山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校七年级语文下册 第一单元 1《从百草园到三味书屋》教案（1）（新版）新人教版.doc_第1页
山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校七年级语文下册 第一单元 1《从百草园到三味书屋》教案（1）（新版）新人教版.doc_第2页
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文档简介

从百草园到三味书屋课题从百草园到三味书屋课型新教学目标 知识目标：认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。情感目标：理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。教学重难点教学重点：抓住特点写景和写景中确切使用形容词、动词,深刻体味到在“百草园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣.教学难点：弄懂插叙美女蛇的故事的作用，特别是理解插叙后的一段议论的含义。正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。教学准备多媒体、小黑板教学课时二 课时教学过程个人复备一、感情调节（2分）1.简介作者及创作背景（展示相关图片）2.正字音二、自学提示（11） (一)初读课文（4分钟）1从标题分析写作内容及顺序，找出两段生活的过渡段，划分结构。2请概括百草园有哪些值得留恋的地方？方法：标记段落序号、生字词用着重号标记、好词佳句用波浪线画出等。完成的翻绿牌。知者加速，写生字或默读课文。（二）齐读第二段，思考：（7分钟）1、1.作者描写了百草园这么多景物，用一个怎样的句式把它们连缀起来的？ 2.描写了百草园的哪些景物？3.本段在语言上有什么特点？方法：1.注意带着问题品读课文并及时勾画批注在页眉或页边处；2.结合前后文综合考虑；3.学习归纳法：关键词语、句子。自学5分钟，学完亮牌，小组交流。知者加速。三、互帮（6分钟）(一)生生互帮（任务完成后坐下，主动加速）1.对桌结对，交流答案。2.不会的请教同组同学。3.互帮中不能解决的问题由书记员写到学习板上。（二）师生互帮1.师释疑各小组存在问题四、合作探究(10分钟)内容写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? 自学3分钟，小组交流。知者加速。做练习。五、拓展：仿写例句：以“不必说。也不必说。”为例仿写练习。自学3分钟，小组交流。六、课堂小结(1分钟)总结
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