验现象及结论等，要求考生在平时的学习过程中注意积累16（1.5分）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10、20和30下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示下列相关叙述不正确的是（）a该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响ba点和c点的限制因素分别为温度和光照强度cb点条件下伊乐藻能进行光合作用d若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向右移动考点：影响光合作用速率的环境因素 分析：图中灯泡与试管距离在15cm到45cm处，三条曲线平行，说明此区段光照强度不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化；bc段时，三条曲线重合，说明温度不是限制因素，此区段的限制因素为光照强度b点没有产生气泡，说明达到光补偿点，该藻类光合作用强度等于呼吸作用强度解答：解：a、a处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，c点都处于曲线的下降阶段，且三条曲线重合，说明温度不是限制因素，所以c点的限制因素为光照强度，故a正确；b、a处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，c点都处于曲线的下降阶段，即光合强度随着光照强度的降低而降低，所以c点的限制因素为光照强度，故b正确；c、b点没有产生气泡，说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度，故c正确；d、若培养液缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用减弱，而呼吸作用强度不变，需要增大光照强度才能增大光合作用强度，使光合速率等于呼吸速率，即b点向左移动，故d错误故选：d点评：本题设计较为巧妙，一个曲线图2015届中考查了影响光合作用的多种环境因素相关知识，提升了考生提取信息和分析问题的能力17（1.5分）下图甲表示某反应物剩余量随ph及温度的变化情况，乙表示在最适温度和ph下，淀粉酶分解淀粉