江苏省常州市西夏墅中学九年级化学上册《第2节 性质活泼的氧气》学案（无答案） 新人教版 (2).doc_第1页
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文档简介

第2节 性质活泼的氧气子课题名称：基于学生自主学习的学案设计研究 时间 第二节 性质活泼的氧气学案（第一课时）一学习目标： 1.了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）2.掌握氧气的化学性质3.了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切【知识回忆】1氧气在空气中的体积含量为 2说出你知道的氧气的物理化学性质导入新课一.认识氧气的性质1物理性质活动探究2的化学性质（能与哪些物质反应）（1）氧气中的燃烧空气中现象氧气中现象倒入澄清石灰水后现象符号表达式（2）氧气中的燃烧空气中现象氧气中现象符号表达式注意事项：a铁丝拧成螺旋状b末端系火柴杆 ，火柴杆即将燃尽再放入瓶内，并慢慢往瓶底送c瓶底铺少量沙子（或加少量水）（3）氧气中的燃烧空气中现象氧气中现象倒入澄清石灰水后现象符号表达式归纳总结可燃物在 燃烧比在 中剧烈氧气的化学性质 二剧烈氧化与缓慢氧化(都是氧化反应)各举两例：三氧气的用途图片展示总结归纳氧气的用途 、 课堂巩固1、“通常状况下，氧气没有颜色，没有气味”这句话是指氧气的 （ ）a物理性质 b物理变化 c化学性质 d化学变化2、现有下列事实白磷自燃动物呼吸食物腐烂火药爆炸。其相同点是 （ ）a都发光 b都有热量产生 c都是氧化反应 d都发生爆炸3、下列结论正确的是 （ ）a硫在一瓶纯氧中燃烧比在一瓶空气中燃烧反应剧烈b铁丝在空气中可以燃烧c铁丝在氧气中燃烧时，瓶底放少量水或细沙是因为生成了很重的四氧化三铁d蜡烛燃烧发生了氧化反应4、下列说法正确的是 （ ）a木炭点燃后黑色固体 b红热的细铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧c红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量的白雾 d硫磺点燃后产生无色有刺激性气味的气体5、下列各组物质中，由同种物质的分子构成的是 （ ）a氧气和液氧 b干冰和冰 c氧气和臭氧 d过氧化氢和水拓展提升 1.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成的是（ ） a镁条 b铁丝 c硫粉 d红磷2下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ） a木炭 b铁丝 c一氧化碳 d红磷3、某氧气瓶中装有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），现有用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气是，采用的最好的试剂是 （ ）a木炭 b红磷 c硫磺 d铁丝4、下列物质中含有氧气的是 （ ）a过氧化氢 b二氧化锰 c空气 d高锰酸钾5高锰酸钾是由钾、锰、氧三种_组成的，其组成中虽含有_种元素， 但高锰酸钾属于_（混合物或纯净物）6、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是_；集气瓶里，放入少量水的作用是_；
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