山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级物理上册 2.2 声音的特性练习 （新版）新人教版.doc

第2节声音的特性自主预习1.做课本32页演示实验，根据观察到的现象，钢尺伸出越长，振动 ，音调 ；钢尺伸出越短，振动 ，音调 。2.物理学中把每秒振动的次数叫做 ，每秒振动的次数越多，频率就越 ，音调就越 。人耳的听觉频率范围是 ，看课本34页小资料，回答：为什么大象和蝙蝠发出的声音人耳几乎听不到？3.在操场上的体育老师喊远处的同学，这些同学却听不见，这是为什么？老师将手口边用同样大的声音再喊，这些人就听到了，为什么？4.对于熟悉的人，即使不看他，我们也知道是谁在说话，这是为什么？即学即练a级1.如图3所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（ ）图1a音调 b振幅 c音色 d响度2. 吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的（ ）a音调 b响度 c音色 d声速3音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（）a音调b音色c响度d频率b级4.下列四个句子：这首歌调太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（ ）a b c d图25.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。小明发现，提着水壶向热水瓶中灌开水（如图2），开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声地并且低沉的“咚、咚”声。水快要满的时候情况相反，发出小声地并且尖细的“吱、吱”声，则小明判断灌水多少的依据是（）a音色和音调 b音调 c响度 d响度和音调6.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）a能使心脏振动的振幅增加，响度增大 b能改变心跳的频率，使音调变调c能改变心跳的音色，使声音好听些 d能减小声音在传播过程中的能量损耗7.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图6所示，对此说法不正确的是（ ） 图3a乐器发声时都在振动 b乐器发声的音色相同c乐器发声的响度相同 d乐器发声的音调相同当堂达标a级图41.如图4所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化（选填“响度”“音调”或“音色”）2一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”作用，而且应有较高的“保真度”。从声学上讲，前者是使声音的_增大，后者是要较好地保持原声的_。3下列与声有关的语句中所表达的物理含义是（1）“震耳欲聋”说的是声音 大； （2）“悦耳动听” 说的是声音 美；（3）“尖厉刺耳” 说的是声音 高。b级4.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）a球皮被吹大时振动发出响声 b吹气时球内空气振动发出响声c破裂时球皮振动发出响声 d球破裂时引起周围空气振动发出响声5. 科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）a蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行b蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行c蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行d黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标课后提升a级1. 我们平时所说的 “女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）a音色 b音调 c响度 d速度2演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）a响度不同 b音调不同 c音色不同d节奏不同3.下列关于声音的说法中不正确的是（ ）a“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大b“震耳欲聋”说明声音的音调高c“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者d“隔墙有耳”，说明固体能传声b级4通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）a声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小b只要物体在振动，我们就一定能够听到声音c我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同d声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关5下列说法正确的是（ ）a声源离我们越近，振幅越大，响度就越大b鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大c棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大d声源离我们越远，振幅越大，响度就越小6在同一架钢琴上，弹奏c调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（ ）a音色一定不同b音调一定不同 c响度一定不同 d音调、音色和响度都不同7当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）a音调不同 b响度不同 c音色不同 d声速不同 8日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，一名男低音歌手正在放声高唱，这里的低是指_，高是指_。9音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在_，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_。10某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是_hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）c级11.如图4所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_；响度相同的是_。图5图412.如图5所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里分别装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。由此现象，回答下列问题：（1）如果能分别吹出“do（1）”“ri（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，请说出与这四个音阶相对应的瓶子的序号。（2）四个瓶子为什么会发出不同的声音？（3）应用上述实验的结论，说明吹笛子时，用手堵住笛孔能产生不同声音的道理。第2节声音的特性答案即学即练a级1.a 2.b 3.bb级4.c 5.d 6.d 7.d 当堂达标a级振动 音调 2.响度 音色 3.响度 音色 音调b级4.d 5.c课后提升a级