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海水制碱教学目标1知识与技能:、. 认识纯碱的性质; 、掌握氨碱法制纯碱的反应原理; 、掌握复分解反应的实质,了解常见的盐的溶解性。2过程与方法:通过实验,培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。3情感态度价值观:通过纯碱性质的实验探究,培养学生善于提出问题发现问题的能力。教 学重 点难 点重点:纯碱性质的实验探究,氨碱法制纯碱的反应原理难点:理解复分解反应的实质教法与学法讲解与练习相结合、讨论法教学资源课本、伴你学、多媒体通案内容设计个案内容设计教学内容1、 目标定向: 通过ppt展示使学生明确本节课学习目标2、 自学尝试(一)出示复习提纲氨碱法制纯碱的原理、方程式纯碱与小苏打用途的区分纯碱的性质级反应方程式复分解反应的实质三、小组互查、教师抽查4、 学生交流展示5、 教师点拨引领,课堂小结6、 当堂练习七、课堂反馈一、目标定向: 通过ppt展示使学生明确本节课学习目标知识与技能:、. 认识纯碱的性质; 、掌握氨碱法制纯碱的反应原理;、掌握复分解反应的实质,了解常见的盐的溶解性。2过程与方法:通过实验,培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。3情感态度价值观:通过纯碱性质的实验探究,培养学生善于提出问题发现问题的能力。二、 自学尝试(一)出示复习提纲氨碱法制纯碱的原理、方程式纯碱与小苏打用途的区分纯碱的性质级反应方程式复分解反应的实质三、小组互查、教师抽查海水制碱的流程图和方程式为什么要通入氨气原因?为什么要加压通入二氧化碳的原因?为什么碳酸氢钠结晶析出?四、学生交流展示哪些离子不能共存?五、教师点拨引领,课堂小结不能共存的离子有气体:氢离子、碳酸根离子水:氢离子、氢氧根离子沉淀:氯离子、银离子 钡离子、硫酸根离子 铜离子、氢氧根离子钙离子、碳酸根离子 铁离子、氢氧根离子六、当堂练习推测废水的成分七、课堂反馈板书设计海水制碱复习1、 海水制碱流程2、 纯碱性质3、 复分解
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