山东省烟台市黄务中学八年级生物下册 第三节 两栖动物的生殖发育导学案 鲁科版(1).doc_第1页
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第三节 两栖动物的生殖和发育学习目标： 1描述青蛙的生殖和发育的过程和特点。掌握两栖动物的生殖发育与环境的相互关系。2通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；3比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育；学习重点：两栖动物生殖和发育的基本过程及其与环境的关系学习难点：两栖动物生殖和发育的基本过程及其与环境的关系 主要通过讨论和多媒体来进行渗透引导来突破难点。在教学中培养学生环保意识课时安排：1课时 导学过程新课讲授：一 青蛙的生殖和发育春末夏初，我们在野外经常能够听到青蛙的鸣叫，这些鸣叫的青蛙都是雄蛙。雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义。春季，雌雄蛙经抱对以后，分别将卵细胞和精子排入水中，使二者在水中相遇而受精。青蛙的整个生命过程只经历了卵、幼体、成体三个阶段。比较早期蝌蚪成蛙外形特征身体分为头、躯干和尾部，没有四肢身体分为头、躯干和四肢，没有尾头部感觉器官不发达（发达或不发达），头后两侧有腮视觉、听觉敏锐，无腮（有肺），适于陆地上生活躯干、四肢、尾通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳可见，青蛙的幼体和成体在生活习性和形态结构上差异性都很大，所以和家蚕一样都属于变态发育过程。小蝌蚪和鱼非常相似，说明蝌蚪还保留着水栖祖先在水中生活的特点。两栖动物的受精和发育都离不开水，是水生向陆生过渡的一个类群。二 两栖动物的生殖和发育与环境资料分析：【小组讨论：请同学们阅读16页的资料分析，小组讨论回答问题：】1. 环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？2. 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？青蛙是我们人类的朋友，但是它现在的生存却直接受到了人类对它的威胁，我们应该去为它做些什么呢？ 总结：青蛙的生殖和发育与环境的关系从青蛙的生殖和发育过程中，我们可以发现两栖动物的成体虽然能在陆地上生活，但它们的生殖和幼体的发育还必须在水中进行，所以说两栖动物并不是真正的陆生动物。有人认为上面所说的是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。（1）从资料分析中可以看出环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。（2）美国和非洲之所以出现畸形蛙，可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。让我们一起关注青蛙，保护青蛙吧！知识要点： 青蛙的生殖和发育过程：雌雄蛙水中抱对排出生殖细胞，体外受精形成受精卵，发育为蝌蚪，变
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