山东省第二实验中学九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省第二实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1小军同学在做家庭小实验时向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( )a向老师请教b查找相关资料，探究原因c反复实验并观察是否有相同现象d认为自己做错了，继续做其它实验2下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( )a花香四溢b滴水成冰c百炼成钢d木已成舟3正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的( )abcd4“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染下列做法中符合绿色化学理念的是( )a实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验b实验室将废液直接倒入下水道c对废旧电池作深埋处理，消除其污染d化工生产中使原料尽可能地转化为产品5用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积( )a小于6毫升b大于6毫升c等于6毫升d无法确定范围6某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了请分析该同学称得药品的质量是( )a5.6gb4.7gc5gd5.3g7如图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是( )abcd8如图是某元素x的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是( )ax是金属元素b该粒子最外电子层已达到稳定结构c该粒子的核电荷数为10d该粒子可表示为x2+9据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上取精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为( )a38b50c88d12610下列实验操作，能达到预期目的是( )a用100ml量筒量取8.2ml水b用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末c用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液d用过滤的方法可以除去水中所有的杂质11沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是( )a加入洗涤剂后，让油滴溶于水b加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层c加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中d加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层12下列叙述正确的是( )a元素的化学性质取决于核外电子数b分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质c相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值d分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分13元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信息中，错误的是( )a该元素的名称是钠b该元素的原子结构示意图为c该元素的原子序数为11d该元素在地壳中的含量为22.9914下来现象，用分子的相关知识解释正确的是( )a热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变b进入超市就闻到榴莲的特殊味道，说明分子的之间有间隔c缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不停地运动d石灰石能被研成粉末，说明分子很小15我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“he3”，解决地球能源危机已知“c13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“he3”所指的氦原子核内( )a含有3个质子，没有中子b含有2个质子，1个中子c含有1个质子，2个中子d含有3个中子，没有质子16十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：一切物质都是由分子组成的；分子由原子构成；原子不能独立存在；分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子的质量等于构成它的原子的质量之和；分子在不停地运动从你所学知识看，上述观点中存在明显不足的是( )abcd17现有一接近饱和的ca（oh）2 溶液蒸发溶剂，增加溶质，降低温度，加热升温，这些方法中能使之成为饱和溶液的是( )a只有b只有cd18向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来u型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是( )a硝酸铵b生石灰c活性炭d氢氧化钠19下列有关溶液的说法中，正确的是( )a溶液都是澄清、透明、无色的b溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的c饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大d向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体，溶质的质量分数不变20质量分数为30%的某溶液蒸发掉10g水后，溶液的质量分数变为40%，则原溶液的质量是( )a30gb40gc50gd60g二、填空题（共30分）.21电解水实验中，两电极上有_，正极产生的气体是_，能_，负极上产生的气体是_，能_该反应的文字表达式为_，属于_反应（填“分解”或“化合”）22如图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气将活塞从a处推到b处时，看到的现象是_，活塞在外力作用下能从a处推至b处说明了溴分子间_23（1）a元素的原子结构示意图为：，a元素在化学反应中容易_（填得到或失去）电子变成_离子，属于_元素（填金属或非金属）；（2）b元素的离子结构示意图为：，该离子带_个单位正电荷，该元素的原子的核外总共有_个电子24今年世界水日的主题是“水与能源”（1）从组成的角度看：水是由_组成的（填写选项编号）a氢元素和氧元素 b氢原子和氧原子 c氢气和氧气（2）从微观角度看：如图1可以表示构成水的微粒的是_（填写图示编号）（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料氢气燃烧文字表达式为_从净化的角度看：有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是_a水本身是一种化学资源b此装置可以将硬水软化c利用此装置可得到蒸馏水d利用此装置净化得到的水不宜直接饮用某水厂净化水的大致流程如图3水经过沙滤池，除去的杂质是_；炭滤池中活性炭的主要作用是_25在100 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液中加入5 g食盐再加100 g水，完全溶解后，溶液的质量为_，溶质的质量为_，溶剂的质量为_，溶质的质量分数为_26表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题（1）下列各组元素具有相似化学性质的是_（填序号）he和ar he和mg al和si f和cl（2）写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个：原子_，阳离子_，分子_（3）钠元素的原子序数为_，画出它的原子结构示意图_钠原子和氯原子形成的化合物是由_（填“原子”“离子”“分子”）构成的三.实验与简答（共16分）27正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）给试管加热时，都要先要给试管_，再加热；（3）用量筒量取液体度数时，视线与_保持水平28小明在实验室做加热硫酸铜晶体试验的过程中，试管炸裂，请你分析一下可能的原因（至少两个原因）_29图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的nacl溶液的实验操作示意图：（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、_ 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是_（2）指出图中的一处错误操作_（3）通过计算确定需要水的质量是_g，配制时应选择_（填10、50或100）ml的量筒量取所需要的水（4）下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是_（填序号） a操作中食盐与砝码放置颠倒；b操作中有固体洒落；c操作中有水溅出；d读取量筒内液体体积于视线过低；e装瓶存放操作中溶液洒落（5）该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左，则所配制的溶液的质量分数_（填“偏大”“偏小”“不受影响”）四计算与简答（共14分）30在一定温度下，将36g硝酸钾完全溶于204g 水中，将所得的溶液分为二等份，计算：每一份溶液中溶质的质量分数取第一份溶液，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，可以蒸发掉多少水；取第二份溶液向其中再加入7.5g 硝酸钾完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？31实验室要配制50g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表配制方案（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）方案一_方案二_方案三_2015-2016学年山东省第二实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1小军同学在做家庭小实验时向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( )a向老师请教b查找相关资料，探究原因c反复实验并观察是否有相同现象d认为自己做错了，继续做其它实验【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；学习化学的重要途径及学习方法【专题】化学实验与探究【分析】小军同学在家做家庭小实验时，发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化，看不到蓝色了小军应该反复实验、查阅相关资料或者请教老师，而不应该不自信、随便放弃【解答】解：a、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要故正确；b、也可以查找相关资料，探究原因故正确；c、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况故正确；d、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神故d错误；故选：d【点评】本题考查科学探究的基本方法，方法很多，但是实验探究中的态度必须严谨2下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( )a花香四溢b滴水成冰c百炼成钢d木已成舟【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化b、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化d、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的( )abcd【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；b、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断c、根据酒精灯的使用方法进行分析判断d、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析判断【解答】解：a、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；b、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，不能俯视或仰视读数，图中所示操作错误；c、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；d、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确故选d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染下列做法中符合绿色化学理念的是( )a实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验b实验室将废液直接倒入下水道c对废旧电池作深埋处理，消除其污染d化工生产中使原料尽可能地转化为产品【考点】绿色化学【专题】生产、生活、环保类简答题；生产实践型；结合课本知识的信息【分析】由题意知，“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放，尽可能使原料的利用率提高【解答】解：a、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故a错误；b、实验室废液应先处理后再排放，故b错误；c、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故c错误；d、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故d正确；故选d【点评】本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答5用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积( )a小于6毫升b大于6毫升c等于6毫升d无法确定范围【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究【专题】实验操作型；压轴实验题【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15ml是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9ml，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9ml，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6ml故选：b【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出6某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了请分析该同学称得药品的质量是( )a5.6gb4.7gc5gd5.3g【考点】称量器-托盘天平【专题】化学实验【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量游码质量，即：药品的质量=5.0g0.3g=4.7g故选b【点评】本题考查了对托盘天平的使用，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解题的关键7如图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是( )abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物，由一种分子构成的物质中如果由不同元素组成属于化合物【解答】解：a、由图示可知由一种分子构成，属于纯净物，含有两种原子，属于化合物，故a错；b、由图示可知由一种分子构成，属于纯净物，含有两种原子，属于化合物，故b错；c、由图示可知由两种分子构成，属于混合物，故c正确；d、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故d错故选c【点评】解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物8如图是某元素x的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是( )ax是金属元素b该粒子最外电子层已达到稳定结构c该粒子的核电荷数为10d该粒子可表示为x2+【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】在结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数，离核最远的电子层称为最外层；圆圈内的数字为微粒的质子数，质子数=核外电子数的微粒为原子；在原子结构示意图中，最外层电子数小于4，一般为金属元素；最外层电子数大于4，一般为非金属元素；根据以上知识，对四个选项中的说法进行判断【解答】解：a、由x元素的粒子的结构示意图可知，质子数核外电子数，该结构为离子结构，而原子的最外层电子数为6，因此，判断该元素为非金属元素故不正确；b、由粒子的结构示意图可知，该粒子最外层有8个电子，该粒子最外电子层达到稳定结构动故正确；c、由x元素的粒子的结构示意图可知，该粒子的质子数8故不正确；d、由上述分析可知，该粒子属于离子，带两个单位的负电荷，故不正确；答案：b【点评】了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点9据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上取精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为( )a38b50c88d126【考点】原子的定义与构成【专题】分析比较法【分析】根据原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断【解答】解：在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，已知一种锶原子质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为38故选a【点评】原子结构知识是初中化学基础知识，是考查热点之一，特别是在日本核泄漏事件和朝核问题成了国际焦点的背景下，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点10下列实验操作，能达到预期目的是( )a用100ml量筒量取8.2ml水b用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末c用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液d用过滤的方法可以除去水中所有的杂质【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒的选取方法考虑；b、根据天平的准确值考虑；c、根据溶质质量分数的计算方法考虑；d、根据过滤能除去不溶物考虑【解答】解：a、量筒的选取方法选取比量取的液体大，且最接近的，用10ml量筒量取8.2ml水，故a错；b、天平的准确值是0.1g，所以用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末，故b正确；c、用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液，溶质质量分数会偏小，故c错；d、过滤能除去不溶物，故d错故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范11沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是( )a加入洗涤剂后，让油滴溶于水b加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层c加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中d加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层【考点】乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用；在洗涤剂的作用下，使油污以细小的液滴分散到水中，稳定地乳化在水中，既不下沉也不上浮；油污分散在洗涤剂中形成乳浊液，而不是溶液；洗涤剂使油污分散成细小的液滴，随水流走，因此洗涤剂能够除去油污【解答】解：用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用；在洗涤剂的作用下，使油污以细小的液滴分散到水中，稳定地乳化在水中，既不下沉也不上浮；油污分散在洗涤剂中形成乳浊液，而不是溶液；洗涤剂使油污分散成细小的液滴，随水流走，因此洗涤剂能够除去油污；故选c【点评】本考点考查了乳化现象和乳化作用，基础性比较强，要加强记忆，理解应用12下列叙述正确的是( )a元素的化学性质取决于核外电子数b分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质c相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值d分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；核外电子在化学反应中的作用；相对原子质量的概念及其计算方法【分析】a、元素的化学性质取决于最外层电子数；b、分子能保持物质的化学性质，原子也能保持物质的化学性质；如以原子直接构成的物质：铁、碳、硫等c、相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的1/12的比值；d、分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分【解答】解：a、元素的化学性质取决于“最外层”电子数；b、分子能保持物质的化学性质，原子“也能”保持物质的化学性质c、相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的“1/12”的比值d、必须强调在化学变化中，所以d正确故选d【点评】对于性质和概念等的描述，一定要准确；对于原子和分子，要会区别13元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信息中，错误的是( )a该元素的名称是钠b该元素的原子结构示意图为c该元素的原子序数为11d该元素在地壳中的含量为22.99【考点】原子的定义与构成；核外电子在化学反应中的作用；元素周期表的特点及其应用【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钠，故选项说法正确b、根据原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素的原子结构示意图中核内质子数为11，核外电子数为11，故选项所示原子结构示意图正确c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为11，故选项说法正确d、根据元素周期表中该元素的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，而不是该元素在地壳中的含量为22.99；故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力14下来现象，用分子的相关知识解释正确的是( )a热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变b进入超市就闻到榴莲的特殊味道，说明分子的之间有间隔c缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不停地运动d石灰石能被研成粉末，说明分子很小【考点】分子的定义与分子的特性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据热胀冷缩是由于分子受热间隔变大进行解答；b、根据进入超市就闻到榴莲的特殊味道是由于分子不断运动进行解答；c、根据缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动进行解答；d、根据石灰石能被研磨成粉末，说明分子之间有间隔进行解答【解答】解：a、热胀冷缩是由于分子受热间隔变大，而不是分子的大小随温度升降而改变，故a错误；b、进入超市就闻到榴莲的特殊味道是由于分子不断运动，故b错误；c、缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动，故c正确；d、石灰石能被研磨成粉末，说明分子之间有间隔，故d错误故选c【点评】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有三个特点：体积很小、质量很小；处于永恒运动之中；分子之间有间隔15我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“he3”，解决地球能源危机已知“c13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“he3”所指的氦原子核内( )a含有3个质子，没有中子b含有2个质子，1个中子c含有1个质子，2个中子d含有3个中子，没有质子【考点】原子的定义与构成【专题】结合课本知识的信息【分析】由题意已知“c13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，可推出13是质子数和中子数之和，所以“he3”，中的3也是质子数和中子数之和【解答】解：有分析已推出“he3”，中的3也是质子数和中子数之和氦的原子序数是2即质子数为2，所以中子数=32=1，所以原子核内含有2个质子，1个中子故选b【点评】通过回答本题知道了这类题目中的数字是指的质子数与中子数之和16十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：一切物质都是由分子组成的；分子由原子构成；原子不能独立存在；分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子的质量等于构成它的原子的质量之和；分子在不停地运动从你所学知识看，上述观点中存在明显不足的是( )abcd【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据所学的分子和原子的性质进行分析，分子是保持物质化学性质的微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子【解答】解：构成物质的微粒有分子、原子和离子，故不正确；分子是由原子构成的，故正确；金属和稀有气体都是由原子直接构成的，故原子可以独立存在，故不正确；分子是保持物质化学性质的最小粒子，故正确；分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故正确；分子是不停的运动着的，故正确；故存在明显不足的是故选a【点评】由分子构成的物质其化学性质由分子保持，由原子构成的物质其化学性质由原子保持17现有一接近饱和的ca（oh）2 溶液蒸发溶剂，增加溶质，降低温度，加热升温，这些方法中能使之成为饱和溶液的是( )a只有b只有cd【考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度，据此结合氢氧化钙的溶解度受温度的影响的变化趋势进行分析判断【解答】解：增加溶质、蒸发溶剂能使接近接近饱和的ca（oh）2溶液变成饱和溶液；ca（oh）2的溶解度随着温度升高而降低，加热升温，氢氧化钙的溶解度减小，可使接近饱和的ca（oh）2溶液变成饱和溶液；降低温度，ca（oh）2的溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液故能使之成为饱和溶液故选：d【点评】本题难度不大，掌握不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键18向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来u型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是( )a硝酸铵b生石灰c活性炭d氢氧化钠【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发生变化；右边液面降低了些，左边液面上升了些说明容器内压强减小，根据热涨冷缩现象，导致压强变化【解答】解：a、硝酸铵溶于水吸热，使容器内温度降低，气压减小，小于外界大气压，右边液面降低，左边液面上升a答案正确；b、生石灰溶于水与水发生反应，生成氢氧化钙放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降；c、活性炭溶于水既不放热也不吸热，使容器内温度不变，压强不变，液面不发生变化；d、氢氧化钠溶于水放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降故选a【点评】要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体常见吸热的有：硝酸铵19下列有关溶液的说法中，正确的是( )a溶液都是澄清、透明、无色的b溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的c饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大d向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体，溶质的质量分数不变【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、溶液不一定都是澄清、透明、无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；b、一种溶液中溶质可以有一种，也可以有两种或两种以上；c、由于未未指明温度、溶质的种类，故无法比较溶质的质量分数大小；d、在一定温度下，饱和溶液不能再溶解本身这种物质【解答】解：a、很多溶液带有颜色，如硫酸铜溶液是蓝色的、硫酸亚铁溶液是浅绿色的等，故a不正确；b、由溶液的概念分析可知，一种溶液中溶质可以有一种，也可以有两种或两种以上，故b不正确；c、由于未指明温度、溶质的种类，故饱和溶液中溶质的质量分数不一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大，故c不正确；d、定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，硝酸钾不能再溶解，故溶液的质量不变，故d正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的概念、组成、饱和溶液等知识是解题的关键20质量分数为30%的某溶液蒸发掉10g水后，溶液的质量分数变为40%，则原溶液的质量是( )a30gb40gc50gd60g【考点】有关溶质质量分数的简单计算【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】根据题意要求“原溶液的质量”那么设原溶液的质量为xg；认真审题后又知，蒸发水的前后溶质的质量是不变的，则可以表示成30%x，溶液的质量变为x10；那么根据溶质的质量分数=100%，可以表示出新溶液的质量分数，从而解得x【解答】解：设原溶液的质量是x，那么溶质的质量为30%x；由蒸发溶剂前后溶质的质量不变，则：蒸发溶剂水后溶质的质量分数=100%=40%，解得：x=40g故选：b【点评】本题是一道关于溶液变化前后的有关简单的计算，属于基础性内容；解答此题是要抓住蒸发溶剂前后溶质的质量不变，只是溶液的质量发生改变，根据这个等量关系可以列出数学方程进行解答二、填空题（共30分）.21电解水实验中，两电极上有有气泡冒出，正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体是氢气，能燃烧该反应的文字表达式为水氢气+氧气，属于分解反应（填“分解”或“化合”）【考点】电解水实验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水【分析】根据电解水的实验现象、结论及生成气体的性质回答电解水负极生成氢气和正极氧气的体积比是2：1，氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧说明水是由氢氧元素组成的；根据反应的特点分析反应的类型【解答】解：在电解水的实验中，必须用燃着的木条来检验的是由负极产生的气体，检查时出现的现象是：气体能燃烧产生淡蓝色的火焰，可以用带火星木条检验的是由正极产生的气体，检验时产生的现象是能使用带火星的木条复燃由此可知，与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，能支持燃烧，与电源负极相连的试管中产生的气体是氢气，具有可燃性，它们的体积比是1：2，该反应的文字表达式为水氢气+氧气；该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应故填：有气泡冒出；氧气；使带火星的木条复燃；氢气；燃烧；水氢气+氧气；分解【点评】熟记电解水实验中的现象，分清氢气和氧气的质量比和体积比，这点很重要22如图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气将活塞从a处推到b处时，看到的现象是气体的颜色变深，活塞在外力作用下能从a处推至b处说明了溴分子间有间隔【考点】物质的微粒性【专题】实验操作型；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的微粒之间有一定的间隔，溴蒸气是由溴分子构成的，溴分子之间存在间隔可依据分子之间存在间隔解释此现象【解答】解：溴蒸气是由溴分子构成的，溴分子之间存在间隔，所以用活塞可以向内推动当活塞向内推动时，溴蒸气的体积变小了，单位体积内溴分子的个数就增加了，所以气体的颜色会变得更深故答案为：气体的颜色变深，分子间有间隔【点评】结合具体的事例形象逼真地说明分子之间存在间隔23（1）a元素的原子结构示意图为：，a元素在化学反应中容易得到（填得到或失去）电子变成阴离子，属于非金属元素（填金属或非金属）；（2）b元素的离子结构示意图为：，该离子带1个单位正电荷，该元素的原子的核外总共有11个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子（2）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；据此进行分析解答【解答】解：（1）a元素的原子最外层电子数是7，所以在化学反应中易得到1个电子而带负电荷，变成阴离子；最外层电子数是7，大于4，属于非金属元素（2）b元素的图示中核内质子数是11，而核外电子数是10，故该微粒带有1个单位的正电荷；原子中质子数等于电子数，所以该元素的原子的核外总共有11个电子故答案为：（1）得到；阴；非金属；（2）1；11【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图的意义是正确解题的关键24今年世界水日的主题是“水与能源”（1）从组成的角度看：水是由a组成的（填写选项编号）a氢元素和氧元素 b氢原子和氧原子 c氢气和氧气（2）从微观角度看：如图1可以表示构成水的微粒的是b（填写图示编号）（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料氢气燃烧文字表达式为2h2+o22h2o从净化的角度看：有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是bca水本身是一种化学资源b此装置可以将硬水软化c利用此装置可得到蒸馏水d利用此装置净化得到的水不宜直接饮用某水厂净化水的大致流程如图3水经过沙滤池，除去的杂质是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味【考点】水的组成；水的净化；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；分子的定义与分子的特性【专题】空气与水【分析】（1）根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；（2）根据从微观角度：水是由水分子构成的进行解答；（3）根据氢气与氧气反应生成水来书写；（4）根据净化水的方法进行解答；【解答】解：（1）从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；（2）从微观角度：水是由水分子构成的，一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成；（3）氢气与氧气反应生成水，化学方程式为：2h2+o22h2o；a水是一种重要的化学资源，故正确；b利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化，故错误；c利用此装置不能得到蒸馏水，故错误；d利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌、病毒，所以还不能作为饮用水，故正确；故选：bc；水经过沙滤池，除去的是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味；故答案为：（1）a；（2）b；（3）2h2+o22h2o；bc；不溶于水的固体颗粒；吸附色素和异味【点评】本题考查了水的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行25在100 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液中加入5 g食盐再加100 g水，完全溶解后，溶液的质量为205g，溶质的质量为10g，溶剂的质量为195g，溶质的质量分数为4.9%【考点】有关溶质质量分数的简单计算；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】溶质质量与溶剂质量之和等于溶液质量；溶质的质量分数为溶质质量与溶液质量的百分比【解答】解：溶液的质量为100g+5g+100g=205g溶质的质量为100g5%+5g=10g溶剂的质量为100g（15%）+100g=195g溶质的质量分数为100%4.9%故答案为：205g，10g，195g，4.9%【点评】本题主要考查溶质质量分数的相关计算，难度较小26表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题（1）下列各组元素具有相似化学性质的是（填序号）he和ar he和mg al和si f和cl（2）写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个：原子ne，阳离子na+，分子h2o（3）钠元素的原子序数为11，画出它的原子结构示意图钠原子和氯原子形成的化合物是由离子（填“原子”“离子”“分子”）构成的【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据最外层电子数决定化学性质解答；（2）具有10个电子的原子、阳离子和分子分别是氖原子，钠离子，水分子；（3）根据元素周期表的信息、原子结构示意图的画法以及化合物的构成来分析【解答】解：（1）最外层电子数相同则化学性质相似，故具有相似化学性质的是he和ar，f和cl；故填：；（2）具有10个电子的原子、阳离子和分子分别是氖原子，钠离子，水分子；故填：ne；na+；h2o；（3）由元素周期表的信息可知，钠元素的原子序数为11，钠原子结构示意图为：；在化学反应中，钠原子易失去电子而形成钠离子，氯原子易得到电子形成氯离子，二者组成的化合物氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物故填：11；离子【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化学式的书写、常见物质的粒子构成等进行分析解题的能力三.实验与简答（共16分）27正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；（2）给试管加热时，都要先要给试管预热，再加热；（3）用量筒量取液体度数时，视线与凹液面的最低处保持水平【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】酒精灯火焰的外焰温度最高；加热试管中的物质时，为了防止试管受热不均而破裂，加热前应该先预热试管；用量筒量取液体度数时，视线与凹液面的最低处保持水平【解答】解：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；（2）给试管加热时，都要先要给试管预热，再加热；（3）用量筒量取液体度数时，视线与凹液面的最低处保持水平故填：外焰；预热；凹液面的最低处【点评】酒精灯火焰的外焰温度最高，焰心温度最低，加热时利用外焰，不仅能使温度升高的快，而且能够节约能源，要注意理解28小明在实验室做加热硫酸铜晶体试验的过程中，试管炸裂，请你分析一下可能的原因（至少两个原因）试管外壁有水；试管口高于试管底；加热过程中试管接触灯芯（至少两个原因，合理即可）【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】根据加热硫酸铜晶体实验操作步骤注意事项进行分析解答本题【解答】解：根据加热硫酸铜晶体实验操作：试管炸裂，可能的原因：（1）可能是试管口没有低于试管底部硫酸铜晶体是cuso45h2o，加热会有水蒸气逸出，如果水蒸汽在试管口冷凝为液体，顺着试管回流入底部，有可能使试管受热不均而炸裂；（2）可能是试管没有预热；（3）可能加热过程中试管接触灯芯故答案为：试管外壁有水；试管口高于试管底；加热过程中试管接触灯芯【点评】本题考查学生根据加热硫酸铜晶体实验操作步骤注意事项进行分析解题的能力29图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的nacl溶液的实验操作示意图：（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯 和玻璃棒，