山东省章丘市曹范中学七年级政治上册 第10课 关心与互助教案 教科版(1).doc

关心与互助教材分析教学内容：关心与互助大纲（考纲）要求223关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。2.24 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2.25 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助， 懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。教学重点难点重点：1、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事情。3、懂得尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。难点：如何在生活中真正的做到平等与尊重、宽容与理解、关心与互助，得到真正的快乐。教学目标情感态度价值观 树立平等意识，学会关心、尊重、宽容、理解、他人，乐于助人，与人为善。能力 初步培养交往与沟通的能力。知识 知道人在人格和法律地位上是平等的，了解平等、尊重、宽容与理解、关心他人的基本要求，知道要与他人建立良好的交往合作关系必须平等待人、尊重他人、理解宽容，真诚关心帮助他人。教学方法讲述、讨论、自主探究教具准备教学过程一、预习.自学1、浏览教材（粗读教材中的每一项内容，扫除生字词障碍，构建对教材知识的整体感知）2、精读教材（参照下面知识梳理和框架，细读教材中的大字部分，对基本知识点和重点做好勾画，同时对难点和不懂知识做好笔记）3、知识梳理：（1）关心他人表现为 。被他人关心是人人都有的 。人类社会就是一个需要互相 、互相 的社会。无论是关心他人，还是被他人关心，都是 。（2）关心他人，不仅要关心他人的身体健康、 、 ，也要关心他人的 、 和 等，并在他人需要时，及时伸出真诚的 之手。（3）每个人在其一生中都可能遇到各种各样的 ，都需要他人的 。帮助他人是 和 的表现。美好生活离不开人与人的 。二、课堂.研讨（一）导入你遇到过困难或者无助的时候吗？这个时候你最需要的是什么？（二）小组交流（小组内对基础知识和重难点问题的讨论和准备，对于没有找到的知识点和疑问主动向别人请教）（三）师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流）预见性问题：问题1：关心他人的表现是什么？问题2：为什么要关心他人？问题3：怎样关心他人？问题4：为什么需要相互帮助？（相互帮助的意义？）形成性测试选择题1、“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己。这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们，真正的友谊是（ ）讲“哥们儿义气” 当朋友遇到困难和挫折时，给予热情的帮助当朋友出现过失时，要持谅解和宽容的态度朋友间要相互尊重，要用真心去交流和沟通a. b. c. d2、七年级学生张华，在班内学习成绩优秀，但平时总是趾高气扬，尤其是对一些平时纪律不好、学习不好的同学不屑一顾。有一天，同学不小心将他的文具盒碰到了地上，同学慌忙捡起，并连声说：“对不起。”他好像没听到似的，大声喊道：“你没长眼呀！”课下，同学向他请教问题，他说：“没看我正忙着吗，我没时间。”后来，同学们渐渐都疏远了他。请你说说为什么同学们都疏远了张华？请你告诉他一些有效的方法帮助他改善人际关系？3、歌曲爱的奉献这样唱到：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌的寓意是（ ）善良是人最宝贵的精神品质之一 灵魂嘴美好的音乐是善良与人为善的根本就是乐于助人 乐于助人是中华民族的传统美德a. b. c. d课后小结与作业课后小结1、被他人关心是人人都有的正常需要，关心他人是快乐的，被他人关心