山东省烟台市黄务中学七年级语文下册 第7课 阿长与《山海经》教案（1） 鲁教版五四制.doc_第1页
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课 题阿长与山海经课型新授主备教师二次备课教师教学目标1整体把握文章内容，认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。 2学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。教 学重 点难 点学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。教学资源多媒体、导学案教法与学法谈话法、讨论法学写结合法通案内容设计个案内容设计教学内容1、 联系从百草园到三味书屋中的长妈妈导入新课。2、 学生听读课文范读，把握生字词及一些文句解说。3、 整体感知课文：a、 课文围绕长妈妈写了哪些事情? 重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？b、 你认为作者写作本文时是怀着一种怎样的感情来写的？说说你的理由。c、 本文表现了“我”对长妈妈的敬意与怀念，作者为什么还要详写对她的讨厌?d、 讲清欲扬先抑的这种写作手法。课前演讲一、课文导入课前导入语二、明确目标1整体把握文章内容，认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。 2学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。三、自学尝试、小组合作：1、朗读课文，解决生字词2、针对学习目标及导学案，小组合作展开自学。a、课文围绕长妈妈写了哪些事情? 重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？b、你认为作者写作本文时是怀着一种怎样的感情来写的？说说你的理由。c、本文表现了“我”对长妈妈的敬意与怀念，作者为什么还要详写对她的讨厌?四、点拨引领讲清欲扬先抑的这种写作手法五、小组展示六、小结七、布置作
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