7下Unit6 导学案.doc

班级 小组 姓名 编写 刘霞 审批 使用时间 编号 Unit 6 Im watching TV.第1课时【学习目标】1. 学会现在进行时态用法。2. 熟练使用1a中的动词短语。3.学会运用常用的动词短语，谈论人们正在做什么。【学习重点】了解一般现在时和现在进行时的区别。【学习难点】正确使用现在进行时态。【学习过程】一、预习指导A. 复习已学过的动词短语.做作业 吃午饭 打扫房间_看电视 听音乐 打篮球 B. 预习书本P31和教与学第1课重点精析,能拼会读新单词.并完成短语翻译和书本1a.1. read a newspaper _2. talk on the phone _3. listen to a CD _ 4. use the computer _5. make soup _6. wash the dishes_C.请将书本翻到（P111）预习现在进行时1.现在进行时表示_.如：他正在看电视。 He _ _ _ now.2. 现在进行时也可以表示_或_如：这个星期我正在看一本故事书。 I _ _ a story book _ _ .【交流展示】 1. 谈话导入2.谈论书本主题图，并核对1A。3.Pairwork: 使用1c中句式，并利用1a中短语，两人一组练习对话。4.Listening:完成1b，2a，2b。【当堂检测】一.（二）根据汉语意思，完成下列句子.1.We (正在打扫房间).2.They (正在做汤)in the kitchen.3.Do you want to （去看电影）？4.She likes (阅读)a newspaper very much.5. they （他们正在使用电脑吗)? 五、总结与反思 1、我的收获：Words and expressions： Sentences 学习本节后，我记住了现在进行时态的基本结构： Unit 6 Im watching TV.第2课时 【学习目标】 1.学习巩固现在进行时。 2.学会用现在进行时态询问他人在做什么。3.掌握一般疑问句及其简单答语。 【学习重点】初步了解英文电话交际特征及交际用语；掌握Grammar Focus.【学习难点】了解一般现在时和现在进行时的区别，并能在句子中准确使用。【学习过程】一、预习指导 A.预习p32-33生词,做到会读知意.B.预习现在进行时的否定句,一般疑问句的构成,能就不同人称用现在进行时的一般疑问句进行问答.二、知识点拨1.not much “不忙什么；没什么事”是用做回答的交际套语，相当于nothing much。2.join sb for sth “与某人一起做某事”eg：Would you come and join us for a cup of coffee? 你来跟我们喝杯咖啡好吗？3. Id love to.“我很乐意”，经常用于礼貌地接受他人邀请。4. 现在进行时的易错点：be的正确使用 动词ing的正确变法 现在进行时的结构三、交流展示1熟读2d中的对话,理解并复述.2.Pairwork：role-play the conversation.3. 朗读Grammar focus 中的句子.4. Practice:完成3a，3b的练习部分，进一步区分现在进行时与一般现在时的用法.四、知识反馈（一）单项选择1. Look! Kate homework .A. is doing B. are doing C. do D. does2. - the boy ? -Yes, he is.A. Does / read B. Do / read C. Is / read D. Is / reading 3. -Is he a newspaper?-No, he isnt. He is playing basketball. A. looking B. seeing C. reading D. watching4.Where are they ?A. doing B. going C. going to D. go to 5.Becky and Bob now.A. exercise B. is exercising C. are exercising D. exercises（二）汉译英(每空一词)1. - 他妈妈在打扫房间吗？ - 是的。- his mother room? -Yes, she is.2. 汤姆正在看电视 。 Tom TV now.3. 他们正在使用电脑吗? 不，没有. they the ? No, they arent.-你想去看电影吗? -嗯，我很乐意。-_ you want ？-Yeah. .五、总结与反思 1、我的收获：Words and expressions： 学习本节后，我能用英语进行 2、我的易错点： 3、我需要提高的是： Unit 6 Im watching TV.第3课时【学习目标】1.掌握本课的重点单词、短语、句型。2.通过独立思考和小组合作，能熟练运用现在进行时描述人们正在做的事。 3.善于观察周围的事物，发现生活中的美，热爱生活。【学习重点】 能听懂有关现在进行时的对话，并能从中提取相关信息和观点。【学习难点】 能运用现在进行时态及一般现在时态完成简单的提示性作文。【学习过程】一、预习指导A.预习P34单词，根据音标读单词，做到会读知意。B.翻译 1.超市 2.图书馆 3.游泳池 4.购物 二、知识点拨 use.to.“用去”后接动词原形，构成不定式，表目的。 Eg：你可以用小刀切苹果。 三、交流展示1、完成1a，并迅速理解1a中单词及短语的含义。2、 朗读1d对话，理解汉语意思。3、利用1a短语，两人一组练习对话。4、听录音，完成1b， 1c。四、知识反馈(一)根据句意及首字母提示补全单词1. I like going s with friends on Sunday.2. There are twenty m teachers in our school.3. I dont like A food, but I like Chinese food.4. There are two apples on the tree. One is red, the o is green.5. I m my friend very much. I w to see her during my vacation.(二)句型转换He cleans his room every day .(用now替换every day )He his room .Im doing my homework. (改为一般疑问句) your homework？They are flying kites over there.(对划线部分提问) they over there？2用词的适当形式填空1、-What are you doing？ -Im (read)books.2、-What are they doing when it is raining？ -They are (lie) on the beach(沙滩).3、-Is Nancy doing her homework? -No, she isnt. Shes (write) a letter.4、Look! Sam and Tom (run) on the playground.5、Listen! Who is (sing) in the next room?五、总结与反思 1、我的收获：Words and expressions： Sentences 2、学习本节后，我能用英语进行 3、我的易错点： 我仍需要提高的是： 。Unit 6 Im watching TV.第4课时【学习目标】1. 读懂有关谈论日常活动的短文。2. 用现在进行时描述图片、讲述故事并进行写作。 【学习重点】 用现在进行时描述图片、讲述故事并进行写作。【学习难点】 正确灵活地使用现在进行时与一般现在时写作文。【学法指导】充分预习，带着疑问熟读2b文章。运用好双色笔，在课本上划出重点单词短语句型，标出自己不懂得问题。【学习过程】一、预习指导A.预习P35单词，根据音标读单词，做到会读知意。B.试理解翻译文章。C.复习用英语打电话的表示方法。二、知识点拨 1race 用于体育话题时，主要指赛跑、赛车、游泳等与速度相关的“比赛”；而game则多指球类、棋类等体育“比赛”。 2. any other night“任何一个其他的夜晚” any other“任何别的”是同一范围内一个与去其他剩余的相比较，后接名词单数。Eg：Shanghai is larger than any other city in China .上海比中国其他任何一个城市都大。 3. no place like home 千好万好不如自己的家好。三、交流展示1.复习时间的提问和回答，了解时差，完成2a.2.粗读2b短文，把握文章大意。3.小组讨论短文意思，展示，对抗组质疑纠正。4.小组内复述，并回答短文的问题5.完成2c习题四、知识反馈1、完成下列句子1.-What are you doing ?- I (read ) books.2.-Whats she doing ? -She ( swim ) in the river .3.My father is ( 看报纸 ) in his room .4. - ( be )they watching TV now ? -Yes , they are .5.-_ ( do ) your sister play sports every day ? -No , she doesnt .6.-What they ( do ) ? -Theyre talking on the phone .五、课后拓展现在是晚上八点钟，你正在写作业，你爸爸正在看报纸，妈妈正在看电视，姐姐正在打电话。请以第一人称用现在进行时态来描写此时此景。小短文要求50词。_ _五、总结与反思我的易错点： 我仍需要提高的是： 。Unit 6 Im watching TV.第5课时 【学习目标】1、整理本单元的知识内容，形成知识体系.2、运用适当的学习策略完成对本单元重点词汇的运用.3、运用本单元的功能语言完成相应的情景对话.【学习重点】本单元单词、短语和句子.【学习难点】运用目标语言正确完成练习题.【学习过程】一、自主学习内容：教材第36页独立完成本课的自测题.二、交流展示1、检查自主学习部分答案2、熟悉掌握本单元单词、短语及句子.三、知识反馈 ( ) 1.Mary isnt _ a book, but shes _TV. A. seeing, reading B. reading, watching C. reading, seeing D. looking, watching ( ) 2. _ Mary like_ computer games? A. Is, playing B. Does, play C. Does, playing D. Is, to play ( )3. -_ are Lisa and Tim talking to? -Their math teacher.A. What B. Who C. When D. Where( )4. Whats your sister doing? -_.A. She sings B. She often watches TV C. Shes singing D. I am singing( )5. They are doing their_ in the classroom.A. homework B. a homework C. homeworks D an homework下列句子均有一处错误，请改正。1).Li lei is do his homework in the classroom. 2).Is your father swiming in the river? 3).Who running with you? 4).He is speak some English now. 5).Look! He watching TV in the room. 根据所给单词填入正确的形式。1. Look, they _ (take) photos with the camera.2. My mother _ (read) the newspaper every day. But she _(watch) TV now.3. Listen, the girl _(sing) in